四年级上册英语辅导,小学四年级英语（上册）重要知识点归纳

四年级上册英语辅导目录

四年级上册英语辅导

小学四年级英语（上册）重要知识点归纳

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四年级上册英语辅导

在英语学习中，四年级是一个重要的阶段，因为它是一个承上启下的时期。在这个阶段，孩子们需要掌握更多的英语单词和语法知识，同时也要提高他们的听、说、读、写能力。下面是我对四年级上册英语辅导的一些建议：

1. 掌握基础知识：在四年级上册的英语教材中，孩子们需要掌握的基础知识包括单词、短语、基本语法和句型等。家长可以通过辅导孩子学习课文、听录音、练习册等方式，帮助孩子巩固这些基础知识。

2. 培养听说能力：听说是语言学习的两个核心技能。家长可以通过和孩子一起听英语录音、看英语电影、练习口语等方式，培养孩子的听说能力。在日常生活中，也可以尽量使用英语和孩子交流，让孩子有更多的机会接触到英语。

3. 注重阅读和写作：阅读和写作是培养孩子英语综合能力的重要方式。家长可以引导孩子阅读简单的英语故事、绘本等，并鼓励孩子用自己的语言进行复述或者写一些简单的英语日记。这不仅可以提高孩子的阅读理解能力，还可以提高孩子的写作水平。

4. 培养自主学习能力：四年级的孩子已经具备了一定的自主学习能力，家长可以通过引导孩子制定学习计划、自主选择学习内容等方式，培养孩子的自主学习能力。同时也要注意培养孩子的良好学习习惯，如定时复习、认真完成作业等。

5. 注重兴趣激发：孩子们在学习英语时，兴趣是非常重要的。家长可以通过一些有趣的活动，如英语歌曲、游戏、手工等，激发孩子的学习兴趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。

总之，四年级上册的英语辅导需要注重基础知识的掌握、听说能力的培养、阅读和写作的训练以及自主学习能力的提高。同时也要注意培养孩子的兴趣和良好的学习习惯，帮助他们更好地掌握英语这门语言。收到你的喜欢啦收到你的喜欢啦

小学四年级英语（上册）重要知识点归纳

这篇关于《小学四年级英语（上册）重要知识点归纳》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ Unit 1 my classroom

　　This is my classroom. Its big. 这是我的教室。

它很大。

　　The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。

　　Lets go and have a look. 让我们去看看吧!

　　We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。

　　Wheres your seat? Its near the door.你的座位在哪里?在门附近。

　　Lets/ let me clean the board. 让我们/让我擦黑板。

　　Open the door打开门 Sweep the floor. 扫地。

　　Turn on the light. 打开灯。

Put up the picture. 挂图画。

　　Clean the board. 擦黑板。

Clean the window 擦窗户。

　　Window board light picture door floor computer teachers desk wall fan

　　Unit 2 my schoolbag

　　I have a new schoolbag. 我有一个新书包。

　　What colour is it? Its black and white. 它是什么颜色的?它是黑白相间的。

　　My schoolbag is heavy. Whats in it?我的书包很重。

里面有什么?

　　Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。

　　How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书?我有六本。

　　How many Chinese books can you see? I can see 20.

　　你能看见多少本语文书?我能看见二十本。

　　Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case

　　Unit 3 my friends

　　My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。

　　I like music. She likes painting. 我喜欢音乐，她喜欢绘画。

　　Whats his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字?他叫张鹏。

　　long hair short hair thin strong quiet music science sports

　　painting computer game student boy girl friend.

　　Unit 4 my home

　　Welcome to my home. 欢迎来我家。

　　This is my house. Its big. 这是我的房子，它很大。

　　Where are the keys? They are in the door.钥匙在哪里?在门上。

　　Are they near the table? Yes, they are. /No, they arent. 他们在桌子附近吗?是的/不是。

　　Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isnt.在架子上吗?是的/不在。

　　Study kitchen bathroom bedroom living room home classroom

　　phone bed sofa shelf fridge table

　　Unit 5 what would you like?

　　What would you like for lunch? Id like some beef. 你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。

　　Whats for dinner? 晚餐吃什么?

　　Can I help? Sure, pass me a plate. 我来帮忙， 好吗?当然好啦， 给我一个盘子。

　　Help yourself.请自便。

　　I can use chopsticks. 我会用筷子。

　　rice knife fish noodle beef soup vegetable chopsticks spoon

　　plate fork

　　Unit 6 meet my family

　　This is my uncle. Hes a baseball player. He looks strong. 这是我叔叔。

他是一个棒球运动员。

他看上去很强壮。

　　How many people are there in your family? 你们家有几口人?

　　Who are they? 他们是谁?

　　Whats your father? He is a driver.你爸爸是干什么的?他是一个司机。

　　uncle family teacher aunt student baby baseball parents father

　　mother brother sister grandpa grandma player doctor driver

　　farmer nurse

常州英语四年级上册补习推荐?期中考后易错点名师解析?

四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。

在这个时期，已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。

在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型，因此可以给学生补充一些英语小短片，小歌曲，这杨不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。

在我的了解之内，常州精锐还是挺有声望的，不妨可以作为一种考虑呢。

pep小学英语四年级上册教案：Unit 4 My home

Unit 4 My home

【单元学习内容】

本单元学习的主题是询问物品的位置。

【单元学习目标】

一、能力目标：

1、能够在真实或模拟的情境中运用句型Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 来询问物品位置。

2、能够在情境中运用句型Yes, she is./ No, she isn’t. Yes, they are./ No, they aren’t. 进行回答。

3、能够正确说出元音字母u在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。

二、知识目标：

1、能听、说、认读单词bedroom、study、kitchen、bathroom、living room、bed、table、sofa、fridge、phone。

2. 能熟练朗读并模仿本单元的对话。

3. 能理解Let’ s do内容，并按照指令做出相应的动作。

4. 知道元音字母u在单词中的发音.

5. 学唱歌曲。

三、情感目标：

通过学习本单元内容养成整齐摆放物品的好习惯。

【单元学习重点、难点】

本单元重点学习句型是：Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on the table? 及相应回答。

本单元难点是复数的用法，It has...的用法。

【课时安排】

第一课时：A Let’s talk Let’s play

第二课时：A Let’s Learn Let’s do

第三课时：A Let’s spell

第四课时：B Let’s talk Ask, answer, and write

第五课时：B Let’s learn Let’s play

第六课时：B Read and write Let’s check Let’s sing Story time

第一课时

【学习目标】

一、能力目标：

1. 能用Is it/she … ？询问物品所在。

2. 能准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。

二、知识目标：

1. 能熟练朗读并模仿本节课对话。

2、能表演本节课对话。

3、能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说Is she in the bed room？Yes, she is . No, she isn’t. Is it … ？Yes，it is/No，it isnt. I have … . Wheres…?

4、了解知识点： Is she in the study? No, she isn’t. （一般疑问句 am, is, are提前，肯定、否定回答等。

）三、情感目标：热爱自己的家，积极参与劳动，做家务。

【学习重点、难点】

教学重点：句型Is she in/on/under/…? Yes, she is./ No, she isn’t. 词汇：isn’t

教学难点：发音it is 连读，isn’t

【学习准备】

.图片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen；.教材相配套的教学课件［Unit 4 Let’s talk；教材相配套的教学录音带，教学光盘。

1. 我行我秀

2.演讲 My home.

【学习过程】

一、热身（Warm-up）（此环节用时5分钟）

说唱玩赛，激情引趣

1. Lets do播放上一课时的Lett do,让学生边听边做动作.

2.单词风暴 大屏幕快速闪现上节课单词，让学生快速说，达到巩固单词的目的。

PPT出示 我的家

T:Hello,everyone.This is my home.Welcome to my home. Oh, Where are my rooms? Let’s go and have a look. （火眼金睛：bedroom , living room , kitchen , bathroom , study ）

【设计意图】营造轻松愉快的英语氛围，通过交流，熟悉学生，了解学生已有知识结构；复习巩固上节课的内容，引出话题，为后面新句型的新授做好铺垫。

3.Free talk

T: My home is nice. I have a living room, a bath room , a study and two bedrooms. What about you? Can you tell me about your home?

二、Make groups:

Make the student intotwo groups: sheep home and Woof home(把学生分为 喜羊羊之家和灰太狼之家，如果做的好，你可以为本组获得房间一个，比一比说的home 又大又好。

)

二、呈现（Presentation）（此环节用时10分钟）

（一）话题交流，导入新课

学习cute

1.T: I have a nice home ,You have a nice home. I think School is our home too, right? Look ,Who is coming?

Ss: He is Liu Qian. T: Yes , He is a magician。

He take our a magic show.

( monkey, mouse , duck , cat)

2. 魔术停留在出现的“cat”上，T: I have a cat. She’s cute. What about you?