病句类型及例句目录
病句类型及例句
一、成分残缺
1. 由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。 (“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了…”)
2. 十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也出版了。 (“抱着”的主语是什么?是“我们”还是“黑板报”?黑板报不能“抱”)
3. 通过这次学习,使我受到深刻的教育。 (“通过”和“使”连用,缺主语)
二、搭配不当
1. 我们要学习革命先辈/烈士……(“先辈”与“烈士”不能搭配)
2. 我认为,应该尽可能使用简化汉字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。(“这样”指代不明)
3. 听了小王的报告,使我受到极大的鼓舞(“听了”与“使”不搭配)
三、语义重复
1. 所谓“陶瓷美术家”,必须以自己正直的没有偏见的立场,兼容并蓄、博采众长,做到人无我有、人有我优。(“没有”与“摒弃”重复)
2. 一位学生说,阿姨早上好。大李对他说:“叔叔早就上了七点钟的上班车去工地上班了。”(“早”与“七点钟”重复)
3. 初春的公园总是如此,落日的余晖将湖面映照得金黄。(“初春”与“余晖”不协调)
四、语序不当
1. 不但太阳花喜欢阳光,而且玫瑰花和向日葵也都喜欢阳光。(分句语序不当)
2. 我们应该遵守交通规则,防止不发生交通事故。(“防止”与“不”不合逻辑)
3. 虽然狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来,但大家无所畏惧。(分句语序不当)
5. 他的演讲生动极了,教室里雅雀无声。(分句语序不当)
6. 他从小就养成了自学的习惯,每天坚持一个小时的自学。(时间状语语序不当)
7. 这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。(递进关系不当)
9. 中国歼十战机的研制成功/不仅表明中国航空工业综合实力的提升,同时也标志着中国航空工业的发展又迈上了一个新台阶。(前后分句位置互换)
10. 我们把房子打扫得干干净净、整整齐齐。我们把房子打扫得干干净净,但书籍还是杂乱无章。(分句语序不当)
11. 我们一定要发扬和继承航天精神,为建立探索火星的基础科学体系而奋斗。(前后分句位置互换)
12. 我一定把我们这诚挚的友谊和热烈的庆祝场面永远记在心里。(前后分句位置互换)
13. 这个任务是顺利完成的。(被动句和主动句转换后成分残缺)
12种病句类型及例句介绍如下:
1、定语和中心语的位置颠倒:
例:我国棉花的生产,长期不能自给。
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