图书管理专业目录
图书管理专业
一、引言
图书管理专业是一门专门研究图书馆学以及相关领域的学科,主要涉及到图书馆的运营、管理、服务以及资源建设等方面。该专业注重培养学生的实践操作能力,使学生能够掌握图书馆学的基本理论知识和实践技能,为将来从事图书馆相关工作打下坚实的基础。
二、课程设置
1. 图书馆学基础
本课程主要介绍图书馆学的基本概念、发展历程、研究对象和方法等,使学生了解图书馆学的学科体系和基础知识,为后续课程的学习打下基础。
2. 图书分类与编目
本课程主要介绍图书分类与编目的基本原理和方法,包括分类原则、标引规则、著录规则等,培养学生进行图书分类与编目的能力。
3. 读者服务与管理
本课程主要介绍读者服务的基本理论和方法,包括读者需求分析、服务流程设计、读者关系管理等,培养学生提供优质读者服务的能力。
4. 图书馆信息技术应用
本课程主要介绍图书馆信息技术的基本原理和应用,包括数字化技术、信息检索技术、图书馆自动化系统等,培养学生运用信息技术提高图书馆服务效率的能力。
5. 图书馆数字化与现代技术应用
本课程主要介绍图书馆数字化的基本原理和方法,包括数字资源的采集、加工、存储、检索和服务等,培养学生运用现代技术提升图书馆服务水平的能力。
6. 图书馆营销与品牌建设
本课程主要介绍图书馆营销的基本理论和方法,包括品牌定位、营销策略、推广活动等,培养学生进行图书馆品牌建设和营销的能力。
7. 文献资源建设与管理
本课程主要介绍文献资源建设的基本理论和方法,包括资源采购、收藏管理、资源共享等,培养学生进行文献资源建设和管理的能力。
图书馆学主要研究图书馆学、文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本知识和技能。
拓展:
图书馆学专业毕业生可在国家图书馆、大学图书馆、各省市自治区公共图书馆、国家和地方的信息化管理与规划部门、政府机关和事业单位信息中心、大型企业信息部门从事信息资源的处理、开发、利用和服务的业务与管理工作,也可在高等院校和科研院所从事教学与科研工作。
图书馆学专业的培养目标
本专业培养具有高度社会责任感和良好职业道德精神,具备系统的图书馆学基本理论和技术方法,掌握现代信息技术和管理科学知识,具备熟练地运用现代化技术手段收集、组织、检索、分析、评价和开发利用信息的能力,具有创新精神和创新能力。
以及良好沟通能力和人文素养,能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事文化、信息与知识服务及管理工作,适应社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质的复合型人才。
就业前景:
图书馆学专业毕业生一般到各大图书馆、书店等工作,就业面比较窄,需求量也不太大。
不过工作比较轻松,挑战和竞争都不大。
如果不是对本专业有特殊的兴趣或者非常想在图书馆工作,请慎重选择这个专业。
部分地区对于本专业毕业生的需求趋于饱和,这些地区的学生可根据自身条件尽可能选择发挥自己知识能力的工作岗位,适当改变自己的就业方向,因为图书馆学是一门专业性比较强的学科,所以毕业学生可选择的从业范围偏小,每个学生应在毕业前掌握其他学科的知识技能,如英语、计算机等以增强就业成功率。
关于图书管理专业就业前景如下:
本专业学生毕业后可可以从事与图书档案相关的工作,就业前景其实非常广阔,可以分为:
信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题、图书出版编辑——在出版社从事图书编辑、图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料、信息主管——公司企业中信息资源主管,向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。
图书管理专业介绍
专业课程
主干学科:图书馆、情报与档案管理。
主要课程:图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。
主要实践性教学环节:应包括课堂实习、毕业实习、参观访问和社会调查等,一般安排10周。
专业概况
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
主要实践性教学环节:应包括课堂实习、毕业实习、参观访问和社会调查等,一般安排10周。
培养目标:本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识,有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力,能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识,受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练,掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。
毕业生获得的知识和能力:掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论、熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规、掌握图书馆学与信息管理的基本知识,了解本学科的理论前沿和发展动向。
掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力、掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力、具有较强的中外文献检索、阅读能力,以及人际交流能力。