广东省旅游职业学校,广东省旅游职业技术学校：拥有百年历史的旅游教育机构

广东省旅游职业学校目录

广东省旅游职业学校

广东省旅游职业技术学校：拥有百年历史的旅游教育机构

广东省旅游职业技术学校

广东省旅游学校培养旅游从业者的高校

广东省旅游职业学校

广东省旅游职业技术学校：拥有百年历史的旅游教育机构

广东省旅游职业技术学校是一所拥有百年历史的旅游教育机构，是广东省唯一一所以旅游教育为主的普通高等职业院校。

本文将从历史沿革、学科建设、师资力量和教学实践四个方面对该学校做详细的阐述。

一、历史沿革

广东省旅游职业技术学校的前身是广东职业行政管理专科学校，创立于1926年，是中国最早的职业行政管理学校之一。

1980年，学校开始招收旅游管理专业的学生，并于1995年成为广东省唯一的旅游教育学院。

2005年，学校转制为广东省旅游职业技术学校，成为广东省唯一一所以旅游教育为主的普通高等职业院校。

目前，学校已成为国家级旅游特色学院、广东省高水平工程职业院校和广东省文化产业发展重点高等院校。

学校的建校理念是“依托旅游资源，服务民族经济，以教育为根本，留给社会一批旅游人才。

”

二、学科建设

广东省旅游职业技术学校现有旅游管理、酒店管理、导游、旅行社经营与管理、景区开发与管理、商务英语6个专业，其中旅游管理专业被评为国家级特色专业。

学校还设有旅游学、旅游企业管理、旅游策划与设计等专业方向，形成了全方位、多层次的旅游教育体系。

除了传统的课堂教学外，学校还注重学生的实践能力培养，开设了多门与旅游实际工作紧密结合的课程，如旅游策划、旅游导游实践、酒店实训等，为学生提供了丰富的实践机会。

三、师资力量

学校的师资力量雄厚，有一支结构合理、学科齐全、教学经验丰富的教师队伍。

教师中，双师型教师占比超过70%，高级职称教师占比超过50%，博士硕士研究生占比超过50%。

此外，学校还聘请了一批国内外知名旅游专家和企业家担任客座教授和特聘教授，为学生提供了权威的学术引导与实践指导。

四、教学实践

广东省旅游职业技术学校秉承“教育为民，服务旅游”的理念，致力于打造旅游教育的品牌，培养高素质、复合型的旅游人才。

学校已经为社会培养了10万余名高素质旅游人才，反哺了广东省乃至全国的旅游业发展。

学校还积极开展国内外合作与交流，与多所国内外知名高校进行旅游教育交流与合作，拓宽了学生的国际视野和职业发展空间。

五、总结

作为广东省唯一一所以旅游教育为主的普通高等职业院校，广东省旅游职业技术学校在学科建设、师资力量、教学实践等方面具有独特的优势。

学校将继续发扬博学、敬业、创新、拼搏的校训，不断提高办学水平，为旅游行业的发展做出更大的贡献。

广东省旅游职业技术学校

旅游的 ， 挺好的 看你自己的兴趣而已 我也想考旅游的 ， 可是我知道自己达不到那个分数线 校服 。

貌似是蓝色的套裙 要穿配套的黑色皮鞋 ，皮鞋70元 冬装校服好像开飞机那些人穿的好看 ，哈~ 对于我的答案你喜欢么 ？

广东省旅游学校培养旅游从业者的高校

广东省旅游学校是一个培养旅游从业者的高校，本文将从学校的历史背景、师资力量、教育教学体系和学生培养情况四个方面对该学校进行详细的阐述。

一、历史背景

广东省旅游学校成立于1982年，是广东省教育厅直属的本科高等旅游专业学校。

学校位于广东省珠海市南屏科教谷，交通十分便利。

学校的创办目的是为了适应旅游业的快速发展，培养高素质、应用型的旅游人才。

经过多年的努力，广东省旅游学校已发展成为具有较高知名度和影响力的专业学校之一。

学校现有旅游管理、旅游营销、导游三个本科专业和旅游服务与管理、导演剪辑、旅游英语、广告设计四个高职专业，拥有优秀的教育教学和师资资源，为学生提供多样化的学习和实践机会。

广东省旅游学校还积极与国内外多个高校和机构开展合作，为学生创造更多的交流和合作机会。

同时，学校还多次荣获“广东省职业教育品牌专业学校”、“国家教育体育文化卫生先进单位”等荣誉称号。

二、师资力量

学校注重引进和培养具有丰富教学经验和实践能力的优秀师资力量，教师队伍中既有来自旅游业界的专业人士，又有具有国内外高校教授和博士学位的专家学者。

截至目前，学校共有固定教师162人，其中教授14人、副教授42人，硕士及以上学位教师占80%以上。

除此之外，学校还聘请多名海外专家作为客座教授来校授课、指导学生。

学校教师队伍的不断优化和提升，为学生提供了学术上和职业上的全面培养。

教师们不断改进教学方法和教学内容，结合学生个性化、多元化的需求，打造符合当前旅游市场、旅游业发展趋势的课程体系。

这样的教学理念和教学现代化设施为学生成为有竞争力的旅游人才，提供了坚实的保障。

三、教育教学体系

学校以“旅游、服务、创新”为校训，旨在为学生提供全面的旅游职业教育。

学校教育教学体系着眼于培养学生的职业素养、职业技能和创新意识，培养具备“旅游智能、服务意识、创新能力”的专业化、应用型人才。

学校开设的课程包含基础课、专业课和实践课程三个部分。

其中基础课程主要包括语言、数学、计算机、管理学等方面的基础知识教育；专业课程涵盖旅游管理、旅游营销、导游等方面的专业教育和实践技能培养；实践课程主要包括实地考察、实习、学术作品、科研项目等方面的实践活动。

学校还注重与国内外多个旅游机构和高校建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和校外交流机会，实现知识与实践的紧密结合。

学校通过不断优化教学模式和教学资源，为学生提供更加全面、细致、适用的教育教学服务。

四、学生培养情况

学校注重学生全面发展和个性化培养，形成了从学生招生录取开始到毕业就业的一条完整的管理和服务体系。

学校设有多个机构和岗位，如招生办公室、就业中心、图书馆等，为学生的入学、学习和就业提供全方位的支持和服务。

学校每年都会举办多次大型招生宣传活动，吸引越来越多的中外学生来校学习。

目前学校共有本科生5000余人、高职生4000余人，学生来自全国各地，年龄跨度十分广泛。

学校每年的教育教学工作按照学年、学期进行，每学期学生的学习安排都比较严密，学生必须完成规定的学习任务。

学校还注重对学生成长的全面评估，除成绩考核外，还注重对学生的综合素质和职业技能进行评估和鉴定。

五、总结

广东省旅游学校是一所专业性强、教育教学质量高的旅游从业者培养专业高校。

学校的历史背景、师资力量、教育教学体系和学生培养情况等方面均表达出学校的办学理念和特色，体现了中国旅游人才培养领域的领军地位。

学校为广大学子提供了良好的学习和成长平台，为中国旅游事业的发展作出了重要贡献。

相信在全体师生的共同努力下，广东省旅游学校将在未来的发展中再创佳绩。