霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人。
霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣，在大学时代（当时还没患病），他就意识到，肯定会有一套能够解释宇宙的万物理论，并陶醉于对其的思索之中，把之当做了自己的信仰，并具有极强的使命感。
在他21岁得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间，极度失望时他做了一个梦，梦见自己努力去帮助一些人们。医生当时预测他最多只能活2年，但2年过后情况并不是非常糟糕。后来他又想到了以前曾和自己一个病房的男孩，那个男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他觉得自己还不算倒霉，不应该就这样放弃，自己17岁就考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。（之前他就和珍认识，后来他们很快坠入爱河，不久他们结婚了）
患病后，霍金为了家庭，为了自己的理想，果断的“站了起来”，继续了自己的研究。他自己在个人传记中谈到，他并不认为疾病对他有多大影响，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同时，他又努力证明自己能够象常人那样生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，他很憎恨别人把自己当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。霍金的意志力是非常坚强的，同时他又是一个对生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。在他患病后，曾有6次非常近距离的和死神交手，他都顽强的活了下来。
一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”...在回答完那个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。
的确用霍金自己的话来说，活着就有希望，人永远不能绝望！比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀！即使病魔把霍金关在果壳中，他也是无限空间之王！ 霍金的故事告诉我们，每个人都应该成为自己命运的主宰，都应该对自己的生活有自己的主见，拥有自己的梦想，并全力以赴为之奋斗！
20个典型平凡人物素材
黄永玉并不避讳谈生死：“我死后立即火化，骨灰放到抽水马桶里，就在厕所举办个告别仪式，拉一下水箱，冲水、走人。”有人问他为何这么说，他答：“生前我玩得很开心，死后，大家玩一会我好啦。”
平凡而伟大的小人物素材
以下是20个典型平凡人物素材，这些人物虽然来自不同的领域和背景，但都以自己的方式展现了非凡的精神和贡献：
1. 乡村教师温金娥
背景：小学教师，面对丈夫去世的困境，独自照顾年迈的公婆和年幼的儿子。
事迹：以柔弱的肩膀扛起家庭重任，同时坚持教书育人，展现了孝老爱亲、勇于担当的精神。
主题：坚韧不拔、家庭责任、教育情怀。
2. 空军飞行员李浩
背景：空军新型作战力量的探索者。
事迹：在人民空军无人机事业的发展中不懈努力，诠释忠诚、超越、担当、奉献的精神。
主题：忠诚奉献、科技报国、勇于探索。
3. 水稻科学家朱英国
背景：水稻育种专家，院士。
事迹：像“水稻候鸟”一样奔波在田间地头，为我国水稻育种事业作出重大贡献。
主题：科学精神、开拓进取、实事求是。
4. 消防英雄杨科璋
背景：消防员。
事迹：多次冲进火海救援，用生命诠释责任与担当。
主题：英勇无畏、舍生忘死、为民情怀。
5. 大国工匠李万君
背景：高铁焊接工。
事迹：耐心专注，精益求精，在高铁焊接领域实现技术突破。
主题：工匠精神、精益求精、技术创新。
6. 航天专家孙家栋
背景：著名航天技术专家，中国卫星技术和深空探测技术的开创者之一。
事迹：几十年如一日为我国航天事业发展作出重大贡献。
主题：忠诚奉献、科技报国、航天精神。
7. 匿名捐款医生王钰
背景：医生，以“兰小草”的名义匿名捐款。
事迹：15年匿名捐款30万，直到生命终点仍在奉献。
主题：无私奉献、默默付出、人间大爱。
8. 当代愚公黄大发
背景：贵州遵义草王坝村老支书。
事迹：带领群众历时36年开凿“大发渠”，彻底改变当地缺水命运。
主题：坚持不懈、无私奉献、脱贫攻坚。
9. 支教教师支月英
背景：乡村教师。
事迹：19岁远离家乡到山区支教，坚守讲台30余年。
主题：坚守初心、教育情怀、无私奉献。
10. 院士卢永根
背景：中国科学院院士，农业科学家。
事迹：一生致力于农业教育和科研事业，捐出毕生积蓄扶持教育。
主题：爱国情怀、科学精神、无私奉献。
11. 植树造林英雄杨善洲
背景：退休干部。
事迹：退休后深入大亮山植树造林22年，无偿捐献给国家。
主题：无私奉献、生态环保、党员使命。
12. 导弹司令杨业功
背景：原第二炮兵某基地司令员。
事迹：以强烈的使命感和责任感铸造导弹部队，被誉为“导弹司令”。
主题：忠诚奉献、军事精神、国家安全。
13. 航母英雄罗阳
背景：中国首艘航母“辽宁舰”舰载机起降训练负责人。
事迹：坚守科研一线，直至生命最后一刻。
主题：信念坚定、大爱胸怀、忘我精神。
14. 退伍军人谢海华
背景：长沙岳麓区退伍军人。
事迹：28年如一日照顾见义勇为致残的妻子。
主题：不离不弃、感恩情怀、军人本色。
15. 飞机装配技师薛莹
背景：飞机装配技师。
事迹：25年坚守岗位，练就精湛技能，推动中国制造。
主题：工匠精神、敬业奉献、技术创新。
16. 玉麦乡姐妹
背景：玉麦乡普通牧民。
事迹：半个世纪来坚守土地，守护国旗，展现爱国情怀。
主题：爱国情怀、坚守信念、无私奉献。
17. 陶行知与学生
背景：著名教育家。
事迹：鼓励学生拆金表学习修表，呵护学生的好奇心和创新能力。
主题：教育创新、呵护童心、鼓励探索。
18. 张富清
背景：战斗英雄，退役军人。
事迹：深藏功名60余年，坚守初心，不改本色。
主题：淡泊名利、坚守信仰、无私奉献。
19. 乡村医生梁益建
背景：乡村医生。
事迹：四处奔走为脊柱畸形患者治疗，并自己捐钱为患者治病。
主题：医者仁心、无私奉献、大爱无疆。
20. 平凡义工
背景：社会义工，无固定职业或身份。
事迹：长期在社区、学校等地方提供志愿服务，帮助需要帮助的人。
主题：社会公益、无私奉献、人间温情。
这些人物虽然平凡，但他们用自己的行动诠释了责任、担当、奉献和爱，是值得我们学习和敬仰的榜样。
小众又经典的高考作文素材
第一个人物：黄永玉
1.而我不会叫!
黄永玉曾自称自己的作品是“母鸡下蛋” ，难以说清哪一幅最好。但他又曾对记者说：“我的作品虽然像母鸡下的蛋，但你知道吗?我和母鸡又有不同之处啊!”记者便问：“有什么不同?”他俏皮地说：“母鸡下了蛋总要叫几声，而我不会叫!”
适用主题：低调
2.黄永玉的豁达
黄永玉并不避讳谈生死：“我死后立即火化，骨灰放到抽水马桶里，就在厕所举办个告别仪式，拉一下水箱，冲水、走人。”有人问他为何这么说，他答：“生前我玩得很开心，死后，大家玩一会我好啦。”一个“玩”字，将老头子的童心暴露无遗。
适用主题：童心，乐观，豁达
3.喝不喝酒是人和野兽最大区别
黄永玉是个实打实的“拥酒派”，他自己爱酒却不常饮酒，因为他酒量不高，但他欣赏酒鬼们的那种自得其乐的状态。他认为“酒是人类第二大快乐，它与人类共存亡，只要一天有人便一天有酒 ”，还说：“喝不喝酒是人和野兽最大区别。”
适用主题：兴趣(欣赏)，别致的见解
第二个人物：刘文典
1.刘文典的自负1
刘文典非常崇拜陈寅恪，却非常看不起沈从文。他说：“西南联大真正的教授只有陈寅恪，他应该拿四百块，我应该拿四十块，朱自清应该拿四块钱，沈从文连四毛都不应该给。现在沈从文都成教授了，那我是什么?太上教授。”
适用主题：自负，狂妄，特立独行
2.刘文典的自负2
抗战时期，一次日本飞机轰炸昆明，西南联大纷纷躲避，往防空洞跑。当沈从文路过刘文典身边的时候，只听刘文典大声说道：“陈寅恪先生跑是为了保护国粹，我跑是为了保护《庄子》，学生们跑是为了保护文化火种，你个没用的跑什么?”
适用主题：自负，狂妄，特立独行
3.刘文典的自负3
刘文典痴迷于研究庄子，成果颇丰，他对此也十分自负，曾说：“世界上懂《庄子》的只有两个半人，第一个是庄子本人，半个是全世界研究《庄子》的人，另一个人就是自己了。”
适用主题：自负，狂妄，特立独行
第三个人物：林巧稚
1.林巧稚坚守岗位
1980年12月2日，79岁的林巧稚病情加重被送进医院。虽遭亲友劝阻，但她还坚持工作。此时，她早已不是住院医师，但她要求值班医生和护士，只要病人出现问题，即使是半夜也要马上通知她。甚至在去世前一天还接生了6个婴儿。
适用主题：爱岗敬业
2.林巧稚弃考救人
1921年夏天，林巧稚和朋友到上海参加北京协和医学院的考试。由于天气酷热难耐，朋友考试时中暑晕倒，林立即中断考试，将朋友扶到阴凉处并开展救护。等回到考场时，考试时间已过。然而考官把一切都看在眼里，认为林巧稚具备做医生不可缺少的素质：有仁爱之心，做事麻利，救人果断。最终林巧稚被破格录取。
适用主题：仁心仁术，做事麻利
3.林巧稚的墓志铭
妇科专家林巧稚一生亲自接生了5万多婴儿，被尊称为“万婴之母”。1983年春，82岁的林巧稚病情恶化，陷入昏迷，她总是断断续续地喊：“快!拿产钳来!”这时护士就随手抓一个东西塞在她手里安抚她。不久，林巧稚去世，她的墓志铭是：“只要我一息尚存，我存在的场所便是病房，存在的价值就是医治病人。”
适用主题：爱岗敬业，仁心仁术，一息尚存此志不懈
作文"大众与小众"的优秀范文
不知道大家有没有这样的经验：我们爱说“那些都是极好的，可我偏不喜欢”,可你一转头，会发现你偏偏喜欢的自认为的小众，其实很大众。比如纳兰性德的词，比如先锋派的诗。如今微信朋友圈、微博，也成为将小众变成大众的“神器”。
又或者，有人一边爱大众，一边坚守自己的小众。乡里巴人和阳春白雪就像炸鸡啤酒和高档法国菜一样，可以同时附身在一个人身上。
你认为的小众是什么样的?音乐，图书，**，范畴不限。你有没有过类小众与大众互相参透的困惑?请根据以上材料，写一篇不少于800字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，不得套作与抄袭。
名师.阅卷详解
近几年高考作文题，越来越注重考查考生观察和思考生活能力。本题中的“小众”，既是少数人喜欢的;而“大众”，则是多数人喜欢的。本题实际考查考生如何看待“小众”与“大众”的问题。可以从两个角度来打开思路，首先，具体到个人，要么喜“小众”而厌“大众”，要么喜“大众”而厌“小众”要么即喜“小众”且喜“大众”。无论是喜“小众”，还是喜“大众”，都是一种生活态度。写作时，务必要明确“大众”和“小众”的具体内容，才能言之有物。还要写出自己的真实感受，才能荡人心魄，引人共鸣。其次，从“小众”与“大众”的辩证关系切入。“小众”与“大众”并不是相互对立的，有时“小众”也可成为“大众”，“大众”也可成为“小众”。从这个角度行文，重在揭示两者转化的原因和心里。
素材.论据方向
选材标准：可以选取一些喜爱“小众”或喜爱“大众”从而活得精彩的人物，或是结合社会现象，列举一些小众与大众相互转换的例子。小众可以走向大众，而大众也会随着形势的转变成小众。
故宫推出“活”雍正
2014年8月1日，故宫博物院在网上发不了一组《雍正：感觉自己萌萌哒》的动态，以《雍正行乐图》为基础，加以技术化改造，制作成动态，并配以“朕就是朕不一样的烟火”“感觉自己萌萌哒”等解说词，让雍正“活”了起来
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2022高考作文万能素材人物精选
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