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纸上得来终觉浅绝知此事要躬行的意思与哲理

《纸上来得终觉浅,绝知此事要躬行》的意思

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

出处陆游《冬夜读书示子聿》。

大意古人做学问不遗余力，年少时努力学习到老方有所成就。从书本上学到的东西总感觉浅近，要想真正弄懂还要靠自己亲身实践。

提示陆游冬夜读书有感，写了八首诗给他的小儿子，这是其中的第三首。这首诗一方面强调在学习上持之以恒的重要性，另一方面更加强调了社会实践的重要性。因为从书本上学来的知识即使是真实正确的，对自己来说也有隔膜。没有亲身实践，就不能很好地理解书本上的知识。所以，在学习的过程中，亲身实践极为重要。

纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行的意思

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗。意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。全诗：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

意思：从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

出自：《冬夜读书示子聿》 年代：宋 作者：陆游 体裁：七绝 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

书本得来的知识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西。

晕，这么浅显的不知道啊。

不是说读万卷书，行千里路吗？

不是说实践是检验真理的唯一标准吗？

纸的意思是书本、从书本学来的理论知识。那么这些知识是否正确，究竟对这个知识掌握了多少，那么你去躬（亲自）行（行动、实践、去试着做一做）。

翻译过来就是：

从书本上学来的总是感觉浅显，要想真正的掌握它，那还是要亲自去对比著做做看，才能真正领会其中的奥秘

从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

从纸上得来的始终是表面的，要想知道事情的究竟，只有亲自做一做才知道．

纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。的全诗是？

出处：

《冬夜读书示子聿》

（南宋）陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

解释：

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

古人做学问总是不遗余力的，即使这样，也是从年轻开始就下苦功夫且不断努力，直至老年方才有所成就。

从书本上得到的知识终归是浅显的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须自己亲身的实践。

作者：陆游

陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的薰陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。

陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。

“纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行”、“学者贵于行之，而不贵于知之”

纸上来的终究是浅薄的 还是要亲自尝试一下才好

学习的人最可贵的在于做为 而不仅仅是知道

综上：同上

和 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 一样意思的名言

实践出真知

类似诗句 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行

与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”相类似的诗句：

1、问渠哪得清如许，为有源头活水来。---南宋 朱熹 《观书有感》

2、世事洞明皆学问，人情练达即文章。---清代 曹雪芹 《红楼梦》

3、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。---唐代 刘禹锡 《竹枝词·莫道谗言如浪深》

第一句,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

一、全诗如下

《冬夜读书示子聿》

(宋.陆游)

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

二、译文注释

①示：训示、指示。子聿(y)：陆游的小儿子。

②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

③少壮：年少的时候。

三、赏析

译文古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。四、作者介绍

陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想薰陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。其一生笔耕不辍，今存九千多首，内容极为丰富。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 类似诗句

纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

只有忠于事实，才能忠于真理。

事实胜于雄辩，真金不怕火炼。

纸上得来冬夜读书示子聿

（宋） 陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

《过沙头》（杨万里）

过了沙头渐有村，地平江阔气清温。

暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器——刘勰

行是知之始，知是行之成

近水知鱼性，近山识鸟音。

欲知山中事，须问打柴人。

欲穷千里目，更上一层楼

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行下一句。

纸上得来终觉浅的下一句：

绝知此事要躬行

诗文翻译 - 诗文赏析冬夜读书示子聿全文_古诗文网

作者：陆游 (宋代)

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

“纸上得来终觉浅”是哪首诗的诗句，作者是谁？

出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》

出处《冬夜读书示子聿》——宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

扩展资料

1、《冬夜读书示子聿》创作背景

这首诗是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。

2、《冬夜读书示子聿》鉴赏

这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。

本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

3、《冬夜读书示子聿》作者介绍

陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

陆游的古诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”是什么意思

陆游的古诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”表达了一种思想，意思是通过光看文字或书本上的知识只能得到表面的理解，认识和体验，远远不如亲身实践和亲身经历来的深入、清晰。

其中，“纸上得来”指的是通过书本阅读或文献资料获取的知识，而“终觉浅”表示这种获得方式所得到的知识和体验是肤浅的，有限的。

在下半句“绝知此事要躬行”中，“躬行”意指亲自去实际行动，亲身经历和实践探索。这句话强调了通过亲身经历和实践去深入了解事物，才能获得更全面、深刻的体验和理解。

总的来说，陆游这句诗表达了知识的力量有限，只依靠纸面上所学获得的知识是不够的。只有通过真实的实践、亲身的体验，我们才能更好地理解、掌握和应用所学的知识，获得更深刻的认识和体验。

原文

冬夜读书示子聿

陆游〔宋代〕

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文

学习知识不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。

从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。

注释

示：训示、指示。

子聿(yù)：陆游的小儿子。

学问：指读书学习，就是学习的意思。

遗：保留，存留。

无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

少壮：青少年时代。

工夫：做事所耗费的时间。

始：才。

纸：书本。终：到底，毕竟。

觉：觉得。

浅：肤浅，浅薄，有限的。

绝知：深入、透彻的理解。

行：实践。

躬行：亲身实践。

创作背景

这首诗是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。

赏析

“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

作者简介

陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行说明了什么道理

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

出自宋代诗人陆游的《冬夜读书示子聿·选一》

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

在宋宁宗家庆五年，即1199年年底，陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗。

这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

诗的前两句，作者讲古人做学问总是竭尽全力。只有少年时加倍努力，将来才能成就一番事业。他从古人做学问入手，侃侃而谈娓娓道来，使人倍感亲切清新，如沐春风。其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。第二句阐述了做学问应当持之以恒的道理，同时也强调“少壮工夫”的重要性。他语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。此乃言切切，情深深。

诗的后两句，作者谈从书本得来的知识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西。他从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其不凡的真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、嘴到”，这是学者的一种“躬行”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。作者的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。他的独到见解，不仅在古代，对做学问、求知识之人是宝贵的经验之谈，即使在科技日新月异的现代，仍然具有较强的启迪和借鉴意义。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含的哲理是（ ）。

A

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子聿》，意思是书本上获得的知识不深刻，想要透彻理解还需要亲自实践。这首诗强调了实践的重要性。A项为诗句蕴含的哲理。故本题选A。

好了，今天关于“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行的意思与哲理”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行的意思与哲理”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。