关于美育的高考作文素材（关于美育的高考作文素材王国维）

今天给各位分享关于美育的高考作文素材的知识，其中也会对关于美育的高考作文素材王国维进行解释，如果小编能碰巧解决你现在面临的问题，请继续阅读吧！

本文目录一览：

• 1、以美育为题与800字作文
• 2、美育的作文素材有什么?
• 3、关于体育美育的作文素材 有哪些适合摘抄的素材
• 4、2021高考语文作文美育素材，2022年全面实行美育中考作文？

以美育为题与800字作文

中心思路：生活中有很多美，有自然之美，如高山流水；有生命之美，如花朵初绽，飞燕呢喃，然，最使人撼动的是心灵之美。

生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛；人的心灵不缺少美，而是缺少发现心灵的美的心灵。

人生，是一次艰难得跋涉。有明月清风的温馨，有阴雨绵绵的失意，有妻离子散的痛苦，有三春晖惬意的温暖。。。。。。心灵的美比外表的美更动人。

我在星期天返宽凯时和妈妈一起去银行时，到门口去领过号码票，就在大厅中等候，这时两个人一前一后的进来了，其中一位穿着朴素大方而得体，十分整洁。另一位打扮时尚，穿着高跟鞋，安静的大厅中回荡起了“咚咚，咚咚”的响声。那位穿着朴素得体的阿姨先走到领号码的机器前，当她正要操作时，那位穿着时尚的阿姨一个箭步就走了过去，先到的阿姨很礼貌地对她说：“请排队好么？”而那位阿姨冷冷的说：“不用你来教我。”巧野

我立刻感到这位阿姨无比丑陋。我心想：以为如此在乎外表的人，怎么会这样不在乎自己的形象？一个人的心灵美比外表美更重要。因为一个人的外表可以被改变但心灵是不易变的。

心灵的美可以弥补外表的不足，而感受心灵之美，可以填补自己心灵上的不足。

纵观古今，古时的提出的“仁”是心灵美的一部分。将美育思想和结合在一起，使“美”也成为“德”的一部分，他所说的“美”包括漏唤了心灵的美，语言的美。。。。。。心灵之美在首位。所以，我们要用一颗炽热而敏锐的心，感受心灵之美。

当我们敞开心扉去感受心灵之美时，会发现生活如此美好。妈妈的唠叨中充满了爱，如春风吹拂；老师的批评如同一把修枝剪叶的剪刀，为我们剪去旁枝败叶，让我们更茁壮的成长。

让我们一起去感受心灵之美吧！

美育的作文素材有什么?

1、耐人寻味的答案

在上海的一次儿童画展上，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。

2、火光灿烂多姿，是最美最美的

勒内·托姆是法国数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。

3、花园中的“美育”

丰子恺做学生的时候，曾被李叔同安排管理学校小花园。他观察秋菊，黄的、白的、红的，觉得好看。联想屈原名句，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜爱菊花。

秋风吹过，倒了几株，顿觉伤情，便一一扶正。这一幕被李叔同看到，从此便对丰子恺刮目相看。后来，丰子恺成为了李叔同门下最出色的弟子。

4、城市店铺招牌的“统一规划”，暴露了畸形的审美

2019年初，上海市静安区的街景引起了网友热议。当时，街道边所有店铺，都被换上了整齐划一的招牌。这些招牌统一黑底白字，再配以路边的鲜花，显得十分肃穆，网友戏称其为“墓地风”。

这种整齐划一的“重新规划”，其实是一种畸形的审美。一个城市的气质是在岁月的积淀中渐渐形成的，天天拆天天换新的，只会变整齐，却不会变美。

5、毛泽东：文带高圆明其精神，野蛮蠢塌其体魄

1917年，毛泽东在《新青年》杂志上发表了一篇文章，提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。”这振聋发聩的呼喊，是对民族的警醒，是对每一个同胞的激励。

不仅是写文章呼吁，毛泽东本人也身体力行，念猜坚持锻炼。他一生酷爱运动，尤其是游泳，主席一生17次畅游长江，81岁时还在长沙游泳，以实际行动践行了“终身体育”的理念。

关于体育美育的作文素材 有哪些适合摘抄的素材

体育和美育也是我们成长过程中不可缺少的部分，我们在重视学习的同时，也要多注重体育和美育，下面是关于体育美育的作文素材整理，供大家摘抄。

关于体育美育的作文素材

1.体育不仅是健儿们在赛场上为国争光，也是平常日子的一份“标配”。让运动成为一种生活方式，改变从每个人做起，受益的将是中华民族的未来。

2.许多人对体育的理解还停留在“强身健体少生病”的阶段，仅把体育当作智育的辅助，这样的看法无疑落了下乘。在真正的教育者眼里，体育不仅能壮筋骨，还能调感情、强意志，是人格教育的方式。

3.伦敦奥运告埋会的一个主题叫“激励一代人”，其奥组委这样阐述这一主题：首先，体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢；然后，体育教会孩子们如何体面并且有尊严地输。

4.美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。

5.没有美的教育，就不是完整的教育。从细处说，美育是帮助孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人。

关于体育美育的作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

防控疫情期间，强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上，推送了三则与之相关的材料，鼓励全校师生参与讨论。

钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2，年轻时举重的重量是100公斤，卧推可洞友孙以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。

最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率继续攀升……

有同学说，学业压力这么大，哪有闲心体育锻炼？有老师说，课时这么紧，还要让学生打球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理化培训性价比高。请结合材料内容，从学生、教师中任选一种身份，写一篇发言稿，在论坛直播中发言，向在线纳链师生阐述你的观点，并提出具体的建议。

要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容和含意作文；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2021高考语文作文美育素材，2022年全面实行美育中考作文？

阅读以下资料，根据需要写。

蔡元培是中国倡导近代美育的第一人，《美育与人生》指出，我们必须有普通的职业来满足运用知识为大众服务的需要。 工作之余，不得阅读文学、听音乐、参观美术馆，做到知识与感情的和谐，不得有更伟大更高尚的行为。

这样就可以知道人生的价值了。

以上论述具有启发意义。

请结合资料写文章，体现你的感睁宽悟和思考。

要求：定角度、确定思路、明确文体、做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。

【文题解析】:一、材料解读：材料选自蔡元培的《美育与人生》，中心话题是如何认识人生价值。

一方面要想通过职业为大众服务，实现自己的人生价值，一方面需要有安身立命的职业；另一方面，在工作之余寻求美的体验，接受美的熏陶，充实自己的精神生活，从而具备更加伟大高尚的行为，更加提升人生价值。

从材料上看，对人生价值的认识两者缺一不可，但更强调的是后者，即审美体验对提升人生价值具有重要意义。

写作时，前者到此为止，后者重点论述。

核心提示：蔡元培《美育与人生》短而精悍，建议老师们打印出来让学生反复阅读，进一步加深对美育与人生关系的理解。

二、立意参考：1.人生的价值不仅在于如何生活(安身立命)，更在于如何生活)欣赏美，感受美，丰富自己的生活。

2 .工作诚实宝贵，审美价格更贵。

1 .追求人生趣味，达到理想境界。

2 .“立身立业”与“审美知美”相融合。

3 .学校美育，立德树人。

4 .让美育在新时代刚需。

三、行文参考：1.中心论点：工作诚信可贵，审美价格更贵。

2 .论点1 )我们应该有一个实现自我价值的职业。

3 .分为论点2。 我们应该知道追求美的体验，满足自己的精神生活。

审美体验的好处：审美体验能陶冶人的情操，提高人的思想感情境界。

审美体验可以增强思维多样性，增强想象力和创造力。

审美体验对我们安身立命的职业有促进作用。

4 .结论在热爱工作的同时，更要爱自己，对自己的感情和精神给予美好的熏陶和感染，才能更好地为工作和生活服务。

【佳作赏析】:美育涵养“美丽心灵”之美是一种主观感受； 美育是培养认识美、爱美、创造美的能力的教育。

蔡元培老师说，“知识与情感的契合”，可以培养“更伟大更高尚的行为”。

可见美育对人生发展是不可或缺的。

正如蔡老师所说，“我们要有普通职业来满足知识为大众服务的需要”，美育要建立在为职业、伏虚知识、大众服务的基础上，而不是空中楼阁，不是无依无靠的水。

一个人的审美情趣、浪漫情怀、艺术情愫一旦丧失了生活支撑、工作担当、社会责任、服务大众的意识，“美育”就有可能成为藏己之玩而迷失志、遭难而隐讳的妙语。

“要弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心健康成长”。

美是丰富纯洁道德、精神的重要源泉，对塑造美丽心灵具有重要作用。

天边的云在常人眼里是一团水汽，而在诗人眼里，作为秋意、游子、乡愁、沧桑之事的道旁野花虽不能吸引常人的目光，却能驻足、欣赏、怜惜画家。

有发现、感受、欣赏美，并创造美的能力，就能在复杂浮躁的世界里静下心来，在繁杂的尘土中创造另一个世界，在困境中能安逸地适应，在悲伤和绝望的伤口中焕发生机

拥有清澈的眼睛，就能找到普通地方的光辉； 拥有诗意的心，就能温暖整个宇宙的冰冷间隙。

因此，“美的教育”显得尤为重要。

正如中央美术学院首任院长徐悲鸿所倡导的，中华美育精神应该是《中庸》所阐述的“精益求精、广而治之”。

从细节上讲，美育是让人们发现美、理解美、追求美，把美的精神融入日常生活；从大处讲，美育是美育人、文化人，以中华美育为文化自信的基石。

美育可以从文学、音乐、美术中生发。悉厅亮 它不是应试，不是传授技能，而是回归人们对生命直觉的引领，用美温暖我们的眼睛，涵养社会每一位市民的“美丽心灵”，营造从容、诗意、雍容的人生态度，打造细腻、温暖、友好、包容的人际交往

有人认为美育的说法，是虚无的； 美育的道路，既不能成为强国，也不能成为富民，所以毫无用处。

但实际上，美育并不是“无用”，而是实际的“大有用处”。

物理学家钱学森雅善于书画，园林学家、古建筑学家陈从周喜欢文学，农业学家袁隆平喜欢小提琴，他们在享受美的同时创造美，以出色的综合素养在各自的领域里赢得了荣誉。

站在新时代新征程的起点上，我们渴望全面发展的栋梁之才和能够担当民族复兴大任的时代新人。

当美育的种子播撒在每个人的心中，美丽的青春之花终于绽放在中华大地上。

今天，美育越来越受到重视。

无论是校园美育课、家庭亲子绘画，还是美术馆里人们的形象，都反映出“以美育人”理念的深刻人心。

正如蔡老师所说，只有知识和感情并行，才能懂得人生的价值。

让我们在已知的审美中，领略古今中外的艺术瑰宝，瞻仰繁花似锦的风姿，感受历史文化的厚重沉淀，享受生活生命的诗性美，涵养生动、灵动的“美丽心灵”。

自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

以上新高三网整理的关于关于美育的高考作文素材和关于美育的高考作文素材王国维的介绍到此，你是否找到了所需要的信息？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏我们的栏目。