全国研究生专业目录目录
全国研究生专业目录包括14个大学科门类,分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学,以及交叉门类(1401集成电路科学与工程、1402国家安全学)。
此外,还有金融、应用统计、税务、保险、资产评估、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、艺术、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报和工程管理等研究生专业。
以上信息仅供参考,建议查阅中国研究生招生信息网获取全国研究生专业目录的完整信息。
一、工程学类
1.机械工程
2.电子信息工程
3.材料工程
4.能源与动力工程
5.土木工程
6.环境科学与工程
7.生物医学工程
二、理学类
1.数学
2.物理学
3.化学
4.统计学
三、经济学类
1.经济学
2.财务管理
3.金融学
4.会计学
5.国际贸易
四、管理学类
1.工商管理
2.人力资源管理
3.旅游管理
4.医药卫生管理
5.公共管理
6.信息管理与信息系统
五、教育学类
1.教育学
2.心理学
3.教育技术学
六、文学与艺术类
1.中国语言文学
2.外国语言文学
3.艺术学
4.新闻与传播学
硕士专业目录(按学科分类)是硕士研究生考试的重要参考资料,也是研究生们选择专业的依据。
在硕士研究生阶段,研究生们需要完成一定的学术研究和论文写作,因此专业选择对于研究生的学术发展至关重要。
一、工程学类
1.机械工程
机械工程是一门应用科学,研究机械的设计、制造、运动学、热力学、控制等方面的基础理论和应用技术。
机械工程专业的研究生需要具备扎实的数学和物理基础,掌握机械设计、制造、控制等方面的基本理论和技术,具备独立的科研能力和创新能力。
2.电子信息工程
电子信息工程是一门综合性学科,研究电子、通信、计算机等领域的基础理论和应用技术。
电子信息工程专业的研究生需要具备扎实的数学和物理基础,掌握电子、通信、计算机等方面的基本理论和技术,具备独立的科研能力和创新能力。
3.材料工程
材料工程是一门应用科学,研究材料的结构、性能、制备和应用等方面的基础理论和应用技术。
材料工程专业的研究生需要具备扎实的化学、物理和数学基础,掌握材料的制备、性能测试、应用等方面的基本理论和技术,具备独立的科研能力和创新能力。
4.能源与动力工程
能源与动力工程是一门应用科学,研究能源的转换、利用和储存等方面的基础理论和应用技术。
能源与动力工程专业的研究生需要具备扎实的数学和物理基础,掌握能源转换、利用、储存等方面的基本理论和技术,具备独立的科研能力和创新能力。
5.土木工程
土木工程是一门应用科学,研究土木结构的设计、施工和维护等方面的基础理论和应用技术。
土木工程专业的研究生需要具备扎实的数学和物理基础,掌握土木结构的设计、施工、维护等方面的基本理论和技术,具备独立的科研能力和创新能力。
6.环境科学与工程
环境科学与工程是一门综合性学科,研究环境污染的成因、危害和治理等方面的基础理论和应用技术。
环境科学与工程专业的研究生需要具备扎实的化学、生物和物理基础,掌握环境污染的成因、危害、治理等方面的基本理论和技术,具备独立的科研能力和创新能力。
7.生物医学工程
生物医学工程是一门应用科学,研究生物医学设备、技术和方法等方面的基础理论和应用技术。
生物医学工程专业的研究生需要具备扎实的生物学、医学和工程学基础,掌握生物医学设备、技术、方法等方面的基本理论和技术,具备独立的科研能力和创新能力。
二、理学类
1.数学
数学是一门基础科学,研究数量、结构、变化和空间等方面的基础理论和应用技术。
数学专业的研究生需要具备扎实的数学基础,掌握数学的基本理论和方法,具备独立的科研能力和创新能力。
2.物理学
物理学是一门基础科学,研究物质、能量和宇宙等方面的基础理论和应用技术。
物理学专业的研究生需要具备扎实的物理基础,掌握物理的基本理论和方法,具备独立的科研能力和创新能力。
3.化学
化学是一门基础科学,研究物质的结构、性质和变化等方面的基础理论和应用技术。
化学专业的研究生需要具备扎实的化学基础,掌握化学的基本理论和方法,具备独立的科研能力和创新能力。
4.统计学
统计学是一门基础科学,研究数据的收集、处理、分析和解释等方面的基础理论和应用技术。
统计学专业的研究生需要具备扎实的数学基础,掌握统计学的基本理论和方法,具备独立的科研能力和创新能力。
三、经济学类
1.经济学
经济学是一门社会科学,研究资源的配置、生产、分配和消费等方面的基础理论和应用技术。
经济学专业的研究生需要具备扎实的经济学基础,掌握经济学的基本理论和方法,具备独立的科研能力和创新能力。
2.财务管理
财务管理是一门应用
《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。
同时,学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类,授予相应的学位。
培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门,可以参照本目录制订培养研究生的规划,进行招生和培养工作。
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