厦门兴才学院教务处,厦门兴才教育学院

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厦门兴才职业技术学院教务处电话号码

厦门兴才教育学院

厦门兴才职业技术学院教务处电话 附号码及其他联系方式

厦门兴才职业技术学院教务处电话号码

一、厦门兴才职业技术学院教务联系电话 学籍学历（陈老师）：0592-6369718，

成绩考试（彭老师）：0592-6369718，

实习管理（郑老师）：0592-3151101，

课务管理（陈老师）：0592-6369718。

二、厦门兴才职业技术学院简介 厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是经国家教育部核准并纳入全国统招计划的高等职业院校，学校坚持内涵发展，勇创职业教育改革开放之先，与厦门特区共成长，是厦门经济特区设立以来创立的第一批民办职业学校。

学校秉承“厚德精技”校训，弘扬“嘉庚”之精神，培根铸魂，启智润心。

经过近40年的发展，已形成涵盖教育、信息、机械、艺术、建筑、经济、管理、医护等多门类特色高职专业28个，在校学生规模已达到7000多人，在区域经济发展中已形成较高的教育品牌。

学校充分利用地处厦门软件园三期高新产业园区的地理优势，大胆改革创新人才培养模式，建立校企双主体协同育人机制，实现了专业与产业对接，课程与岗位对接，教学与生产对接，提升学生的技术技能水平，现已形成高度契合福建省和厦门市主导产业发展的先进制造类、电子信息类、建筑工程类、经贸管理类、艺术设计类和现代服务类六大专业群。

2018年4月，学校通过“福建省高职院校人才培养工作二轮评估”。

，学校坚持以立德树人为根本，以国家高职优质校为新标杆，把学校建设成符合“中国制造2025”和“一带一路”等重大战略需求,紧密对接“福建自贸试验区”和“厦门国家自主创新示范区”建设，服务区域产业和中小微企业，培养高素质技术技能和创新创业人才的高等职业教育特色强校。

育人特色

学校从高职学生特点出发，根据高职学生特点，创新育人模式，着力打造“立德为本”课程育人、“润德为纲”实践育人、“化德为要”活动育人、“行德为范”管理育人的“四位一体”育人平台，构建全员、全方位、全课程育人的大思政格局。

通过增设养成教育课，开发校本教材，实施三阶段、108周、35个主题的“百周养成﹒终身德育”方案，提高课程平台结构与功能的针对性和实效性，发挥课程育人的基石作用；通过实习实训、技能竞赛、创新创业教育等实践教学项目课程思政的标准化、规范化建设，发挥实践育人的内化作用；通过建立孝亲感恩主题教育等典型活动矩阵，发挥活动育人的养成作用；通过细化“四自管理”的方法手段，发挥管理育人的升华作用。

通过“四导一服务”导师制、家校联系百千万工程等项目，实施全员育人；通过“课内 课外、线上 线下、校内 校外”的手段，以学分认定与转换制度、学生综合素质考评和文明修身素质拓展评价体系为基础，实施全方位育人；通过树立课程思政的大课程观，完善课程平台结构，提高育人功能针对性，实施全课程育人。

教学成果

学校自建校以来，坚持走内涵式发展之路，学校教育教学成果丰硕。

目前已建成中央财政支持实训基地2个，教育部高职教育创新发展行动计划项目骨干专业2个，省级服务产业特色专业群2个，省级示范专业2个，省级高水平专业群1个，市级服务产业特色专业群3个，市级产业学院2个，市级高水平专业2个，省市课题立项143个，省级精品在线开放课程3门。

荣获福建省职业教育教学成果奖一等奖3个，二等奖3个，省级校园文化建设成果2项，并获批省级“思想读书社”、“首批福建省大学生思想政治教育创新示范项目”。

人才培养质量位居全省同类院校前列。

学生技能竞赛屡创佳绩，在福建省高等职业院校技能大赛中连续三年荣获团体二等奖，团体总分位列同类院校前五，近三年在厦门市高等职业院校技能竞赛中团体总分位列前二。

根据福建省评估中心发布的《福建省普通高校发展潜力检测报告》显示：近三年在全省一般高职专科院校发展潜力排名中“人才培养”指标位居民办院校前三，综合排名前十。

校企合作

我校致力于构建“产、学、研”一体化的高等职业教育基地，为培养大国工匠不断探索努力，充分发挥地理优势，建立“校企合作地图”，努力探索 “学校办在软件园区，专业建在产业链上”办学模式，整体推进校企深度融合项目，形成一定的特色。

“人工智能技术应用”专业与国内领先的IT高等教育服务提供者、中国最大的IT解决方案与服务提供商的“东软教育科技集团”共建；“大数据技术”专业、“物联网应用技术”专业与产教融合龙头企业“华晟经世集团”共建，实现“校企合作培养高职工科专业技术技能人才”；建设工程管理、广告艺术设计等9个专业分别对接福建省“土木工程建筑行业协会”、福建省“工业设计协会”等九家省市级行业协会，实现政校企“跨界融合”，专业建设与产业发展实现精准对接；与“厦门名鞋库科技有限公司”共建“电子商务”专业、与“京东智慧物流”共建“现代物流管理”专业、与“北华博鳌体育投资（北京）有限公司”开展订单班合作、与“厦门佰翔酒店”共建厦门市“现代学徒制”，与“厦门众冠捷管理咨询有限公司”共建“市场营销”菁英班，积极推进校企办学机制和人才对接机制。

厦门兴才教育学院

厦门兴才学院按照每个省的时间不一样，你登陆网址http://www.xmxc.com/ 网上报名，也可以拨打招生电话：0592-6266777

厦门兴才职业技术学院教务处电话 附号码及其他联系方式

一、厦门兴才职业技术学院教务处联系电话和联系方式 学籍：0592-3153327

成绩、考试：0592-6369718

实习、竞赛：0592-3151101

多媒体教室：0592-3155010

二、厦门兴才职业技术学院简介

厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统一招生计划，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等学校。

2018年4月顺利通过“高等职业院校人才培养工作二轮评估”，并得到评估专家充分肯定和较高评价。

学校先后获得“全国民办教育百强学校”、“社会力量办学先进单位”、“社会满意单位”，被厦门市授予“平安先行学校”、“综治安全目标管理先进单位”、“2017年市民最喜爱的厦门职业院校”。

学校地处厦门市集美文教区（厦门软件园三期核心区域），毗邻厦门高铁北站，与 集美大学 、华侨大学厦门校区、厦门理工学院等多所高校比邻而居。

学校以全日制高等职业教育为主，学历教育与非学历教育相结合、全日制教育与继续教育相结合、国内培养与境外联合培养相结合。

同时，面向社会积极开展各种类型的职业技能培训和职业资格鉴定，开展多种形式的职业技术教育。

学校面向全国招生，招收高考统招、闽台教育交流、自考、成考、合作办学等各类别考生（均为全日制），现有全日制在校生6000多人，教职工300多人。

教师中拥有省级教学名师和省重点大学教学名师，高级职称者占30%，多数教师具有硕士及以上学位，“双师素质”者占80.6%。

学校目前下设经贸学院、工学院（含信息学院）、艺术与建筑学院、教育学院和思政教研部、基础教学部等六个教学单位，开设学前教育、软件技术、通信技术、数控技术、会计、酒店管理、建设工程管理、建筑室内设计等25个适应海西和厦门市社会经济发展需要、与产业对接、市场紧缺的热门专业，形成了软件信息类、建筑工程类、经管商贸类、艺术设计类等专业群。

同时设置与 福建师范大学 、华侨大学、 集美大学 联办的9个专本同读专业。

学校建有数控实训中心、PLC与单片机实验室、电子商务实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训中心等100个实训室和校内生产性实训基地。

学校始终坚持“以德为先、以生为本、特色兴校、质量强校”的办学理念，现有中央财政支持实训基地2个、省教学成果一等奖1个，省教学成果二等奖2个，省财政支持实训基地1个、省级高职示范专业2个、省级服务产业特色专业群1个，省教育改革试点项目3个、省高等学校教学改革研究项目2个、省级创新创业教育改革试点专业4个、省级科研项目63个、市级重点专业3个、市教学改革综合试验项目1个、市级科研项目12个。

近几年在福建省教育评估中心发布的全省高职院校发展潜力报告中，学校在“发展质量”一级指标的得分位居全省高职院校前列。

学生职业技能显著增强，2015、2016、2017、2018连续四年在全省高职技能大赛中获佳绩，位列全省民办高职院校前茅。

其中国家级奖3项，省级一等奖9项，二等奖33项，三等奖59项，市级一等奖16项，二等奖18项，三等奖28项。

在2018年厦门市高职院校技能竞赛中，我校荣获团体一等奖，并获得5个一等奖，8个二等奖、8个三等奖。

同时，我校还成功承办了其中的“市场营销”、“计算机网络应用”和“建筑工程识图”三个赛项。

学校学生综合素质高，校校企合作、就业服务工作到位，兴才历届学子都具有较高的社会认可度和较强的就业竞争力，近5年来毕业生就业率均高达98%。

学校始终坚持以“立德树人”为根本的育人理念，以时代精神和引领大学生思想政治教育工作，把思想政治工作贯彻教育教学全过程，力求把学生培养成“有理想、有本领、有担当”的时代新人，具体形成了——“以‘大学生文明修身’为主线，以孝亲感恩教育活动、大学生导师制、‘快乐学习·快乐生活’团日活动和青年志愿者服务为四大载体”的“大学生文明修身工程”育人体系。

近年来，我们的文化育人成效显著，获得了社会广泛一致好评。

其中“‘亲情账·两地书·话人生’孝亲感恩主题教育活动”获首批省大学生思想政治教育创新示范项目、省高校校园文化建设优秀成果三等奖、省高校思想政治教育研究会年会三等奖；“‘厦门兴才学院-新村小学’青工子女服务站”项目入选厦门市“一团一品一特色”十佳项目和省高校校园文化建设优秀成果三等奖；《践行，构建“大学生文明修身工程”育人新体系》荣获福建省2018年职业教育省级教学成果奖二等奖。