高考大事备忘录的今日更新是一个不断发展的过程，它反映了人们对生活品质的不断追求。今天，我将和大家探讨关于高考大事备忘录的今日更新，让我们一起感受它带来的高品质生活。

如何做好高考的各科总复习

给自己确立一个目标。如果已经进行了前一年高考试题的模拟考试，就可以在自己的分数上增加一定分数，然后分析每一科还有多大提高的空间。比如英语可以上十分，数学还可以上十分，语文上五分，其它加起来上三十分。如果还没有进行模考，建议你把年级的名次作为参考系来定目标，比如你在年级的排名是120/600左右，你们学校每年重点大学可以考上150人，那么你的目标就是确保第一批录取院校。

>>>>延伸阅读考生应该如何确定自己的志愿 有的考生自恃分数高，往往是非名牌大学不报，名牌大学又非热门专业不报，而且还拒绝服从调剂。

结果是没想到强中更有强中手，高分之外有高分，最终只落个高分落榜的结果…… [全文阅读]

对考试结果一定要“放得下”。进入高三，考试一个接一个，考试的结果也是不停的公示出来。如果太重视考试结果，心理防线就危险了。比如考好了，潜意识里一放松，成绩立刻就往下掉；没考好，心里郁闷，埋怨自己不争气，学习也没精神，下次考试成绩可能更差。对待考试结果一定要“放得下”，重要的是找到致错原因，把不会的弄懂了，然后把细心就能得到的分加上，再把后来弄懂的分数加上，看看这份试卷能得多少分。这样是给自己信心，也是给自己提要求，能得到的分一定不能丢。

多种方式舒缓情绪。如果住校，每天回宿舍和室友开开玩笑，好好笑一笑，甚至喊一喊，也许看上去好像不太正常，但是会让你睡觉的时候不那么烦躁。走读的同学回到家里和家长谈谈时事，同时也能积累写议论文的素材；或者随便聊几句，吃完晚饭的二十分钟看看动画片，但是奉劝不要看电视剧，有些电视剧不但起不到放松的作用，而且还让你的神经更紧张，浪费时间还不利于休息。

同学对家长有两个要求。一是不要成天唠叨，这对高三学生的心理攻击很大，学习状态只有越来越差，我有一个同学就深受其害。二是尽量鼓励，减少责备。但对于贪玩、不细心，可简要指责，不要拉上其它琐碎事宜。

>>>>延伸阅读孩子高考 家长做些什么 在高三一年，家长帮孩子究竟帮到什么份上为好，虽然还没有通行一致的看法，但多数家长都注意不失“度”…… [全文阅读]

怎样做到有效复习

就算高三的学生辛苦些，一天纯学习时间也不会超过15小时，上课占去一多半，自己支配的时间不过5个小时。怎样才能做到高效率呢？

准备一个随身携带的记事本。把每天要进行的复习内容都记在一个本子上，一条条写清楚。比如，今天本子上的记录是：1、复习物理书第3章，做课后习题；2、英语完型填空一道；3、背语文《念奴娇·赤壁怀古》并默写；4、化学非金属习题一套；5、生物试卷错题整理；6、数学作业卷子。当课间感到不太累时就可以不把时间浪费在望着黑板发呆上了，可以拣短时间就能完成的工作来做，当你把本子上的任务条划干净时，很有成就感。如果老师布置了新任务，当然要先完成老师布置的，本子上的自己的工作第二天首先完成，在这个基础上适当加上新计划。提醒大家，计划一定要符合实际，常听同学抱怨说，自己忙了一天也不知道都复习了什么，但有了这个复习计划本，就一目了然了。

>>>>延伸阅读让“烂笔头”帮助好记性 记笔记对提高学习效益和学习效果有不可低估的作用。一方面，笔记是永恒的备忘录，可以给以后的复习带来方便。再一方面，记好笔记可以克服大脑记忆方面的限制…… [全文阅读]

首要任务是看教科书。高考题约有60%是基础题，基础扎实，考上本科不成问题。夯实基础的首要任务是看教科书。就我个人的经验，物理书要看三遍，第一遍按节细看概念、背下公式，做书后习题（这部分题一定要拿下，都是基础中的基础）；第二遍按章把概念间的逻辑关系找到，找一些中等程度的自测题来做。第三遍是贯穿全书，把全书分为力学、电学、磁学、原子等部分，找一些稍难的题来做。生物书基本上可以当成文科来学，至少看十遍，提到一个知识，你能立刻说出这是哪章哪节的内容，并能指出这章这节最重要的东西是什么。化学书最少要看五遍，其中仔细琢磨每句话三遍，还要再分基本概念和理论、非金属、金属、有机、实验这种大块再翻上两三遍，并把该总结的总结了。因为就学科特点而言，物理逻辑性很强，知识整，教材思路清晰，但考题偏难。生物知识零散，不易灵活出题，所以要像文科一样，该背的背下来，随他考。化学呢，既难又散，各章节都有自己的系统，要背的东西又比较多，就要仔细研读。做到这样看书，你做起理综题飞快，250分以上没大问题。你可能说“没那么多时间”，但只要你坚持有计划进行，可有充足时间在高三寒假结束时把这些做完。

>>>>延伸学习高三复习如何用好参考书 对不同类型的参考书应该有不同的应对策略，在复习的不同阶段中对各类型参考书的倚重程度也应该有所不同…… [全文阅读]

每科准备一个错题本。当你看过书之后，知识掌握已经达到60%以上，但还有许多遗漏或者是衔接地方没有掌握清楚，这体现在考试中你做错的或是不会做的题上，因此，我们还有一个重要工作，就是“堵窟窿”。建议每科准备一个错题本，把考试中错的题都摘录下来，反复研究，直到把每个知识点都领悟了。当你把每次考试的错题都弄懂之后，窟窿也就堵得差不多了。考前一个月，不要再做很多新题，只要把以往积累的错题全都彻底搞懂，高考其实也就没什么可怕。夯实基础和补漏工作从现在做起吧。

学习时听歌、聊天、吃东西是大忌。上课的时候一定要100%集中精力，因为老师在高三课堂上讲的每句知识都是很重要的。如果注意力难以集中，就要适当休息一下，比如伸懒腰，站起来走动等。如果长时间注意力难集中，困倦无力，就要好好睡一觉。我当时每天晚上至少六小时睡眠，十二点到次日六点比较好；中午午睡十五至二十分钟，保证下午精力充沛；学校安排的体育运动一定要参加，女生跑步、跳绳最便捷有效，羽毛球也可；男生可适当玩玩篮球、足球，出一身大汗比较好。运动后头脑清醒，有助于集中精力。

还有很多内容‘

全是高3的学习方法’

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相信我绝对不后悔

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去看看吧

高考如何培训记忆力？

高考如何培训记忆力

1、联想法　

学习一些记忆法来帮助你记忆。比如首字母记忆法，把要记忆的一组东西编成一个小故事，或者找出数字间的规律等等。使用记忆法可以帮助你记住一些复杂的东西。　

2、大脑保持活跃　

大脑就像肌肉，常锻炼能促进大脑发育。学一种新语言、一种乐器，或者玩玩智力游戏都是保持大脑活跃的好办法。前面几条都能做到的话，大脑自然可以保持长久的活力!　

3、舍得花时间去记　

不专心去记的东西一定是转眼就忘。如果你真想记住，不要分心，放下手中复杂的工作，花一点时间专心去记，效果会很好。　

4、生活有条理　

用过的东西放回原处，使用备忘录或者计划手册来记住每天的安排，把电话号码和地址存在固定的地方。井井有条的生活可以让你的大脑有更多空余部分来记住更重要的东西，而不是被琐事困扰。说句俗话，就是少占用内存!　

5、善于观察　

很多时候记不住不是因为记性差，是因为看的不仔细。头天见到的新人，第二天再碰见就想不起来了，多半是因为没有专门去记。训练观察力可以用一张自己不熟悉的画面，看几秒钟后翻过去，尝试叙述画中的内容。每次做这个练习的时候都找一张自己没见过的画，多加训练就可练就过目难忘。看到的想到的都可以帮助记忆，多看多记效率也会更高一点。　

6、吃好吃喝　

也许对于吃货来讲，提高记忆力肯定是吃放在第一条。西兰花、菠菜和浆果这些含去氧化剂的食品，都对大脑有好处。每日多餐少食。吃上下点功夫也能够对记忆力提高有帮助哦!　　

7、减轻压力　

持续的压力对大脑有损害。突发性的压力也会让你暂时难以专心有效的工作。放松，练练瑜珈来排解压力。无压力是一种很奢侈的状态，先把自身精神状态调节好，自然就可以集中精力放心记忆了!　

8、重复记忆　

重复得越多，记得越牢。可以心里默念，也可以写下来，找各种方法重复需要记住的内容。重复记忆不是笨方法，是一种记忆规律，所以不要觉得重复记忆浪费时间就不去做，如果有效率，重复记忆是最简单最准确的记忆方法哦。　

9、归类　

杂乱无章的东西很难记住，给它们分类，往往记住一个就能联想起一组。　

10、每天锻炼身体　

有氧锻炼对身体的各部分，包括大脑都有好处。锻炼身体虽说没有什么直观性，但是如果身体好，精神有活力，记忆东西是非常有效率的。

另外不要相信什么药可以有助于高考提高成绩。不要轻信保健品。

我自己当年都是凭借自己的努力考过来的。

祝愿所有的考生 金榜题名

请不要追问。

高考如何可以增强记忆力？

学过的东西很快就忘了，花时间记得东西过了一段时间也模糊了……任何东西都遵循自己的规律，记忆也一样。而其中，记忆最大的敌人就是遗忘，所以想要提高记忆，最关键的就是避免和克服遗忘。

在如何提高记忆的问题上，我相信是很多家长朋友都想要了解的。除了在饮食上多吃具有补脑健智的东西如：牛奶、鸡蛋、鱼类、菠菜、橘子等，还要加强记忆能力的锻炼，进行有意识的训练。下面就为大家介绍10种能够增强记忆的方法。不过，要想有所帮助，一定要坚持。

1、注重集中。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。假如精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2、爱好浓厚。假如对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。因此要找到自己感兴趣的记忆方法。

3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背，则不轻易记住。对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。过度学习的最佳程度是150%。

5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记的更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7、读、想、视、听相结合。可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，比单一默读效果好的多。

8、运用多种记忆手段。根据情况，灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

9、掌握最佳记忆时间。一般来说，上午9～11时，下午3～4时，晚上7～10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

10、科学用脑。在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

09春考 数学

2004全国普高招生工作会议：三大变化概括新形势

2004年全国普通高校计划招生400万

2004年高考备忘录(一)

北京四中教师点评2003年高考英语（北京卷）试题

高考英语口试中出现了大量投机取巧式的回答这分该不该给

2003年高考英语试卷评析（全国卷）

怎样做NMET完形填空题（转）

2 0 0 4 年 全 国 大 联 考 (1)

04北京高考试题结构调整 语数客观题分值减少

北京春季高招未满员 实际录取1012人

[刘庆思]2003高考英语复习命题建议

高考英语辅导讲座

单项填空(解题技巧)

完形填空(解题技巧)

英语高考考纲规定的基础知识

高考英语阅读理解（题型分析与解题策略）

高三英语复习战术

90天冲刺高考英语谈成绩较差学生的复习

高考状元胜经：6位状元冲刺技巧点评

2004年普通高等学校春季招生考试

英语作文大赛当慎与高考挂钩

历届全国英语高考试题中的失误

明年高考首考新教材 教研专家预测命题趋势

2004年全国高考变化大 命题研究专家支“秘招”

北师大04年高考备考研讨会传出诸多新信息

从2004年春季综合卷看今年高考趋势

名师预测2004年高考走势

自主招生高校增加六所 5月1日前公布招生简章

今夏高校招生教育部提出“四不准”

2004年贵州省普通高考时间确定

上海引进人才子女首次允许考全国卷

2004年高考北京卷《考试说明》变化解析

深圳晚报：2004高考七问

六门选考科一天考完 广东高考考试时间少一天

春季高考对于当年秋考的导向作用非常明显。今年的春考继续加大了二期课改理念渗透的力度，在延续去年探究创新的前提下，又从新的角度考查考生的能力，充分表明高考指挥棒将引导二期课改的深入，促进学生夯实基础，发展能力。下面对春考中新的动态和热点问题进行赏析，并希望以此为契机，能够在今后高考复习中抓住重点，取得事半功倍的效果。

题量减少，拓展能力空间

著名数学教育家、华东师范大学张奠宙教授，曾经倡导减少题量，延长考试时间。今年春考果然作了微调，从以往的22题减少为现在的21题。

以往高考中，一般的学生尽管在数学考试时快马加鞭，但是时间还是仓促。所以，教师在引导复习时必须加强熟练程度的训练，并要求基础问题的解答达到条件反射的境界。

在时间无法改变的情况下，加强考题的创新、减少题量和运算量不失为上策，这样可以为学生能力的发挥拓展有效的空间，也为老师在平时教学中加强能力训练减少了后顾之忧。

延续探究，考查创新能力

去年春考第22题率先考查研究性学习的问题，打破了以往认为研究性学习问题无法走进考场的误区。所以在今年的秋考中研究性学习问题再次压台登场，表明了创新能力考核的决心。

2007年的春考的20题和21题，保持了这方面的考查力度，首先要求学生学会选择，然后进行问题探究，从过去的类比探究、特殊到一般的推广探究，到现在的选择性探究，形式更加灵活，这是良好的开端。

又出新招，开阔考查视野

2007年春考第17题，让人眼睛一亮。这道题目是：求出一个数学问题的正确结论后，将其作为条件之一，提出与原来问题有关的新问题，我们把它称为原来问题的一个“逆向”问题。这道题考查学生能力的角度宽、涉及的面广，而且使用的知识不难、方法不怪，不仅考查学生的一般能力，同时也对学生的学习能力有一定要求。

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特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

嘻嘻

高考百日冲刺考生需要做好准备有哪些

高考日益临近，考生在学习安排上最主要的是复习，所以要讲究系统性。对知识的掌握应该是全面、完整的，就算要记忆一些分散的知识点也应该把它们归纳到知识的网络当中去。如果说，整个高中阶段是学生“编网”过程，那最后三四个月该是“收网”的时候了。

1、落实的关键是检测和重复

落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

2、找漏洞、补漏洞

学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

3、百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦

百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

4、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数

题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

5、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”

考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。

高考倒计时一个月，如何进行时间管理高效复习？

高考剩一个月，家有考生的家长仍没闲着，继续为子女万无一失升学而奔波。一、二模过后，不少家长和学生也纠结过是否通过留学来获更好的升学机会？但观望不行动者占大多数。或等高考成绩公布或等录取结果出炉再作决定。实际上，留学并不是替补选择，最好不要等待最后一刻才来准备，现在准备，升学选择更多，也有助于9月衔接入读。且说到底，读大学、选专业并不只是升学问题，更关乎以后就业好坏。眼前有多少大学生辛苦挤进国内大学，但对所学专业不感兴趣，虚度四年，毕业即失业便是例证。

启德教育专家建议，临高考只有一个月，家长根据孩子的兴趣爱好，帮助孩子发掘职业潜力，选好升学方向及适合的专业更为重要。5月11日下午2点，启德教育在广东亚洲国际大酒店8楼举办的汇集10国60海外名校的“高中生全球升学招生会”，将有各国资深留学专家及各校招生代表，坐镇不同分区“高中生留学专区”、“澳洲桥梁课程专区”、“加拿大社区学院专区”、“欧洲名校专区”及“酒店管理留学专区”。讲座嘉宾还会分享今届一位高考生妈妈在不影响女儿应考的情况下，帮女儿成功申请预订悉尼大学的名额。

平时成绩优秀，可用高考成绩直申海外名校

越来越多海外名校已宣布中国学生可用高考成绩直接申请，考生不妨乘着这些招生利好的东风，在准备高考的同时，提前预订海外名校学位。这些海外名校包括刚宣布此消息的澳大利亚“八大之首”的国立大学以及新南威尔士大学，也包括香港、法国、西班牙、韩国、新加坡等名校。这对于一模考得不错或者平时成绩一向不错的高考生而言，等于又多一个高考选择。对于这类考生，现阶段提交高一、高二成绩进行提前申请，可预留名校学位。值得注意的是，不同学校会有不同要求，但能上一本线的高考生，分数大都符合大部分名校的要求，只待获优秀的高考成绩后，再补交高考、语言成绩，便可申请直升国外大学本科课程。海外大学除了看重学业成绩，也会综合考虑其他方面，令成绩优秀的学生有很多机会进入名校，而不会“一失手就误终

有没有高考中的搞笑答案

高考暴笑语文默写(笑晕过不少人）

高考了，高考完后又是中考...考题千奇百怪，答卷也五花八门。真佩服现在的学生

啊，思维跳脱，天马行空，和我们那时候的循规蹈矩，差别太大了，呵呵。看一组语文试卷中的填空题―

1.___，为伊消得人憔悴

同学答：宽衣解带终不悔

（正解为“衣带渐宽终不悔”，偶承认这个是思想有问题）

2.问渠哪得清如许，____

同学答：心中自有清泉在

（正解为“唯有源头活水来”，咱还是和水粘了点边~~~）

3.何当共剪西窗烛，____

同学答：夫妻对坐到天明

（语文老师阅卷时笑晕。后在课堂时说此事，又晕！正解为“却话巴山夜雨时”）

4.蚍蜉撼大树，____

同学答：一动也不动

（正解为“可笑不自量”。一动也不动，赫赫，很符合事实阿）

5.君子成人之美，____

同学答：小人夺人所爱

（直接晕死）

6.穷则独善其身，____

同学答：富则妻妾成群

　（正解：达则兼济天下）

7.___，天下谁人不识君

同学答：只要貌似萨达姆

（汗|||....）

8.后宫佳丽三千人，____

同学答：铁棒也会磨成针~~~（估计不是磨成针这么简单了吧）

（正解为“三千宠爱在一身”）

9.身无彩凤双飞翼，___

同学答：拔毛凤凰不如鸡

还有个同学答：夫妻双双把家还

（正解为“心有灵犀一点通”）

10.东边日出西边雨，___

同学答：床头打架床尾合

还有个同学答：上错花轿嫁对郎

11.__，糟糠之妻不下堂

同学答：结发之夫不上床

（语文老师暴怒！）

12.但愿人长久，____

同学答：一颗永流传

（当时狂笑，现在觉得挺经典的。正解为“千里共婵娟”）

13.西塞山前白鹭飞，___

同学答：东村河边爬乌龟

（对的挺工整的）

14.我劝天公重抖擞，____

同学答：天公对我吼三吼

（正解为“不拘一格降人才”，龚自珍）

15.天生我才必有用，____

同学答：关键时刻显神通

又有同学答：老鼠儿子会打洞

（整办公室的语文老师集体毫无形象的狂笑）

16.天若有情天亦老，___

同学答：人不风流枉少年！

（正解为“月若无恨月长圆” 李贺《金铜仙人辞汉歌》 )（还有一句是“人间正道是沧桑”）

17.洛阳亲友如相问，____

同学答：请你不要告诉他

（正解为“一片冰心在玉壶”）

18.期末考试出对联, 上联是英雄宝刀未老

该初三同学对下联为：老娘丰韵尤存

19.良药苦口利于病，___

同学答：不吃才是大傻瓜

人生自古谁无死，___

同学答：只是死的有先后

（结局：家长会后被老师留下来训话鸟…)

20.床前明月光，___

同学答：李白睡的香

21.管中窥豹，___

同学答：吓我一跳

（哈哈哈！正解为“可见一斑”)

22.___，飞入寻常百姓家

同学答：康佳彩霸电视机

23.葡萄美酒夜光杯，___

同学答：金钱美人一大堆

24.____，路上行人欲断魂

初一学生的杰作：半夜三更鬼敲门

25.还有次考陶渊明的“吾不能为五斗米折腰”，同学填的是“给我六斗就可以”…

26.老吾老以及人之老，___

同学答：妻吾妻以及人之妻

（老师后来评卷时说那个同学特别具有奉献精神，哈哈）

27.想当年，金戈铁马，___

同学答：看今朝，死缠烂打

（正解为“气吞万里如虎”）

28.五年级的一次考试就考到了“三个臭皮匠，___”

同学答：臭味都一样

（把监考和外面的校长笑翻了）

29.初一的学生对对子，“登城白云间揽山色入怀，___”

同学答：我到酒店去抱**上床

（他的语文老师差点当场吐血而亡）

30.两情若是长久时，__

同学答：该是两人成婚时

31.沉舟侧畔千帆过，___

同学答：孔雀开屏花样多

32.书到用时方恨少，____

同学答：钱到月底不够花

33.天若有情天亦老，____

同学答：人若有情死得早

（正解为“月若无恨月长圆”）

34.人生自古谁无死，___

同学答：有谁大便不带纸

（没有语言了...）

35.有次考李清照的如梦令，“知否？知否？___”

同学答：SORRY I，DONT KNOW...

（正解为“应是绿肥红瘦”）

36.有次考鲁迅先生某句：“___，我以我血溅轩辕”

同学答：他以他刀插我身

37.语文考试，填空里有一首革命诗：“为人进出的门紧锁着，__

，一个声音高喊着：__我渴望自由，但人的身躯怎能从狗洞子里爬出

…”

同学答：为狗爬出的洞也锁着 / 他妈的，都锁着！

38.千山万水总是情，__

同学答：多给一份行不行

（批卷老师对了一句：情是情，分是分，多给一份都不行）

39.高一的时候，一次月考，上句“仰天大笑出门去，（正解）我辈岂是蓬蒿人”。班

上有人写：一不小心扭到腰。 还有一句，上句：“清水出芙蓉，（正解）天然去雕饰”

。有人写，淤泥出莲藕；还有人更绝，写：乱世出英雄

40. 问君能有几多愁，___

同学答：恰似一壶二锅头

（老师批“你又喝多了……”）

马上高考了，如何进行高考前的调整？

一、不轻言退缩。

二、不停学习，不断修正。

三、坐言起行，立即动手，从小事做起。

为什么看到机会却没有抓住，是因为我们在犹豫：用什么方法更好啊，是不是还有更好的机会啊，或者这是不是机会啊。

说狼在森林里追兔子，兔子看到狼来了决定跑，它想，是先跳左腿，还是先跳右腿，是怎么跳好看一点，还没来得及想完，就被狼吃了。

简单的事情简单做，复杂的事情简单做，简单的事情重复做等等，都是保证坐言起行效果的方法。

释义：坐言起行，坐能言，起能行。原指言论必须切实可行，后引申为言行必须一致。

四、尊重每一个人的习惯。

我们一生会遇到很多人，经常打交道的人却很有限，他们可能只有50到100人甚至可能更少，但是每一个人都会给我们带来机会，每一个人都可能成为我们的客户，每个人都可能成为我们的朋友，因此我们对每一个人都应该是尊重的。只有时时刻刻把小我收起来，才能够让自己得到更大的成长。

五、为常人难为之事。

这个世界上为什么这么多人碌碌无为、平庸一生，是因为他们有一个习惯思维，“我凭什么要这么做”，“别人怎么不做”，“我为什么要做”。

有些事情、有些机会就像一层窗户纸，稍纵即逝，但有些机会就像表面看起来发烫，但实际上是常温状态的石子，只是红色的而已。

六、保持饥饿感。

我们要想有一个健康的身体，一个健康的事业前景，我们自己就必须有饥饿感，必须永不满足。在觉得日子不错的时候，稍微休息休息，享受享受人生乐趣就行了，此后需要赶紧爬起来奔跑。

七、不与消极者交密友。

如果一个人老是抱怨，动不动就说这不行，那不行，这不可为，那不可为，就少跟他打交道。我们的目标是提高我们自己，是超越我们自己，是让我们更加成功。从一个消极者身上基本学不到积极的东西。

八、勇担责任。

这世界上机会很多，但为什么很多人不敢抓，有一个原因就是怕烫手。

一个人在一个团队中间是因为敢于承担责任，才会获得信赖；是因为敢于承担责任，才能够显示价值；是因为敢于承担责任，才会让越来越多无能的人说反正有他扛着，我们就听他的就行了，让他领着我们干，这个人才有了独特的领导价值。

是无能的人在衬托，是没有责任心的人在衬托有责任心的伟大，是他们在给有责任心的人以机会。如果想得到常人所得不到的满足和快乐，就要承担常人不愿承担的责任。

九、事务分类、聚焦处理。

保持清醒头脑，形成对事务进行分类的习惯，并立即分解处理重要且紧急的事情，持续处理重要而不紧急的事情，见缝插针处理紧急而不重要的事情。

十、处变不惊、胆大心细。

天塌下来我们可以缩着头，可以哭，可以藏，可以躲，但天还是要塌下来，所以惊也没用。

就算天塌下来我们没有任何的方法，那我们也要先尝试扛着再说，先扛着我们才能冷静下来细细的去琢磨，有什么样的方法能够解决所面临的问题。

高考冲刺前，考生应该做什么

1、落实的关键是检测和重复

落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

2、找漏洞、补漏洞

学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

3、百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦

百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

4、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数

题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

5、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”

考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。

6、不要轻易放过一道错题

对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?

非常高兴能与大家分享这些有关“高考大事备忘录”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。