教育学考研方向,教育学考研专业有哪些

教育学考研方向目录

教育学考研方向

教育学考研专业有哪些

教育学考研方向的确定？

教育学考研方向都有哪些呢？

教育学考研方向

教育学考研方向

一、教育学原理

二、课程与教学论

三、教育史

四、比较教育学

五、学前教育学

教育学考研专业有哪些

教育学考研专业有：

1、教育心理与辅导方向： 这个方向研究个体和群体的心理发展、教育心理学、咨询与心理辅导等。

研究内容可能包括儿童发展心理学、青少年心理健康、教育心理学理论与实践等。

2、教育管理与领导方向： 关注教育机构的管理与运营，课程设计、教学评估、教育政策与规划等。

学生在这个方向可能学习组织行为学、教育领导力、学校管理与改革等内容。

3、学前教育方向： 侧重于0-6岁儿童教育、幼儿园教育理论与实践，包括儿童成长发展、幼儿教育课程设计、教学方法等。

4、高等教育与教师教育方向： 关注高等教育机构运行、教育改革、教师教育与培训等。

研究内容可能包括大学教学方法、课程设计、教师专业发展等。

5、比较教育与国际教育方向： 这个方向研究不同国家、地区的教育体系、教育理念和教育政策，关注教育的国际比较与交流。

6、教育技术与信息化方向： 侧重于教育技术应用、教育信息化、在线教育等。

研究内容可能包括教育技术理论、教学设计、教育资源开发等。

7、特殊教育方向： 关注特殊群体的教育与发展，如残疾儿童、特殊学习困难群体等。

研究内容可能包括特殊教育政策、教育干预与支持等。

每个方向都有其独特的课程设置和研究内容。

考生在选择时需要根据个人兴趣、职业规划和学术背景做出合理的选择。

此外，教育学专业在培养学生研究、分析问题和解决问题的能力方面也很重要，这对于日后从事教育相关行业或者学术研究都具有重要意义。

教育学考研方向的确定？

师范学校的教育学研究生的方向大致上有：学前教育—几乎是幼儿园；特殊教育——特殊学校的老师；教育学原理（教育哲学，教育法学，教育社会学、中国教育史、外国教育史、比较教育）——不定，这个专业比较理论，不好就业，很多选择读博；课程与教学论（课程论，教学论，小学语文与小学数学，教师教育）——中小学教师，出版社，培训机构等；教育经济与管理（教育经济，教育管理，教育行政）——出版社，培训机构，学校等； 比较热门的话：课程与教学论，教育经济与管理，学前吧！→更多详情请点击

教育学考研方向都有哪些呢？

0451教育学类包括如下：

教育学原理：该专业包括以下研究方向：教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学(含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育)、教育法律与政策分析、教育文化人类学。

教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个，该专业的著名研究生导师有：教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英(教育哲学)、檀传宝(德育原理)等。

课程与教学论：该专业包括以下研究方向：教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、体育课程与教学、教学心理与评价。

课程与教育学论也是北师大教育学院中较为重要的一个专业，教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。

教育史：该专业包括以下研究方向：中国教育史、外国教育史。

教育史专业是北师大教育学院历史较长的一个专业，因而也成就了一大批中国教育史学界的学术带头人，成为师大教育学院师资最强的一个专业，其中知名学者不胜枚举，然有许多有卓越成就的老先生已退休。

目前还担任研究生导师的主要有：中国教育史方面，年过古稀却仍坚守教学一线的学术泰斗王炳照教授，学科带头人于述胜教授、俞启定教授，以及许勇教授、施克灿、孙邦华等副教授;外国教育史方面，学科带头人张斌贤教授、著名教授郭法奇先生等。

比较教育学：该专业包括以下研究方向：国际教育的理论与实践、教育制度的比较研究教育理论的比较研究、世界幼儿教育改革与发展。

比较教育学是师大教育学院的一个重点学科，该专业的师资也是非常雄厚的：其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线，如顾明远老先生和王英杰教授。

目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授、项贤明教授、朱旭东教授等，此外阎光才老师、李家永老师、萧甦老师、高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物，而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究，是我国多元智能研究领域的第一把手。

5.学前教育学：该专业包括以下研究方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。

北师大的学前教育在中国学前儿童研究中的地位是首屈一指的，在越来越关注儿童早期教育的今天，报考学前教育专业研究生的人数越来越多。

致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究著称的刘焱教授、关注学前教育行政的张燕教授，以及王懿颖、刘馨等老师等都在幼儿教育领域做出突出的成绩。