大家好，今天我想和大家谈谈我对“董黛《病人》阅读理解及答案”的一些看法。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

病人阅读答案

原创答案：希望您能满意！O(∩_∩)O

这位女士，如果一个连主动去帮助别人，亦或者呼唤热情善良的本能都忘记了，那么这副躯壳下还剩下什么呢？我看只有冷漠、自私吧！只会在背后指责那么真实的善良行为，那一切本是美好、道德的行为，此刻踩在脚下，我想你作为社会中的一员是否应该反思一番。

或者您认为别人人云亦云，大部分人都这么做了，你做这种事情理所当然，或者有种人与你一起顶替这个“罪”，你认为你就可以得到更多的宽恕？

您作为一个人，你必须要去做什么，但你连什么应该珍惜，什么应该摒弃，这种事情都不明白。你明知道她做的事是对的，您却认为这是错的，甚至认为这是违反常理的，那么人就应该泯灭良知和人性吗？

病人（董黛） 阅读理解答案

1、热爱生命，关心他人，无私奉献

2、 对比鲜明，作用是告诉人们思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕，更危险，因而更需要疗治。

3、自私自利，把别人的善良和乐于助人当作是有病

初一语文阅读理解题目及答案

　在语文的学习过程中，我们要做好每一个练习题。下面是我收集整理的初一语文阅读题目及其参考答案以供大家学习。

初一 语文阅读题(一)

　在山城义工组织的活动中，第一眼看到他，我就呆住了。

　他曾经是一位优秀的外科大夫，在整座城市里都赫赫有名。然而，两年前的一场车祸结束了这一切，现在的他，只能在轮椅上度过后半生。可他在全体义工中是最开朗豁达的一个，脸上的笑容最亲切迷人，比阳光还要明亮温暖，他说的每一句话都那样温柔朴素，直抵人心。用他的话说，只有经历过不幸的人，才最能听得懂那些需要帮助的人的心声。

　原来，在人生遭遇重创的时候，他也曾经心灰意冷，希望一睡之后永不再醒来，甚至无数次萌生过自杀的念头。他常常望着自己修长而灵活的手指，心中充满了怨怼，为什么老天对我如此残忍无情?不能驰骋在手术台上，为什么还要我苟活于世?他终日眉头紧锁，唉声叹气，脸上是日复一日的阴云笼罩。

　一天，正当他情绪低落的时候，一位曾经的病人来看他。他感到很意外，病人早已康复，为什么还记着他呢?在谈话中，病人痛苦地向他诉说自己遭受到的挫折，公司破产，朋友背叛，家人责难，众人刻薄的嘲笑。这些不幸累积起来，像巨石一样沉甸甸地压在他心上，使他喘不过气来，现在的他痛苦不堪，失去了生活的勇气。

　整个下午，两个人都在絮絮叨叨地说着，到最后，也搞不清楚谁在安慰谁。当这位病人离开的时候，落日的余晖正温情脉脉地照射在他的身上。这是车祸之后他第一次感到阳光仍然如此明媚，第一次感觉到这个世界上不幸的人并不仅仅是他一人，每个人都有自己的困境，都有需要逾越的心理难关。

　他说，他非常感激那位病人，因为他发现即使自己做不成优秀的外科大夫，但还是有能力帮助别人。那个下午，两人互为对方的心理治疗师，互为对方的生命天使，正是这个人才让他真正理解了生命的价值和意义，促使他走上了义工这条道路。

　从一个受人尊敬的外科大夫到现在的受人敬重的义工，他经历了曲折的心路历程，最终摆脱了命运的阴霾，挣脱了自我的束缚，走出狭小的生活天地，去关注更为广阔的人生和命运，从帮助弱者的过程中，获得心灵永恒的安宁和平静。

　当我们遭遇不幸，处在逆境中时，更要记得提醒自己，不要躲在角落里独自一人陷入忧伤愁闷，任绝望的蚕茧层层包裹我们的心。相反，一定要勇敢地走出去，面对外面的世界，贡献自己的光和热，播撒爱和友善的雨露，在给予别人爱的同时，我们也一定能够获得强大的心灵力量。那时，我们就会发现，受益的不是他人，最大的受益者多半是自己。

　让我们记住他经常说的一句话：帮助他人走出迷雾，给别人翅膀，你的生命也能飞翔。

　(选自2014年3期《杂文选刊?下半月》)

　1.选文的标题很形象，请作简要赏析。

　2.?他?经历了怎样的磨难?他?又是怎样克服的?

　3.结合具体语境，分析下面 句子 中加着重号词句的表达效果。

　(1)这些不幸累积起来，像巨石一样沉甸甸地压在他心上，使他喘不过气来，现在的他痛苦不堪，失去了生活的勇气。

　(2)当我们遭遇不幸，处在逆境中时，更要记得提醒自己，不要躲在角落里独自一人陷入忧伤愁闷，任绝望的蚕茧层层包裹我们的心。

　4.有人认为，选文中主人公用第三人称?他?来表述不好，应点明真 实姓名，你认同这种说法吗?请说明理由。

初一 语文阅读题答案：

　1.?给别人翅膀，你也能飞翔?妙用比喻，生动地揭示了?帮助别人，收益自己?的主题。2.五年前的一场车祸结束了?他?的外科医生生涯。只能坐在轮椅上的?他?也曾经心灰意冷，在与一位曾经的病人的交谈中理解了生命的价值和意义，从而逾越了心理难关。

　3.(1)运用比喻、夸张的手法，生动地表现出人物巨大的心理压力，凸显了他的痛苦不堪。(2)?躲?富有表现力，把遭遇不幸、身处逆境时躲避起来独自悲伤的孤苦无助的心境描绘得淋漓尽致。?蚕茧?是比喻的写法，生动地刻画出了绝望时的自闭心态。

　4.不认同。因为?他?代指社会上的遭遇磨难挫折的一类人，这样写使 文章 更客观、更真实，突出了文章所表现的主题。

初一 语文阅读题(二)

　①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。

　②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。

　③母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称谓?子孙粽?。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰?富贵粽?。

　④我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧)，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来 ，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?

　⑤ 端午节 那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：?太太，高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊!?母亲总是从厨房里出来，连声说：?大家有福，大家有福。?

　⑥乞丐去后，我问母亲：?他们讨饭吃，有什么福呢?母亲正色道：?不要这样讲，谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢?

　⑦母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：?谢谢你啊!?眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样大房子，有好东西吃，有书读?想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。

　⑧如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。

　(选自　2014年3月10日　《甘肃日报》，有删改)

　1.选文中母亲是一个怎样的人?

　2.选文写了家乡端阳节时的哪些风俗?

　3.选文第④段加线句子流露了作者怎样的情感?

　4.简析选文第⑦段?母亲的话，在我心头重重地敲了一下?中?敲?字的表达效果。

　5.阅读选文第⑧段，提出一个有思维价值的问题并解答。

　初一 语文阅读题答案：

　1.心灵手巧、勤劳能干、心地善良又有点封建迷信的妇女。

　2.包粽子、吃粽子、用粽子供祖先、布施乞丐。

　3.对童年与故乡的快乐时光的思念和惋惜。

　4.?敲?具有动感，形象地刻画出妈妈的话对我思想认识上的重要的敲打作用。

　5.问题：选文第⑧段在文章结构和内容上有什么作用?答案：结构上 总结 全文，照应题目，使文章结构严谨;内容上抒发了对粽子、对母亲、对故乡的思念。

病人 阅读答案

19，通过环境描写衬托出主人公的性格与精神。

20，第一件事：电梯满员她主动下来等下一趟；第二件事：她主动告诉一位不懂乘电梯的人怎么去到想去的地方；第三件事：她主动告诉一个不认识路的人口腔科的位置；第四件事：她主动捡起一支别人掉下的花并追着想还给人家。共同点是：她都是主动地在帮助别人，充满热情，不求回报。

21，从全文看，真正的病人是那些旁观者，他们得了“事不关己高高挂起”的冷漠的病。

22，含义在于揭示中心思想，告诉我们谁才是真正的病人，告诉我们应该做一个怎样的人。（对生活充满热情，抱着一颗感恩的心去生活。）

打了两遍，刚才死机了还，这个题写得我好费力....希望帮到你。

语文阅读《病人》的答案

每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

　她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

　起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

　楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出?受不了?的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

　下一趟照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：?大伯，这部电梯双层停。?大伯仍然没有明白过来什么是?双层停?。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：?请等我一下，我把他送到楼梯口。?她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。

　电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说：是的，往左拐。

　电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起，那枝玫瑰，她还没有说完?请等我一下?就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。

　但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士?啪?一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。?神经病!?她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，?真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。?

　?噢，我觉得她的行为不太正常。?另一个接着说。

　电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。

　1.?她?被电梯中其他人认为?行为不太正常?表现在哪些内容里?(用自己的话概况)

　A.______________________________　B.______________________________

　C.______________________________　D.______________________________

　2.你从文中读出?她?是个什么样的人?

　____________________________________________________________________

　3.文章以《病人》为题的作用是什么?

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　4.如果你是?医生?，你能诊断?病人?身上的病因吗?

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　答案：

　1.A.电梯超载，她主动退出去。　　　B.帮助农民伯伯找到楼层。 C.主动接过话，告诉别人怎么走。　D.帮助一位姑娘送掉下的玫瑰。4.人们没有正确地看待她的行为，而认为她是一个神经病，对关电梯门的女士的话信以为真，表现了作者对于现如今这种冷漠关系的嘲讽和鄙视，这些道德上缺失的人才是真正的神经病。(意思对即可)

病人 阅读题 答案

1.设置悬念，使人想一想真正的病人是谁，真正的“病人”是那些自私自利，把别人的善良和乐于助人当作是有病的人。2.① 电梯超载，最后上来的人不下去，她主动从中间挤了出去，等下一趟。

②农民大伯要去7楼却上错了双层停的电梯，她主动把他送到了单层停的电梯

③ 主动告诉不清楚口腔病房在哪的小伙子楼层和方向。

④一个姑娘下电梯的时候丢掉了一支玫瑰，她捡起了玫瑰并追出电梯送还给她。3.渲染气氛4.人们早就觉得她的行为不正常，但却不知道原因。作用是表现电梯里其他人的。不明白她为什么总是”多管闲事”帮助别人。这样写，将是非善恶颠倒的社会风气巧妙而含蓄地写出来，引人深思希望可以帮到楼主~

好了，今天关于“董黛《病人》阅读理解及答案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“董黛《病人》阅读理解及答案”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。