价值规律的表现形式是什么 为什么说价格背离价值没有违背价值规律

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价值规律的表现形式是什么

价格受供求关系影响围绕价值上下波动。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律，即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。价值通常被定义为客体对于主体表现出来的积极意义和有用性。这表明价值不仅仅是物质的属性，而是与主体的需求和评价密切相关。

价值规律的表现形式

价格受供求关系影响围绕价值上下波动。

1.价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律，即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换，提出者是卡尔·马克思。价值规律是商品经济的基本规律，其表现形式是市场供求影响商品价格，商品价格以价值为中心上下波动。

2.决定某种社会生产的本质和生产发展的主要方面、主要过程，以及生产发展方向的经济规律。在每一种社会经济形态里同时发生作用的多种经济规律中，只有一个是对社会生产的发展起着主导作用的经济规律，即基本经济规律。

3.社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。社会必要劳动时间决定的商品价值是该种商品的社会价值。

价值的基本特性是什么

价值具有的四个基本特性是客观性、主体性、社会历史性、多维性。

价值具有客观性。价值关系的各个环节都是客观的，包括人的需要、用来满足人的需要的对象以伏尺及满足人的需要的过程和结果都具有客观性。

价值具有主体性。这是因为客观事物的某种属性能否具有价值及具有何种价值要以人的需要为基准，同一客体对于不同主体的价值是不同的，带有主体的个性特征。

多维性。维是指向量，以及空间发展所具有的某一种衡量标准。 多维是指多种(一般是指三种以及三种以上)维和维度同时存在和发生作用。 价值的多维敏禅性任何一个层次的主体都碰返表现为一定的整体，由缺拿高于其结构和规定性又是复杂的、立体的和全面的，因而每一主体的价值关系都具有多维性或全面性。

社会历史性。价值具有社会性，也就是人类劳动必须为人类社会所接受，也就是社会或其他人类需要你的劳动，你的劳动才有价值。这就是价值的社会性，同时价值还有历史性。也就是不同历史阶段的人类社会对价值的判断是不同的。

价值是物质还是意识

‌‌价值既不是纯粹的物质，也不是纯粹的‌意识，而是物质与意识的结合。‌‌

价值是一个复杂的概念，涉及到物质与意识的关系。从哲学角度来看，价值不仅仅是物质的体现，也不仅仅是意识的产物，而是物质与意识相互作用的产物。物质是客观存在的，而意识则是人对物质的反映和评价。因此，价值既包含物质的客观属性，也包含意识的评价和需求。

人类认识世界的目的在于改造世界，而改造世界又是为了满足人本身的需要。这就在追求真理的基础上提出了价值的问题。

◆价值及其特性

哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的

对于主体需要的意义。

价值的特性：价值具有客观性、主体性、社会历史性和具有多维性。

价值评价及其特点：价值评价是一种关于价值现象的评价性的认识活动，是主体在对

属性、本质和规律认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于

，对主体和客体的价值关系进行评判　　价值评价的特点表明，评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。只有正确地反映了价值关系的评价才是正确的评价。实践是检验评价结果的标准。

价值评价的功能：价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用。

树立正确的价值观：价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点和体系。价值观对人的行为起着规范和导向的作用。正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用。

社会主义价值观体现了

所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想、为人民服务的人生观、崇尚科学追求真理的科学观相统一的积极健康的等。建设是推动社会主义文化发展和繁荣、促进社会进步的重要工作。树立社会主义价值观和建设，对于我国社会主义事业的健康发展，对于当代青年的健康成长具有重要的意义。

◆真理和价值的辩证关系

区别：①真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性；②真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，价值原则主要表明人的活动中的目的性；③真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性。

联系：真理和价值统一于人类的实践活动之中。

人类在自己的实践活动中，要把真理原则和价值原则结合起来，通过一定的自我调节来解决真理和价值的冲突，实现真理与价值的统一。首先，成功的实践必然是以真理和价值的统一为前提的。任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者统一起来的结果。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。人们在实践中通过真理与价值的相互引导、相互结合、相互过渡来实现真理和价值的具体的历史的统一。

意义：坚持真理和价值的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬和，既坚持以科学的实事求是的精神去认识和改造世界，又把人民的利益和人的发展看做一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。

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