大家好，今天我来给大家讲解一下关于双一流大学和985211有什么区别 有什么不同的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

双一流大学和985211有什么区别 有什么不同

最早出现的院校是211，紧接着是985和双一流。从整体实力上来看，985是211的升级版。如果说211是重点班，那么985就是重点当中的重点。这点从它们所包含的学校，就能看出来，985基本上都属于211，可211不一定是985。双一流不能简单从水平来看，它考虑的是学科和整体水平，是不固定的名称。

211工程是在1994年启动的预审，在1996年已经确定了第一批名单。大概意思是，从全国各地挑选出大约100个高等学校，作为重点学校来培养。这些学校在国家的支持上，比其他学校要多。不过在挑选的时候，几乎也是根据实力来判定的，实力强的才有资格称为211。到了2011年之后，211工程几乎趋于稳定，学校保持在112所，不再新增院校。简单来说，211大学就是全国大学中的重点班。

985工程出现的比较晚，名字来源于1998年5月的一次讲话。它的目的是建设具有世界先进水平的一流大学，率先在北京大学和清华大学实施，后来陆续启动了其他期次的建设。不过在2011年，211工程和985工程宣布不再新设，而是重点培养学科建设。在2019年11月的时候，211工程和985工程，被统筹为?双一流?建设。简单来说的话，211包含985，可985不一定是211。985相当于是211当中的重点，算是重点大学中的重点。

双一流大学的目的，是建设一流大学和一流学科，是继211和985功成之后，有一个全新的工程。双一流不同于211和985，它更加注重学科的评定，只有学科达到一定程度，才能被评为双一流大学。相当于包含了一流大学和拥有一流学科的大学，数量相对比较多。

什么是双一流大学和211.985.的区别？

“双一流”是指世界一流大学和一流学科建设。和985、211区别如下：

1、985、211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定。

无论是“985工程”的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定，但社会对一所大学的整体认知，还是只看“牌子”不看学科，影响并不大。

而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”，则是先有“一流学科建设高校”名单（137所），再在此基础上选出“一流大学建设高校”（42所）。也就是说，先看一所大学有没有若干个很强的学科（专业），再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。

2、985是211的“升级版”（211包含985），“双一流”则不存在交叉。

如果说211是重点班，985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管，也称部属高校；除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校，地方属性更强一些。但985大学都是211大学。

“双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力，共计42所，在原来39所985大学基础上新增3所。

“一流学科建设高校”重在优势学科建设，促进特色发展，共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学，主要增加了26所特色明显的高校，其中艺体类高校有6所：中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、上海体育学院、上海音乐学院、中国美术学院。

3、985、211是固化的标签，“双一流”则是有进有出。

985、211高校名单确定已有近20年，这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校发展很快，但是受制于“非重点”“非部属”的标签，学校办学实力并不为社会所认可。很多地方和大学对此多有不满。

而“双一流”是一个动态建设过程，遴选认定不是一劳永逸的。教育部明确提出：“双一流”建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，根据评价结果等情况，对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。

对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。

“双一流”推进实施：

要完善配套政策，根据本方案组织制定绩效评价和资金管理等具体办法。

要编制建设方案，深入研究学校的建设基础、优势特色、发展潜力等，科学编制发展规划和建设方案，提出具体的建设目标、任务和周期，明确改革举措、资源配置和资金筹集等安排。

要开展咨询论证，组织相关专家，结合经济社会发展需求和国家战略需要，对学校建设方案的科学性、可行性进行咨询论证，提出意见建议。

要强化跟踪指导，对建设过程实施动态监测，及时发现建设中存在的问题，提出改进的意见建议。建立信息公开公示网络平台，接受社会公众监督。

985211双一流有什么区别

重点不同，固定性不同。

1、985和211主要侧重对学校整体实力的评价，包括学校的师资力量、科研实力、教学质量等。而双一流则更加注重学科的建设，包括学科的科研水平、学术声誉、人才培养质量等。双一流的评价更加细致，具体到每一个学科，而不是对整个学校进行笼统的评价。

2、985和211的名单相对固定，一旦入选，学校的身份和地位就相对稳定。而双一流的名单是动态变化的，每五年评选一次，有进有出，竞争更加激烈。这也使得双一流的评价更加客观和公正，能够更好地反映学校和学科的真实水平。985和211是以学校为资助主体，即国家会给予入选学校一定的经费支持。而双一流则是以学科为资助主体，即国家会针对入选的学科进行经费支持。这也体现了双一流更加注重学科建设的理念。

985211和双一流的区别

985211和双一流的区别如下：

1、985：985也就是我国建设的高水平研究型世界一流大学。

2、211：新中国成立以来国家在高等教育领域开展的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施科教兴国战略的重大举措。

3、双一流：双一流大学是“一流大学”和“一流学科”，是继“211大学”和“985大学”之后的又一类大学。

详细介绍如下：

1、985计划：985计划是在1998年启动的，旨在将中国的几所重点大学打造成为世界一流大学。985计划主要关注于综合实力的提升，包括教学和科研水平、学科建设、师资队伍、学术创新等多个方面。目前，中国共有39所大学被列入985计划。

2、211工程：211工程是在1995年启动的，旨在将100所中国的高等院校建设成为国际一流的大学。211工程主要关注于学科建设和师资队伍建设，注重发展高新技术、加强学科建设、推进教学改革等方面。目前，中国共有116所大学被列入211工程。

3、双一流：双一流是在2015年由中国教育部提出的新的高等教育发展计划，旨在将一批高水平大学建设成为世界一流大学。双一流计划主要关注于综合实力的提升，包括教学和科研水平、学科建设、师资队伍、学术创新等多个方面。目前，中国共有42所大学被列入双一流计划。

如下：

高考是决定学生是否能够升入大学的唯一标准。高考成绩是学生升学去向的重要依据，对于学生的未来发展具有重要的决定作用。统一选拔标准：高考实行统一的考试标准，消除了地域和学校的差异，公平地选拔优秀学生，为社会提供了公平竞争的机会。

双一流和985211的区别

双一流指的是“世界一流大学建设高校”和“世界一流学科建设高校”，是国家于2017年提出的战略性教育目标。“双一流”是中国在高等教育领域提出的继985工程、211工程之后的又一项国家战略，旨在提升中国高等教育国际竞争力和综合实力，为实现中国梦提供有力支持。

2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委正式公布世界“一流大学”和“一流学科”建设高校及建设学科名单。其中“一流大学”建设高校42所，包括A类高校36所，B类高校6所。另外“一流学科”建设高校95所。　

一流大学、一流学科建设高校名单点这里

“双一流”属于建设性工程，可以这样理解：A类高校是学校综合实力已具备相关实力冲刺世界一流高校建设的学校，B类学校综合实力还需加强建设，朝世界一流高校目标努力的高校。无论是A类还是B类，在具体建设工作中，都是同等重视、同等建设、同等评价。

　裂型

有人认为，只有进入了世界一流大学建设高校名单，也进入了世界一流学科建设高校名单的大学，才属于“双一流”，仅仅是一流学科建设高校，严格来讲不能算“双一流毕扰”。实际上是这样的吗？

其实“双一流”是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力，共计42所，在手源旦原来39所985大学基础上新增3所高校。“一流学科建设高校”重在优势学科建设，促进特色发展，共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学，主要增加了26所特色明显的高校。

也就是说“双一流”高校包括两个层次，无论是世界一流大学建设高校，还是世界一流学科建设高校，都属于“双一流”高校。之所以有人认为一流学科建设高校不是双一流，主要在于他们只注重了双一流中的“双”字，没有从“双一流”建设的出发点考虑，这其实是不妥当的。

好了，今天关于“双一流大学和985211有什么区别 有什么不同”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“双一流大学和985211有什么区别 有什么不同”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。