十种不适合学钢琴的人目录
1. 没有耐心的人:学钢琴需要耐心和毅力,如果你没有这些品质,那么你很难坚持下去。\n\n2. 没有时间的人:学钢琴需要花费很多时间,如果你没有足够的时间来练习,那么你很难取得进步。\n\n3. 没有音乐天赋的人:虽然每个人都可以学会弹钢琴,但是有些人天生就没有音乐天赋,这种人学钢琴会很困难。\n\n4. 没有良好的手眼协调能力的人:学钢琴需要良好的手眼协调能力,如果你没有这个能力,那么你很难弹好钢琴。\n\n5. 没有音乐理论知识的人:学钢琴需要一定的音乐理论知识,如果你没有这些知识,那么你很难理解和演奏乐曲。\n\n6. 对音乐没有热情的人:学钢琴需要对音乐有热情,如果你没有这种热情,那么你很难感受到音乐的美妙。\n\n7. 没有良好的指法技巧的人:学钢琴需要良好的指法技巧,如果你没有这个技巧,那么你很难演奏复杂的乐曲。\n\n8. 对音乐风格没有偏好的人:学钢琴需要对音乐风格有偏好,如果你对任何风格的音乐都没有兴趣,那么你很难坚持下去。\n\n9. 没有良好的耳朵的人:学钢琴需要良好的耳朵,如果你听不出音乐的节奏和音高,那么你很难演奏好钢琴。\n\n10. 没有良好的练习习惯的人:学钢琴需要良好的练习习惯,如果你没有这个习惯,那么你很难取得进步。"很多家长会让自己的孩子从小学习一门乐器,钢琴是大多数女孩子的选择。
学钢琴有什么好处和弊端?什么样的人不适合学钢琴?下文我给大家整理了学钢琴的利弊,供参考!
十种最不适合学钢琴的人 1、没有琴的人不适合学钢琴
2、不尊重老师的人不适合学钢琴
3、让老师送课上门的人不适合学钢琴
4、认为有钱就能找到好老师的人不适合学钢琴
5、频繁、随意更换老师的人不适合学钢琴
6、出了问题全怪老师的人不适合学钢琴
7、没时间练琴的人不适合学钢琴
8、为任何理由都能请假不上课的人不适合学钢琴
9、从骨子里不喜欢音乐,不敬畏音乐的人不适合学钢琴
10、主课不通过,心里也没压力的人不适合学钢琴
学钢琴有什么好处和弊端 好处:
1、学钢琴开发智力
学习钢琴能很好地开发儿童的智力。
世界上没有任何一种文字是一目双行的,而弹钢琴所用的五线谱却是。
钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱,而且两手要同时反应,十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,而且在这个过程中始终要求听觉的专注、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合,使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。
正因为演奏钢琴时同时调动了人体诸多器官,手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用,所以可以很好的锻炼协调能力、反应能力和记忆力。
无数事例证实,从幼年开始学习钢琴的孩子,入学后在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子,学钢琴的孩子一般学习成绩都不错。
2、学钢琴培养非智力因素
学习钢琴可以培养气质,陶冶性情,锻炼毅力,培养独立思考和解决问题的能力。
学习钢琴可以帮助孩子自信、自立,养成精力集中、做事不马虎的习惯。
很难想像粗鲁、毛躁这样的词汇会和一个自幼学习钢琴的孩子联系在一起,通过钢琴孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,形成高雅脱俗的气质,同时对一个人的道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。
3、学钢琴积累无形财富
学好钢琴对于一个人的成长来说是一笔无形的财富。
学钢琴除了一些家长希望将来可以为孩子的升学带来帮助外,对于孩子拓展人际交往,让孩子有一技之长,便更容易在群体中脱颖而出。
弊端:
钢琴是由下按琴键,带动击弦机中的弦槌敲击琴弦,琴弦受力震动,通过音板发出声音。
而智能钢琴则是下按琴键,传输信号至音源数据库,再通过喇叭发出声音。
所以,从本质上讲,智能钢琴不是真的钢琴。
尤其是在培养儿童的手形、辨音、音感等方面会产生诸多影响。
很难学会识谱。
这其实是智能钢琴的优势造成的劣势——跟灯弹奏,专业钢琴人称之为“打地鼠”。
虽然说跟灯弹奏能够轻松快速的学会一首钢琴曲,但却容易让人产生依赖心理,会认为反正跟着灯就能弹,为什么要去识谱、背谱?这对乐理知识的学习和音乐素养的培养不利。
那是你没有喜欢上这个,有乐感的人,爱音乐的人,在学的时候那是一种快乐,或者可能你学的时候什么都弹不出来。
就会浮躁,要是你能弹整首歌曲的时候,就会慢慢的好了。
在学习钢琴的过程中,孩子可以学习乐谱,学习演奏技巧,可以学习许许多多的音乐知识。
但是不是所有人都适合学钢琴,下面就和我一起去看一下相关信息吧。
不适合学钢琴的人 1、没有琴的人;
2、不尊重老师的人;
3、出了问题全怪老师的人;
4、没时间练琴的人;
5、学琴态度不端正,学习不刻苦的人;
6、缺乏对音乐的敬畏的,不喜欢音乐的人;
7、没有敏锐听觉的人;
8、没有对旋律的记忆力的人;
9、没有合适的手部条件的人;
10、家长没有充足的心理准备的人。
孩子学钢琴的好处 无论从哪个角度来说,注意力、协调力与自信力。
这三种能力都是孩子健康成长所需要的。
学习弹奏钢琴需要这三种能力,读书搞研究需要这三种能力,做学生、做教师、做演员、做领导、做科研人员,亦或做工人、农民、士兵……想要干得出类拔萃,也都必须具备这三种能力。
因而,不仅是教师,每位家长也应该了解到这一点,以期在辅导孩子练琴的过程中,抓住重点,收到良好的寓教于乐之效果。
钢琴学习要求孩子具有这三种能力。
不能想象一个注意力不够集中、脑眼耳手脚协调能力弱、自信心不强的孩子会是钢琴弹奏水平较高的学生。
其二,也正是钢琴学习对这三种能力的客观“苛”求,使得每一个参与这一学习活动的孩子都有希望从中获得其原有基础与现有基础上的这三个“力”的改观和提高。
这正是孩子练琴的益处之一。
学钢琴的技巧 1、分与合:先分手练,左、右手都练得很熟了再合手练。
2、慢与快:先慢练,慢练过程中力求求准确(宁慢勿错)。
练熟了以后再逐渐加速,直到练到曲子规定的速度。
3、零与整:不要一上来就大段大段(甚至通篇)答的练习,把曲子分成若干小段(尽量按乐句分段)逐段练习,练到一定程度再合并若干段练习,最后才是整首曲子的合练。
4、易与难:抽出难点,重点攻关。
对较难的内乐句、段落、甚至是小节,都不能凑活,越是难点越要下苦功夫。
每攻克一个难点就会升上一个台阶!
5、看谱与背谱:看谱练习可以锻炼识谱、视奏能力,背谱演奏是基本要求,因此看谱与背谱能力需交叉进行容练习,不可偏废。