什么是少数民族预科班和民族班目录
少数民族预科班和民族班是两种不同的教育形式,主要针对参加普通高等学校招生全国统一考试的少数民族学生。
少数民族预科班是一种预备性教育形式,针对那些在汉语文基础较差的学生,学习年限一般为一年或两年,学生通过预科班的学习,为进入高校本、专科进行专业学习做准备。
民族班则是一种教育形式,通过适当降分、择优录取的方式,对当年参加普通高等学校招生全国统一考试的少数民族学生实施高等学校本、专科(高职)教育。民族班的学生在完成学业后,可以获得相应的学历证书。
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民族班是在各级各类学校中,专门为少数民族学生多带带设立的教学班,而预科班是根据少数民族学生的特点,采取特殊措施,着重提高文化基础知识,加强基本技能的训练,使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高,为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。
大学本科预科班要读5年,第一年是预科班,一年后,就和当年新近大一的学生一起在一个班。
少数民族预科班是“民考汉”形式,就是少数民族考生高考所用试卷为汉语出题;民族班是“民考民”形式,即高考所用试卷为民族语言出题,比如蒙文、藏文等。
按照你的情况可以报考少数民族预科班。
预科班分很多层次,提前批,本科批次(一本、二本、三本),专科等。
少数民族预科班一般是一年,也就说你的大学要读5年,而民族班一般为两年,整个大学需要6年时间。
因为很多学校的预科并不是在目标院校上的,而是在专门的预科基地,所以教育质量只能说一般,但是并不会有太大的影响。
一、定义不同
普通民族预科班属大学前的预备教育,一般都要求高三毕业生读1年左右的预科,以适应大学的学习方式。
国内大学预科课程或指定学院教授预科课程,学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习,否则进入该院校的专科阶段学习。
少数民族预科班是根据少数民族学生的特点,采取特殊措施,着重提高文化基础知识,加强基本技能的训练,使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高,为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。
二、课程不同
普通民族预科班:
普通民族预科班是为解决国内学生适应大学教育体系而设置的一种过渡性课程,一般为2年,设置的课程比本科少,例如本科每年要修读的课程为8-12门,而大学预科的课程5-6门,其中也有一些课程专门帮助学生适应本国教育系统,例如如何写论文,如何演讲等。
课程设计由试点大学提供,各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后,才能读国内的大学。
除了学习英语外,预科期间学生还要学一些大学预备课程,比如专业课基础知识,可以熟悉本科的教学方法,调整心理状态,为本科学习打下基础。
少数民族预科班:
少数民族预科班的预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的,用以满足该大学以后教学的实际需要。
但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。
大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。
英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。
三、招收对象不同
民族预科班:
符合普通高等学校报考条件,热爱家乡,立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的少数民族考生或汉族考生。
父(或母)在上述地区乡一级(含乡级)以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校普通民族预科班。
少数民族预科班:
少数民族预科班考生必须是少数民族,新疆等个别省市有汉考民两年制预科,要求汉族用少数民族语言考试。
普通高校招生中的预科生,就是指国家指定的普通高校或民族院校,从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中,低于一定分数,按志愿择优录取。
该考生在民族院校或普通院校学习一年后,经考试合格直接入高校的本科或专科学习。
高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。
普通高校或民族院校举办的少数民族预科班,是党和国家为提高少数民族文化水平。
加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设,更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施,只招收少数民族考生,招生科类主要有文科和理科,录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。
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