人的光芒阅读答案目录
人的光芒阅读答案
这是序言。
这是文章的概要。
人性的光辉是探索人类内在价值和精神力量的文章。作者通过生动的事例和深刻的哲理，讲述了人内在的光芒如何在逆境中闪光，如何通过坚定的信念和无私的奉献体现出来。文章分为几个部分:人类内心的光，光在不同领域的表现，以及如何燃烧和保持这些光。
人类内心的光辉。
论述人类内在光辉这一概念。作者认为，每个人都有与生俱来的光辉，这不是外在的光辉，而是内在的精神力量。这种力量来自个人的价值观、信念和道德观。通过具体的故事和事例，展示了在困境中，有多少人凭借内心的光辉坚持下来并取得成功。
光出现在各个领域。
接下来，我们将深入探讨光在各个领域的表现。作者指出，每个人都在各自的领域散发着光芒。例如，科学家通过艰苦的研究和献身精神推动了人类的进步。艺术家通过作品表达对生命的独特理解和情感。社会工作者通过帮助他人来展示人性的美好。不仅是个人的业绩，对社会的积极影响也很重要。
如何保持光线。
在文章的作者探讨了如何燃烧并保持这种内在之光。作者认为，个人应该明确自己的价值观和目标，坚持自己的信念。要不断学习和成长，通过实践和经验来丰富自己的内涵。通过帮助他人、服务社会实现自我价值，为社会做出积极贡献。作者建议大家这样去发现自己的闪光点，并将其发扬光大。
推荐阅读。
人之光不仅能让人重新审视自己的内心世界，还能刺激人为了追求自己的光而活下去，是一篇非常刺激人的文章。希望通过分析，你能更深刻地理解文章的精髓，并在日常生活中实践这些宝贵的理念。
人的光芒
1、B。②是A。
2、C。
3、这个问题开放性比较强，只要表明时间上的基本一致即可。
(例:①整整两年半。
②三轮的冬天。
)。
4、案例1:年轻女性拖着病死儿童的棺材，冻在路边。
事例2列宁格勒的人们在墙上贴了粮食和棉毯交换的贴纸。
事例3战争期间，剧场每天开演，学校准时开学。
例四:小女孩丹小姐用日记记录了亲人相继死去的事实，直到丹小姐死去的那一天。
5、人的光芒是指宁死不屈、百折不挠、坚韧高贵的精神。
6。
戊?智善，17岁
地点:汶川
每一个被送到医院的患者都承受着难以想象的痛苦。
17岁的马志成是不幸中的幸运儿。
地震发生当天，家住彭州市银广沟的他被家人带到了汶川县的亲戚家。
马志成住的房子塌了，坐在堂屋里面的他走到房梁那里，被压在了下面。
飞奔出家门的家人发现了他，他被埋在废墟中。
亲人们的呼喊呼唤着劫后余生的人们，在恐惧中，人们迅速用手挖了起来，据说，天正在下暴雨，马志成在亲戚家的山脚下，挖了一点，山上的泥土不断被雨水冲刷在。
人们冒着雨挖了30多个小时。雨越下越大，随时都有发生泥石流的可能性。救援人员不得不将马先生的家人强行拖离现场。
5个小时后，雨渐渐小了，人们再次返回现场，惊奇地发现——马志成已经自己爬出废墟，躺在泥水中。
据马志成自己说，被埋后，横梁压着他，但腾出了一个小空间，他可以活动胳膊，也可以摸到全身。
等了几个小时，他开始一点一点地往一个方向挖，用手一遍又一遍地挖，最后终于爬了出来。
爬出来的时候已经使不上劲，只能躺在地上等待救援。
事后估算，马志成在黑暗中至少用手挖掘了30多个小时。
马志成出来的时候，武警已经徒步翻山越岭到达了汶川县。
由于当地已无法对马志成进行治疗，因此被送往条件较好的地方。
途中有53名士兵接力，连续两天两夜没有休息。其间发生了几次余震，马志成终于被抬了出来，送到了最近的医院。最后被送到成都市龙泉驿区航天医院。
看到马志成，很多医护人员都流下了眼泪。面对一个个被送来的患者，我们的心都为之感动。
人的光芒阅读理解答案
3:事例2:列宁格勒人想活下去。
[事例3]列宁格勒人民没有放弃有尊严的精神生活。
[案例4]丹尼每天都写日记。
4:人性的光辉在于:人们虽然处在残酷而压抑的战争中，但人们有着其他所没有的坚强，在巨大而危急的战争阴影下，从未放弃平常的生活，人们对法西斯残酷战争的批注表示印章。指宁死不屈、百折不挠、坚韧高贵的精神。
人的光芒的阅读答案
1。结合上下文，从括号内选择合适的词语填入表格。
(l)铺天盖地的浓厚的____________ (A。是黑烟B。是硝烟)
(2)当时的列宁格勒,德国军队强大的炮火之中的____________ (a。纹丝不动。B.站得很高。
2。下面的句子是从文中抽出来的，如果要恢复的话，放在A、B、C中的________。
她告诉人们不要战争，但不要害怕战争，人的光芒最终可以战胜包括战争在内的一切困难。
3。列宁格勒被德国法西斯分子包围了900天。
900天的时间还可以用什么来表现呢?请写出关于900天的表达。
900天。
4。为了颂扬在战争中遭受苦难的列宁格勒人民的精神，我列举了四个典型事例，请用一句话分别介绍一下。
例子一:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____。
例2:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____。
例3:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ________________________。
例4:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____。
5。文章以人之光为题，通读全文，用自己的语言，谈谈什么是人之光。
答:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
译文:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ _______________。
6。战争的历史和人类的历史一样悠久，从远古战争中走过来的现代人还没有从战争的阴影中走出来。
“战争”这个词。
你首先想到的是什么?(一个词、一个画、某人……为什么最先想到的呢?写20 ~ 30个字。
答:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
译文:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____。
答案。
1、B。②是A。
2、C。
3、这个问题开放性比较强，只要表明时间上的基本一致即可。
(例:①整整两年半。
②三轮的冬天。
4、案例1:年轻女性拖着病死儿童的棺材，冻在路边。
事例2列宁格勒的人们在墙上贴了粮食和棉毯交换的贴纸。
事例3战争期间，剧场每天开演，学校准时开学。
例四:小女孩丹小姐用日记记录了亲人相继死去的事实，直到丹小姐死去的那一天。
5、人的光芒是指宁死不屈、百折不挠、坚韧高贵的精神。
6、本开放性试题只要符合三个条件，就是有道理的。