健康管理专业学什么目录
健康管理专业学什么
一、健康管理基础
健康管理基础是学习健康管理的入门课程,主要包括健康管理的概念、原则、流程和基本技能。通过学习,学生将了解健康管理的目的、意义和方法,为进一步深入学习打下坚实基础。
二、健康评估与监测
健康评估与监测是健康管理的重要组成部分,主要涉及对个体或群体的身体和心理健康状况进行评估和监测的方法和技术。学生将学习如何通过各种手段获取健康数据,并进行科学、客观的评估,为后续的健康管理提供依据。
三、健康风险分析
健康风险分析是对个体或群体的健康风险因素进行分析和评估的过程。学生将学习如何识别、评估和管理各种健康风险因素,为制定个性化的健康管理方案提供依据。
四、营养学基础
营养学基础是学习健康管理必备的基础知识之一,主要涉及人体所需的各种营养素的生理功能、食物来源及合理摄取等方面的知识。学生将学习如何根据个体的年龄、性别、身体状况等因素制定合理的膳食计划,以达到营养平衡和预防疾病的目的。
五、运动与康复
运动与康复是健康管理的重要手段之一,主要涉及运动锻炼和康复治疗等方面的知识和技能。学生将学习如何根据个体的身体状况和健康目标,制定个性化的运动和康复计划,以提高身体素质和预防运动损伤。
六、心理健康指导
健康管理专业主要学什么是否好就业如下:
健康管理学未来就业前景有医疗机构的健康管理师、企业健康管理师、健康保险公司的健康管理师等。
1、医疗机构的健康管理师:在公立医院、私立医院、诊所等医疗机构,健康管理师主要负责为患者提供健康指导和管理服务,通过健康评估、健康风险评估、健康方案设计等手段,提高患者的身体健康水平。
2、企业健康管理师:在大中型企业、事业单位、政府机构等组织中,健康管理师主要负责制定和实施企业健康管理计划,为员工提供健康评估、健康咨询、健康教育等服务,维护员工身体健康,提高生产力。
3、健康保险公司的健康管理师:在各家健康保险公司中,健康管理师主要负责为保险客户提供健康风险评估和管理服务,制定和实施健康保险方案,提高保险客户的身体健康水平。
健康管理学学习内容:
1、健康管理学基础知识:包括健康概念、健康影响因素、健康评估、健康教育、健康风险管理等基础概念和理论。
2、医学知识:包括人体解剖、生理学、病理学、临床医学等方面的知识,能够对常见疾病、慢性病等疾病进行诊断、治疗和预防。
3、管理学知识:包括管理学基础理论、组织管理、人力资源管理、项目管理等方面的知识,在健康管理领域中具备管理和领导能力。
幼儿健康管理主要是学能促进幼儿身心健康领域的德、智、体、美全面发展、幼儿护理等相关理论和专业 知识;具备从事幼儿身心健康教育、营养配餐及健康管理领域的职业能力和职业技能。
幼儿发展与健康管理:
本专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员,使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育、卫生知识与管理技能;具有开拓创新意识和实际的操作能力,成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
就业方向:
毕业生可在各级中心幼儿园、县市级妇幼保健院、育婴中心、儿童早教中心、母婴学校、早教中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询、托幼机构等处从事学前教育工作;婴幼儿营养搭配工作;儿童保健工作;托幼机构卫生保健工作。
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1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和临床医学、健康管理学、营养保健等知识,具备健康信息采集及统计应用、健康监测及风险评估、健康干预及保健指导等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事个体或群体健康监测与风险评估、健康咨询与服务等 工作 的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向健康管理师、公共营养师等职业,健康体检、慢性病健康管理、健康保险管理等技术领域。
3、主要专业能力要求
具有进行健康信息数据采集、统计及应用,管理健康档案的能力;
具有协助社区基层卫生人员开展慢性病病人管理、非医疗性疾病管理的能力;
具有结合健康处方实施健康干预,进行营养、运动等保健指导、健康教育与培训,实施健康促进计划的能力;
具有运用大数据、智能系统进行健康监测、健康风险评估的能力;
具有客户服务与管理、健康产品应用指导的能力;
具有对需求者进行健康咨询与指导、健康随访的能力;
具有运用法律法规、行业标准对健康管理过程进行质量监督的能力;
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程:管理学基础、医学基础、中医基础、预防医学概论、流行病学与统计学基础、健康心理学、智慧健康系统应用。
专业核心课程:健康管理职业导论、临床疾病概要、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理实务、健康教育与健康促进、营养与保健。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行健康信息数据采集及分析、健康监测与风险评估、健康干预方案制订、实施及效果评价等实训。
在健康体检中心、基层医疗卫生机构、健康管理公司等单位进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业技能等级证 书 :幼儿照护、母婴护理、体重管理、老年照护、运动营养咨询与指导、医养个案管理、老年康体指导
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例:健康管理
接续普通本科专业举例:健康服务与管理