高三地理基础差怎么补救
地图是提高地理成绩的关键，很多地理基础差的学生害怕地图，但攻克地图难关能培养空间概念。
对于地理基础薄弱的高三学生来说，地图往往是令人头疼的存在。然而，地图却是提升地理成绩的关键所在。很多同学一看到地图就心生恐惧和厌恶，不自觉地想要逃避。但要知道，只有攻克地图这个难关，才能逐步培养起空间概念，为提高地理成绩奠定坚实基础。
选择图像清晰内容详细的地图册，时常翻阅并描摹，加深记忆。
我们应选择一本图像清晰、内容详细的地图册。这样的地图册可以让我们更清晰地看到各个地区的地理特征，有助于我们更好地理解地理知识。在学习过程中，要时常翻阅地图册，熟悉不同地区的地理位置、地形地貌、气候等特征。
同时，可以用半透明描摹纸描摹地图，通过这种方式加深对地图的记忆。我们可以描摹中国和世界地图、地形图等，将各区的各种地图牢记于心。这样不仅可以在很大程度上提高我们做题的速度与效率，还能为我们的地理学习提供有力的支持。
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高三地理基础差多法并用促提升
重视选择题，确保会做的不丢分，不会做的争取蒙对，做选择题可采用排除法。
在高三地理复习中，选择题的分值占比较大，因此要给予足够的重视。对于会做的选择题，要仔细审题，确保答案的准确性，避免因粗心而丢分。对于不会做的选择题，可以采用排除法，先排除明显错误的选项，缩小选择范围，然后再根据题目中的关键词和所学知识进行分析，争取蒙对答案。
多思考找出知识点背后原理和联系，多动手做练习、画图，避免死记硬背。
地理学习不能仅仅依靠死记硬背，而要多思考知识点背后的原理和联系。通过对地理现象的分析，理解其形成的原因和过程，从而更好地掌握地理知识。同时，要多动手做练习，通过做题巩固所学知识，提高解题能力。画图也是一种有效的学习方法，许多地理知识点可以通过图像呈现，如地形剖面图、气候分布图等。通过画图，可以加深对地理知识的理解和记忆。
以章为单位或地理要素为专题进行知识整理归纳，形成自己的知识网络。
高三地理复习时间紧张，不能简单地重复学习过的内容。可以以章为单位或地理要素为专题，对地理知识进行整理归纳。以气候要素为专题，将不同气候类型的分布、特征、成因等进行整理，形成一个完整的知识体系。
这样不仅有助于记忆，还能在解题时快速提取所需知识，提高答题效率。同时，要将所学知识与实际生活相结合，运用所学知识解决实际问题，进一步加深对知识的理解和掌握。
百度网友最佳解答
回归教材复习要依据高考地理考纲，了解高考重点、难点，结合课本知识点梳理总结。地理学习不能忘“本”，不能忽略课本基础知识。依据高考地理考纲，明确高考重点和难点，有助于我们在回归教材时有针对性地进行复习。……
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