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1、年来,中国特色、世界水平的现代教育,逐步构建。
2、经济方面的成就:中国GDP超10万亿美元,是世界上10万亿俱乐部成员,是日本GDP的2倍,西气东输,保护环境,扫除雾霾;南水北调,史无前例,三峡大坝,世界第一,西藏天路,世界屋脊上的巨龙,高铁2万公里,占世界6成。
3、莫言诺贝尔文学奖、屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,这也是中国科技逐步走向世界的开始。网络流传的中国新四大发明:高铁、网购、微信和共享单车,这些既是对中国科技的认可,更体现了中国有领先世界的能力。
4、“天宫二号”太空实验站。是继天宫一号后中国自主研发的第二个空间实验室,也是中国第一个真正意义上的空间实验室。
1、教育是国家发展的基石,教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来,教育事业涉及千家万户。
2、莫言诺贝尔文学奖、屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,这也是中国科技逐步走向世界的开始。网络流传的中国新四大发明:高铁、网购、微信和共享单车,这些既是对中国科技的认可,更体现了中国有领先世界的能力。
3、新中国成立以后,广泛地开展了外事国际交流,派遣和接受了大量留学生。在50年代,中国的教育国际交流,主要是在苏联和东欧等国之间进行。据统计,先后派往苏联的留学生和进修生9106人,派往其他国家的较少。
文化方面。通过文化体制改革,打破了长期束缚文化生产力的制度和体制藩篱,覆盖城乡的公共文化服务体系框架基本建立,公共文化服务渠道和方式进一步拓展;文化产业日益成为新的经济增长点,全国文化产业逐年增加。
教育是国家发展的基石,教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来,教育事业涉及千家万户。
成就为13亿多人享有更好更公平的教育梦正逐步成为现实;经验为坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建。
各级各类教育跨越式发展 改革开放之初的1978年,我国小学升初中的比例只有60.5%,中等职业教育学生数占高中阶段教育的比例不足6%,高等教育毛入学率只有55%。
西周前期,因战事频仍,学校教育以武事为主,而西周后期政权稳定,开始倾重文化教育。当时大学学习以礼、乐、射、书为主,而小学则多学六艺基础知识。而此时的教育依然以贵族教育为主,平民是很难进入官办学校学习的。
萌芽阶段 中国的教育现代化的起步较欧美晚,中国教育现代化的起步并不是教育自身发展的结果,而是对外部挑战自觉回应的结果,面对数千年来未有之变局和数千年来未有之强敌,统治阶级不得不认真对待中国的生死存亡问题。
改革开放以来我国教育政策的主要成就包括扩大教育普及、提高教育质量、促进教育公平和推动创新发展。扩大教育普及 提高义务教育覆盖率。中国实施了九年义务教育制度,使全国范围内几乎所有孩子都能接受基础教育。
经过70年的不懈奋斗,中国已形成了体系完善、结构合理的现代化教育体系。2018年,全国共有各级各类学校588万所,各级各类教育在校生76亿人,中国教育总体水平跃居世界中上行列。
教育:中国在教育方面取得了显著进展,尤其是在基础教育和高等教育方面。在基础教育方面,中国的师资力量得到了大力提升,教育质量得到了大幅提高。
从质量看水平。经过70年的努力,我国现在教育总体水平已经跃居世界中上行列。以高等教育为例,给大家讲四个数,四个60%。第一个,我们国家高层次人才60%以上集聚在高等院校。
它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。新中国成立之初,我国人口文化程度很低,全国80%的人口都是文盲,适龄儿童小学入学率不足20%。
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