好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“一年级小学生记事本堪比摩斯密码 具体情况是什么”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来学习一下吧。

一年级小学生记事本堪比摩斯密码 具体情况是什么

现在很多幼儿园，尤其是公立幼儿园都不教学生写字认字，所以现在的孩子基本上都是从一年级开始学习认字和写字的。当然，也有一些家长会在上一年级之前给孩子报一个幼小衔接的班，提前学习一些新的生字。

一年级的小学生语文课最主要的就是识字和写字。俗话说：?万丈高楼平地起?，所以，当一年级学生刚刚学习写字的时候，并不是直接去看他字写的对不对，好不好，二是首先应该培养好良好的写字习惯。首当其冲的就是学生的坐姿，坐姿不仅影响孩子的身体健康，而且也直接影响到字迹的工整程度，保证身体坐正，脚放平，头自然下垂。第二是规范写字的拿笔姿势，最好做到?三个一?，眼睛离书本的距离一尺，身体离桌子的距离一个拳头的距离，拿笔的手指离笔尖一寸远。同时，还应该注意学生握笔时手指的姿势。

在学习写字前，首先就是要求会读会认，所以在学习写字的第一步就是要把字音读准，包括声调也要读准。第二，还要掌握汉字字的笔顺，笔顺的读法和写法，以及每一个字的笔顺的先后顺序。第三部要掌握字的字形，可以用趣味故事的方法，让学生记住字的特点，熟练每一个字的偏旁以及部首，在考试中，经常会遇到加偏旁去偏旁的题目。第四部要掌握生字的意思，一年级常考的题目会有组词的题。

语文通常是读写结合多读，读不仅是语文的精华，读也是提高语文成绩的重要的方法。在写字之前，把每一个字读音读正确，一边说笔顺，一边在空中书写，然后组一个词语，做到这个熟练程度之后再到纸上书写就容易多了。

一年级小学生记事本堪比摩斯密码，他自己能看得懂吗？

绕懵别人

小孩子总有一套自己的特殊密码，去解读自己奇思妙想创造的东西，同龄人的小伙伴可能或多或少看得懂。可当换个成年人去看小朋友们的奇思妙想，大人们却发现自己竟然看不懂，仿佛什么世界未解之谜一般。

前不久，一男子不经意间翻开自家儿子的记事本后，发现里面全部都是数字加图案的集合体，任其想秃了头也想不到这上面写的什么意思。一番思量之下，便向孩子发问记事本的内容，但他发现难倒了他的东西，在孩子这被解读的条框立见分明。

当网友们看到视频中的记事本时，在没小朋友解读前，竟然都不知道小朋友要表达的意思。对于创作者的小朋友而已，解读神奇的语言文字，跟吃饭喝水一样简单。

这位小朋友用于日常记录，通过自己创造的神奇语言密码去记录老师的要求，并且把老师的话记下来十分清晰。经过小朋友的指点后，再去看记事本，其他人也终于看明白了。

这位小朋友的记事本，就仿佛人类发展造字起源，我连带儿时玩伴曾经也有自己的一套记事的方式，这可能是小孩子的共通之处吧！

幼时三四岁，还不会写几个字的我，也喜欢画画来记录一些事。比如，某天拥有了很渴望的玩具，梦想以后能拥有更多，或者是关于这个玩具联想到的故事。比如，某天跟其他小朋友打架没打赢，特地记下了以及下次要打回来的想法。

但是，等认识字了，有些事还是不方便让别人知道，小小年纪的我也继续用画的形式来记录。比如记仇，但我爷爷时常告诫我要奉行君子之风，要坦荡荡，要心胸宽和；我偶尔还是做不到，碍于大人眼皮底下不能以彼还彼，只能悄悄记仇或有骂一下。

后来，再回过头看，曾经那些用神奇密码来记录的画，自己用脑袋已经无法解读其中的意思了，只有零星片刻的记忆。

如何看待天津一年级小学生记事本堪比摩斯密码这件事？

其实我觉得我很理解这件事，孩子的心理是不想让其他人看到自己的日记的，我们在小时候也会有写日记的习惯，但是我的父母属于比较开明的父母，他们不会翻看我的日记本，但是我还是要买密码笔记本，甚至也自己研究出了一套密码，日记对于孩子来说是一个倾诉的对象，也可以说是孩子的隐私、孩子的朋友，有很多家长打着保护孩子的旗号偷偷看孩子的日记，其实我认为这种行为是十分不可取的，也是我作为孩子时候特别反感的。

每个人都有自己隐私的空间，所以无论是谁，不经过其他人允许查看他人的隐私本来就是不对的，在我小的时候，学校在搜学生手机的时候就会打开手机看内容，我很反感这种行为，甚至希望能够推出相应的法律制裁一下。还记得纪伯伦有诗说：?你的孩子并不是你的孩子，他们是出于对生命的渴望，才成为了你的孩子。?每个人都是独立的个体，所以我们应该尊重任何人的隐私，哪怕是一个小学生的。

他不想被别人看穿，这种心理我很理解，我们不妨假设一下，如果他的笔记本没有写成摩斯密码，那么也许拿到这本笔记的人就会看到其中的内容，这是这个孩子不想的，而且就算是?摩斯密码?也是孩子的思维，也是孩子的权利，我反而认为能够将自己的日记布置成摩斯密码的孩子思维很跳跃，对密码也足够敏感，而且可能对解谜类书籍有着兴趣和爱好，这样的孩子比不写日记的孩子要好很多了。

总体来说，孩子还是因为害怕自己的隐私泄漏才布置的摩斯密码，这件事也告诉一些大人，不要对孩子的隐私太过于好奇，有的时候物极必反，可能会让孩子产生抵触情绪。

好了，今天关于“一年级小学生记事本堪比摩斯密码 具体情况是什么”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“一年级小学生记事本堪比摩斯密码 具体情况是什么”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。