地理和生物多背是应该的，但是要有技巧，平时要将知识点归纳起来。列成树状图，先背好主干知识。熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然记得牢固。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书，不过一定不要死记硬背。
地理学习最重要的方法是和地图做朋友。尤其是人文地理这一块，初中地理如果是人教版的话从七年级下册开始就学人文地理了，所以这一块的比重比较大，考试也考得多，所以多看地图。
最好到脑子里有世界地图的轮廓，一些比较大的国家能够描述出它们在整个世界地图中的方位，对一些地区的气候类型，地形等等有比较深的印象。
背诵方法
1、树状图-思维导图
树状图主要是按照章节来做，一章节一个树状图。但若某一章的内容比较多，可以讲内容较多的地方单独拿出来，做一个树状图。让每个章节的内容呈发散状。这样可以将每一章之间的内容串联起来，同时不会遗漏知识点。
当然，大家也不一定需要手动去画，可以直接使用思维导图工具，手机或者电脑上直接绘制思维导图。
2、框架图-表格
框架图主要是将同类的内容汇总到一起，一般针对某个主题，可以跨章节。拿中国教育史举例，每一章的内容大致有教育思想，教育制度构成。这里我们就可以用框架图分别做教育思想和教育制度的框架图。
背生物的最快方法
都说生物背诵知识比较多，很难记，生物姐却不这样认为，只要方法找的对，生物知识全背会。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以加强知识点的记忆，可以有效地提高学习效率和质量。
高中生物知识点口诀
动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极，胚胎发育四时期，
卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，
中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
植物有丝分裂
一
仁膜消失现两体,
赤道板上排整齐,
一分为二向两极,
两消两现建新壁.
(膜仁重现失两体)
二
膜仁消，两体现
点排中央赤道板
点裂体分去两极
两消两现新壁建
三
膜仁消失显两体，
形数清晰赤道齐，
点裂数增均两极，
两消三现重开始。
四
有丝分裂分五段，间前中后末相连，
间期首先作准备，染体复制在其间，
膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，
均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五
前:两失两现一散乱
中:着丝点一平面,数目形态清晰见
后:着丝点一分二,数目加倍两移开
末:两现两失一重建.
微量元素
铁 猛 碰 新 木 桶
Fe Mn B Zn Mo Cu
大量元素
洋 人 探 亲 丹 留 人 盖 美 家
O P C H N S P Ca Mg K
People=人
八种必须氨基酸
甲硫氨酸 缬氨酸 赖氨酸 异亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 苏氨酸
一
甲携来一本亮色书.
二
假设来借一两本书
三
携一两本单色书来
四
苯赖色亮，异苏甲缬
又笨，又赖，但颜色比较亮，容易酥裂，是双假鞋。
光合作用歌诀
光合作用两反应，光暗交替同进行，
光暗各分两步走，光为暗还供氢能，
色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，
AD P变AT P，光变不稳化学能；
光完成行暗反应，后还原来先固定，
二氧化碳气孔入，C5结合C3生，
C3多步被还原，需酶需能还需氢，
还原产物有机物，能量贮存在其中，
C5离出再反应，循环往复永不停。
组织器官分化
内消呼肝胰,外表感神仙
减数分裂口诀
性原细胞作准备
初母细胞先联会
排板以后同源分
从此染色不成对
次母似与有丝同
排板接着点裂匆
姐妹道别分极去
再次质缢各西东
染色一复胞二裂
数目减半同源别
精质平分卵相异
往后把题迎刃解
食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，
唾液肠胰葡萄糖；
蛋白消化从胃始，
胃胰肠液变氨基；
脂肪消化在小肠，
胆汁乳化先帮忙，
颗粒混进胰和肠，
化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，
胃吸酒水是少量，
小肠吸收六营养，
水无维生进大肠。
原核生物的种类
蓝色细线支毛衣
蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
12对脑神经
一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展
七听八面九舌咽，迷走副神舌下全
色素层析（上到下）
胡也（叶），ab也。
伴X隐性遗传病
母患子必患，
子常父必常；
父常女必常，
女患父必患。
DNA的粗提取和鉴定
鸡血加水细胞裂,一次过滤取滤液,
促溶解用浓盐水,加水析出DN A,
再次过滤弃滤液,D从粘稠物中得,
再溶再用浓盐水,三次过滤除蛋白,
滤液加入冷酒精,纯后二苯胺鉴别.
减数分裂口诀
性原细胞作准备
初母细胞先联会
排板以后同源分
从此染色不成对
次母似与有丝同
排板接着点裂匆
姐妹道别分极去
再次质缢各西东
染色一复胞二裂
数目减半同源别
精质平分卵相异
往后把题迎刃解
遗传图谱的判断再加一句：
无中生有为隐性，隐性伴性看女病，父女都病是伴性；
有中生无为显性，显性伴性看男病，母女都病是伴性．
DNA结构特点口诀：
双链螺旋结构
极性反向平行
碱基互补配对
排列顺序无穷
轻松背诵生物的方法
(1)简化记忆法
分析生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如 DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
(2)联想记忆法
根据生物学科内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。
(3)对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
(4)纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆知识的纲要。
(5)衍射记忆法
通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
地理和生物到底要怎么背诵才会啊！尤其是地理，求大神回复啊
主要是培养学习兴趣
你不喜欢这两门课程再背书做卷子也是事倍功半
对于这两门课我还是有些体会的，当初考综合，地理那块只扣了几分
在这里给几点建议，希望能给你点帮助
1，把每堂课的内容消化，包括背诵知识点、做习题，课外书不一定要买的多，但一定要精、内容全面，把你所买的课外书中的知识点吃透就好了
2，每天制定学习计划，要求自己背诵哪些知识点，临睡前搞定，晚上9点到10点是记忆力较好的时间，可以利用这段时间来背诵一些死的知识点，比如说像五大洲四大洋的一些主要地区的气候特征、地质特征等等
3，学习一定要刻苦，持之以恒，不然到了高三总复习的时候就很吃力了，因为对知识点的不熟悉，上课完全就是坐飞机，对老师上课的内容也是不知所云
4，和学习成绩好的同学结对子，一起探讨学习方法，成绩好的学生都是或多或少有好的学习方法，你可以拿来借鉴，找到一个最适合自己的
5，碰到不会做的题目或者知识点，你最好是问老师，他会因为升学率的要求而不得不对你所提出的问题全心全意的解答，如果你不想问老师的话，就可以问那些尖子生了。
不过两者相比较，还是老师比较好，有时候同学之间会有竞争，不一定会回答你
6，看地理的时候你不要把其作为教科书来看，就当作旅游手册来看，想着将来到这里旅游了，自己要掌握这里的地质地貌、气候条件和风土人情，抱着这样的心情去掌握知识点，就会提高你对地理的兴趣。至于生物，我当初也是多做题多背诵，没办法
7，你只有两年的学习时间，到了高三就是知识点的总梳理，所以加油了，这两年好好努力，到了高三就会轻松很多了，不然升学的压力会压死人的
ps:地理方面：洋流气候、大气运动、主要山脉的分布、时区时差、环境污染的综合治理这几个方面是重点，这些知识点大多数是在初中的课本中
好好加油吧！！！！！！！！！！！
求采纳哦
《背生物的最快方法》拓展阅读
生物复习方法
答：51、环境中的各种生态因素,对生物体是同时共同其作用的。生物的生存和繁衍受各种生态因素的综合影响,这些生态因素共同构成了生物的生存环境。 52、森林是生物圈中能量流动和物质循环的主体。由于森林生态系统面积广阔,结构复杂,光合效率高,因此是地球上生产力最高的生态系统,是生物圈的能量基地。 53、生产者所固定的......更多详细高中生物笔记如何记?
答：记好生物笔记需要有持之以恒的决心和毅力，其中记好生物笔记的方法是：1、制订一个切实可行的学习计划，可以指导自己的学习，提高自己的学习能力；2、学会主动学习，自学是获取知识的主要途径，学习中的大量问题，需要自己解决；3、做到课堂高效，通过预习，可以对教材有初步的了解，加深对教材的理解和记忆......更多详细以上就是新高三网整理的关于背生物的最快方法 生物复习方法的全部内容，希望你在了解【轻松背诵生物的方法】的基础上可以帮助到你更多的学习。
本页面文章背生物的最快方法内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表用户本人,并不代表新高三网立场。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容(包括不限于图片和视频等），请邮件至379184938@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
