蜀之鄙有二僧的鄙是什么意思,“蜀之鄙有二僧”的“鄙”是什么意思？

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蜀之鄙有二僧的鄙是什么意思

“蜀之鄙有二僧”的“鄙”是什么意思？

文言文蜀之鄙有二僧中的鄙暗示什么?

顾不如蜀鄙之僧哉,鄙什么意思

蜀之鄙有二僧的鄙是什么意思

“鄙”的含义是：边境。

原句的意思是：蜀国的边境上有两个僧人。

“蜀之鄙有二僧”的“鄙”是什么意思？

鄙：边远的地方

“”此句出自，收录于《白鹤堂文集》，为清代彭端淑作品。

原文节选如下：

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

白话译文：

四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。

穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。

”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。

你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。

富和尚的脸上露出了惭愧的神情。

扩展资料全文始终用了对比的方法来增强文章的说服力，如一开始便从天下事“难”与“易”的不同落笔，指出在学习中“难”与“易”是相对的，可变的。

接下来又从昏庸和聪敏及其与成败的关系立论，反复辨难，说理明白，使读者信服。

文章着重论述做学问的道理，指出人的天赋才资并非决定学业有否成就的条件，只有通过主观努力，才能有所成就。

先讲为学的难与易的关系并非一成不变，而可相互转化，转化的条件在于人的主观努力：“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

”平庸与聪明的关系也可转化，如的学说却由天赋不高的学生相传。

接着讲了四川边境贫富两僧想去南海的故事，富者一直想雇船而不能实现，贫者苦行一年而返，说明天下无难事，有志者事竟成的道理，点出立志为学这一中心命题。

结尾指出，自恃聪明而不学者必败，愚庸者能勤奋学习则必有成就。

全篇采用以虚带实，就实论虚的写法，两僧对比，例证生动，观点鲜明。

参考资料

文言文蜀之鄙有二僧中的鄙暗示什么?

“鄙”者鄙陋也。

在表面上看来鄙陋的人，只要有决心和毅力，执着于今天的行动，他也可能在最终胜过所谓的“见多识广”的聪明人。

顾不如蜀鄙之僧哉,鄙什么意思

　　1、解释：鄙，边远的地方，边境。

　　2、出处：《为学一首示子侄》，收录于《白鹤堂文集》，为清代彭端淑作品。

　　3、原句

　　蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语（yù）于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何持而往？”曰：“吾一瓶一钵（bō）足矣。

” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

　　西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至蔫。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可持而不可持也；自持其聪与敏而不学者，自败者也。

昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

　　4、译文

　　巴蜀地区的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。

　　穷和尚对富和尚说：“我想要到南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么条件前往南海？”穷和尚说：“我只要带一个瓶子和一个饭钵就足够了。

” 富和尚说：“我几年来一直想要雇船顺江而下，还没能够去成呢，你能凭借什么去南海？” 到了第二年，穷和尚从南海回来，把他已经去过南海的事告诉了富和尚。

富和尚脸上露出了惭愧的神色。

　　四川的西部距离南海，不知道有几千里的路，富和尚没有到南海，穷和尚却到了。

人们立志求学，难道还比不上四川边境的那个穷和尚吗？

　　5、赏析

　　文章着重论述做学问的道理，指出人的天赋才资并非决定学业有否成就的条件，只有通过主观努力，才能有所成就。

先讲为学的难与易的关系并非一成不变，而可相互转化，转化的条件在于人的主观努力：“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

”平庸与聪明的关系也可转化，如孔子的学说却由天赋不高的学生曾参相传。