关于教师的名人名言赞美老师的名句,赞美老师的名言

关于教师的名人名言赞美老师的名句目录

关于教师的名人名言赞美老师的名句

赞美老师的名言

颂扬老师的名言警句。

赞美老师的名人名言

关于教师的名人名言赞美老师的名句

教师——永恒的赞美与追求

1. 尊师重道：

3. 点燃希望：

种，而不是灌满一壶水。的歌，能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动。善于引导，使学生能以最大的兴趣探索知识。学生前行的方向。. 引领成长：

成长的引路人。特立

丁，精心培育每一朵花朵。言传身教：

。他们以自己的行动践行着教育的真谛，为我们树立了崇高的道德标杆。在教师节这个特殊的日子里，让我们向所有的教师致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢！

赞美老师的名言

赞美老师的名言警句

教师是人类灵魂的工程师--斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干--李商隐

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子--居里夫人

经师易遇，人师难遇。

——司马光

举世不师，故道益离。

——柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。

——程颐

学贵得师，亦贵得友。

——唐甄

师者，所以传道，授业，解惑也。

——唐.韩愈《师说》

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

——[美]布鲁纳

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

——[前苏联]捷尔任斯基

为学莫重于尊师。

——谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。

——欧阳修

古之圣王，未有不尊师者也。

——吕不韦

一日为师，终身为父。

——关汉卿

务学不如务求师。

——杨雄

圣人无常师。

——韩愈

颂扬老师的名言警句。

赞美老师的名人名言

教师是人类灵魂的工程师

--斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

--李商隐

太阳底下最光辉的职业

人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

身为世范，为人师表

老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们

赞美老师的名人名言

1、务学不如务求师。

-----西汉·杨雄 《法言》

释义：努力学习不如努力求师。

2、圣人无常师。

-----唐·韩愈 《师说》

释义：圣人没有固定不变的老师。

比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

3、经师易遇，人师难遭。

-----北宋·司马光《资治通鉴》

释义：单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人难遇到。

4、古之圣王，未有不尊师者也。

-----战国·吕不韦

释义：古代圣贤的帝王，没有不尊敬老师的

5、教师是人类的灵魂工程师。

-----斯大林

6、举世不师，故道益离。

-----唐·柳宗元《师友箴》

释义：全社会人都不当老师都不尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。

7、学者必求师，从师不可不谨也。

-----北宋·程颐

释义：要学东西就一定要找个老师教的，所以说做老师的就不能不严谨对待。

8、一日为师，终身为父。

----罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

释义：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬。

9、学贵得师，亦贵得友。

-----明·唐甄《潜书·讲学》

释义：学习以得到名师指点为珍贵，也以得到真正的朋友为珍贵。

10、为学莫重于尊师。

-----清·谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》

释义：学习最主要的是尊重老师。

11、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

-----春秋·孔子《论语》

释义：即便是三个人在一起也有可以做我老师的人，应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。

12、古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----北宋·欧阳修《答祖择之书》

释义：古代的学习的人一定会尊敬他的老师，尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。

13、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----唐·韩愈《师说》

释义：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

14、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

--佚名

15、捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知

16、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳

17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底

18、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名

19、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

-----伏尔泰

20、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。

——佚名

21、教师要以父母般的感情对待学生——昆体良

22、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦