二本师范类院校排名目录
南京师范大学泰州学院
江苏师范大学科文学院
南京师范大学中北学院
江苏师范大学
淮阴师范学院
淮阴师范学院(中外合作办学)
南京晓庄学院
泰州学院
徐州工程学院
南京特殊教育师范学院
盐城师范学院
盐城师范学院(定向)
南京师范大学泰州学院(高收费)
江苏师范大学科文学院(高收费)
除此之外,还有一些其他比较不错的二本师范类院校,具体名单可以查询学校官网或咨询相关教育机构。需要注意的是,不同人对院校的评价标准不同,因此排名结果也会存在一定的主观性。收到你的喜欢啦收到你的喜欢啦
全国二本师范大学排名:
1、上海师范大学
2、福建师范大学
3、浙江师范大学
4、四川师范大学
5、江西师范大学
6、河北师范大学
7、山东师范大学
8、天津师范大学
9、重庆师范大学
10、南昌师范学院
11、江苏师范大学
12、云南师范大学
13、成都师范学院
14、辽宁师范大学
15、南京晓庄学院
16、安徽师范大学
17、广西师范大学
18、内蒙古师范大学
19、海南师范大学
20、吉林师范大学
部分学校介绍
1、上海师范大学
上海师范大学是上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校(学科)建设试点单位,入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部卓越教师培养计划实施院校、“国培计划”。
2、福建师范大学
福建师范大学坐落于中国东南名城——福建省福州市,是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校、省属重点综合性大学,入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校。
3、吉林师范大学
吉林师范大学位于吉林省四平市,是吉林省重点大学,也是教育部卓越教师培养计划实施院校,更是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心,入选国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
以上内容参考:百度百科-上海师范大学
以上内容参考:百度百科-福建师范大学
以上内容参考:百度百科-吉林师范大学
安徽:淮北师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学。
重庆:重庆第二师范学院、长江师范学院。
河北:河北科技师范学院、廊坊师范学院、邢台学院、邯郸学院。
四川:绵阳师范学院、乐山师范学院、内江师范学院。
高考填报志愿时,全国师范类二本大学排名情况是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,下面的大学按照省份加以归纳整理,有需要的家长和考生可以参考一下。
安徽:淮北师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学院。
重庆:重庆第二师范学院、长江师范学院。
福建:泉州师范学院。
甘肃:天水师范学院、陇东学院。
广东:广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院。
广西:南宁师范大学、玉林师范学院。
贵州:贵州师范学院、铜仁学院。
河北:河北科技师范学院、廊坊师范学院、邢台学院、邯郸学院。
河南:信阳师范学院、郑州师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、商丘师范学院、周口师范学院。
黑龙江:牡丹江师范学院。
湖北:湖北师范大学、湖北第二师范学院、黄冈师范学院。
湖南:湖南第一师范学院、衡阳师范学院。
吉林:吉林师范大学、长春师范大学、通化师范学院。
江苏:南京晓庄学院、江苏第二师范学院、盐城师范学院、淮阴师范学院。
江西:江西科技师范大学、赣南师范大学。
辽宁:鞍山师范学院。
山东:齐鲁师范学院。
山西:太原师范学院、忻州师范学院。
陕西:咸阳师范学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院。
四川:绵阳师范学院、乐山师范学院、内江师范学院。
天津:天津职业技术师范大学。
新疆:伊犁师范大学。
云南:曲靖师范学院、玉溪师范学院、楚雄师范学院。
浙江:杭州师范大学、湖州师范学院、绍兴文理学院、丽水学院。
师范类二本大学排名全国部分如下:
上海师范大学、福建师范大学、浙江师范大学、四川师范大学、江西师范大学、河北师范大学、山东师范大学、天津师范大学、重庆师范大学、南昌师范学院、江苏师范大学、云南师范大学、成都师范学院、辽宁师范大学、南京晓庄学院、安徽师范大学、广西师范大学、内蒙古师范大学等。
一、师范类
师范类,泛指一类高校,而不是具体指某些专业。
因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。
同样,将中小学教育的科研基础性学科,如教育学、心理学等也称为师范类专业。
师范院校的专业不一定都是师范专业。
几乎所有师范院校都开设有非师范类专业,有的比重还相当大,一些师范大学,尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变,非师范专业较师范专业愈加强盛。
二、师范类专业
在师范类院校师范生和相关专业较多,一般有汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、科学教育、社会教育、计算机科学与技术、教育技术、教育学、心理学、体育学、音乐学和美术学等专业。
当今的师范生已不仅限于师范院校,其他非师范院校相关专业毕业生通过修学规定科目并通过考试达到要求的也可成为师范生,而师范生也不一定要以当老师为最终职业。
三、受欢迎原因
1、由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。
我国作为底子薄、教育事业发展相对落后的发展中国家,教育人才本来就比较缺乏。
2、教育事业的迅速发展,给师范毕业生带来广阔的就业市场。
随着开放步伐的不断加快,从党的十二大到十五大都把教育摆在优先发展的战略地位。
3、教师作为光荣而又稳定的职业,越来越受到大学毕业生的青睐。
随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善,教师职业正在受到全社会的普遍尊重。