英语语法基础知识大全英语语法内容目录
以下是一些英语语法的基础知识:。
。
1. 词类(Parts of Speech):。
- 名词(Noun):用来表示人、物、地方、概念等的词。。
- 动词(Verb):描述动作、状态或存在的词。。
- 形容词(Adjective):描述名词的特征或性质的词。。
- 副词(Adverb):描述动词、形容词、副词等的程度、方式、时间等的词。。
- 代词(Pronoun):替代名词的词。。
- 冠词(Article):用于限定名词的词。。
- 介词(Preposition):用于表示名词与其他词之间的关系的词。。
- 连词(Conjunction):用于连接词、短语或句子的词。。
- 感叹词(Interjection):用于表达强烈感情或突然的插入的词。。
。
2. 时态(Tense):。
- 现在时(Present Tense):表示目前正在进行或经常发生的动作或状态。。
- 过去时(Past Tense):表示已经发生的动作或状态。。
- 将来时(Future Tense):表示将要发生的动作或状态。。
- 完成时(Perfect Tense):表示已经完成的动作或状态。。
。
3. 句型结构(Sentence Structure):。
- 主语与谓语(Subject and Verb):句子中的主要成分,主语表示动作的执行者或被作用的对象,谓语表示动作或状态。。
- 宾语(Object):动作的接受者或受影响的对象。。
- 定语(Modifier):用来修饰名词或代词的词语。。
- 状语(Adverbial):用来描述动作或状态的修饰语。。
。
4. 语法规则(Grammar Rules):。
- 主谓一致(Subject-Verb Agreement):主谓必须在人称和数上保持一致。。
- 时态一致(Tense Consistency):句子中的动词时态必须保持一致。。
- 形容词和副词的比较级和最高级(Comparative and Superlative Degree):用于比较多个事物的程度。。
- 介词的使用(Preposition Usage):根据句子的意思和用途选择适当的介词。。
。
这些是英语语法的一些基础知识,掌握这些规则可以帮助你更好地理解和运用英语。请注意,这只是简要的概述,具体的语法知识还有很多,需要进一步学习和了解。。
英语语法基础知识是六类实词和四类虚词、时态、句型。
英语语法的五大基本结构
1)s十v主谓结构
2)s十v十p主系表结构
3)s十v十o主谓宾结构
4)s十v十o1十o2主谓双宾结构
5)s十v十o十c主谓宾补结构
说明:s=主语;v=谓语;p=表语;o=宾语;o1=间接宾语;o2=直接宾语;c=宾语补足语
1、冠词:定冠词、不定冠词和零冠词的用法2、名词:名词分类(可数、不可数)、构成法、所有格3、代词:人称代词(主、宾格)、物主代词(形容词性、名词)、反身代词、疑问代词、指示代词、不定代词4、数词:基数词、序数词、概数5、形容词:三级的规则不规则变化6、副词:时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、关系副词7、介词:方位介词、时间介词8:连词:并列连词(表平行、转折、选择)、从属连词(即引导从句的连词)9:动词的分类:实义动词(及物、不及物动词)、系动词、助动词、情态动词10、动词时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时共八种11、动词被动语态:以时态为基础的各种情况的变形12、非谓语动词:动词不定式、动名词、分词13、主谓一致:语法一致原则、意义一致原则、邻近原则14、特殊句式:倒装句、陈述句、感叹句、疑问句、祈使句15、并列句和复合句:并列句、状语从句(时间、条件、原因、目的、结果、让步、比较状语从句)、宾语从句、定语从句(关系代词、关系副词用法) 在初中任何考试里,上述语法都会贯彻到,只不过是考查形式不尽相同,有的会在单选,有的是在完型阅读,特别是作文里也要用,所以语法要扎扎实实掌握,不能存侥幸心理。
当然,任何考试一定会有个侧重点。
上述1~9各种词是基础,真正经常用题目来考的重中之重是后面几点复杂的,有:情态动词、时态、被动语态、非谓语动词(换句话说,就是有关动词的语法知识一定要好好掌握,非谓语动词是个大难点!!!)、主谓一致、倒装句、状语从句和定语从句(这两个从句里面名堂很多,定语从句逢考必考!!!)
不定式的形式为to do,有些动词后面to要省略掉,即不带to的不定式。
它是非谓语动词的一种主要形式。
现在式:to study
进行式:to be studying
完成式:to have studied
完成进行式:to have been studying
被动态现在式:to be done
被动态完成式:to have been done
用法:1。
作主语:To see is to believe.(眼见为实)
2。
作表语:(同上句。
)
3。
作定语:Would you like something to eat?
4。
作宾语:I want to buy the book.
5。
作状语:He is too yound to go to school.
6。
作补语:He asked her to sing with them.