抒情手法有哪些目录
1. 比喻:通过将两个不同的事物进行比较,来传达情感或感受。。
2. 拟人:将无生命的事物赋予人的特质,以增强表达的力度和感染力。。
3. 借景:利用自然景物的描写来表达情感或思想。。
4. 夸张:夸大手法,通过夸张事物的特征或情感来表达强烈的情感。。
5. 真实感觉与意向相反:通过颠倒现实感觉与情感用意,来传达强烈的情感。。
6. 对比:通过对不同事物或情感的对比,来突出或强调情感。。
7. 色彩与音响:通过色彩和音响的描写来传达情感或感受。。
8. 重复:通过重复某个字、词、句子或段落,来加强表达的力度。。
9. 忧郁、哀婉的音调:利用花哨的、委婉的措词和修饰来传达忧郁、哀婉的情感。。
10. 暗示:通过一些间接或模糊的表达来暗示情感或意图。。
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表现手法是写景抒情 叙事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲扬先抑 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚笔 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情
表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明.夹叙、夹议
写作手法:写作手法属于艺术表现手法。
悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生
表达方式亦可称为表达方法,是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式。
常用的表达方式有五种:叙述、描写、抒情、议论和说明。
这五种表达方式的内涵比较容易掌握,此不赘述。
记叙文多采用叙述、描写和抒情的表达方式,议论文多采用议论的表达方式,说明文多采用说明的表达方式。
当然,表达方式的运用也不是绝对的,如记叙文里也可以使用少量议论或说明,议论文里同样也可以使用少量的叙述、描写或说明,说明文里也可以有叙述或描写。
至于杂文、游记、随笔等更细的分类文体,表达方式则更加灵活。
总之,表达方式的使用,一切服从文体和表现主题的需要。
表达方式是文章的整体的语言运用形式,而修辞手法是针对具体的句子而言的。
简单地说,凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感从而促进文章的整体表达效果的某种方法或手段,都可称为修辞手法。
修辞手法的种类很多,内容博杂。
但从多年来高考语文考试大纲的要求看,常见的需要学生掌握的修辞手法共有八种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。
在平时的学习中,同学们可重点关注这八种修辞格。
表现手法也可称为表现方法或表达技巧,它不同于修辞手法主要着眼于对句子的修饰,而是着眼于使文章的整体或部分产生效果。
凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象,达到感染读者的艺术效果的手段或方法,都可视为表现手法。
常见的表现手法有:烘托、渲染、铺垫、照应、托物言志、借景抒情、白描、心理刻画、蒙太奇、象征、用典、联想和想象、寓庄于谐,等等。
表现手法和修辞手法是一对容易混淆的概念。
表现手法和修辞手法都能增强文章的表达效果,表现手法是增强文章的整体或某一部分的表达效果,是从宏观角度表现文章的;而修辞手法主要是增强文章中句子的表达效果,是从微观角度表现文章的。
表现手法和修辞手法合在一起,可统称为文学手法。
表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的。
比如,反复是一种修辞手法,这是公认的,但它如果间隔使用,对文章的整体表达效果就非常明显,也可视为表现手法;比喻是一种修辞手法,有时也可以是一种表现手法;等等。
总之,在具体的语言环境中,当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果,增强了文章的表现力,或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力,那么这种修辞手法也可视为表现手法。
本文开头提到的2006年湖北省高考现代文阅读第19题中的表现手法,答案就有“拟人化描写”这一种,原因就在于文章在描写羊群归家时,反复使用了拟人的修辞手法进行描写,从而使文章产生了鲜明强烈的整体艺术效果,因此,我们将这种修辞手法也看作是一种表现手法。
不少考生由于不能认识到这一点,知识掌握得不灵活,无法做出这一答案,是一件遗憾的事情。
“寄情于景”是从景里找情感;“托物言志”是用物表达自己的志向;“借景抒情”是通过景物描写来抒发作者情感。
1. 寄情于景:
寄情于景法,就是将人物在活动过程中所产生出来的情愫暗含在人物活动场所的景观物象描写之中,通过对景物的描写,寄寓、烘托着人物的抱负或情感来布局谋篇的一种写作方法。
2. 托物言志:
托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。
托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。
所谓托物言志,也称寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。
3. 借景抒情:
借景抒情不同于托物言志。
是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。
通过景物来抒情,是一种写作手法。
它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。
在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。