初三上册化学知识点归纳 九年级化学知识点归纳有哪些?

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初三上册化学知识点归纳

初三上册化学知识点：二氧化碳的物理性质：可溶于水，密度比空气的大。加压降温易变为固体干冰。用途：灭火，温室里作肥料，干冰用于致冷和人工降雨，化工原料

初三上册化学知识点

1.二氧化碳的物理性质：可溶于水，密度比空气的大。加压降温易变为固体“干冰

用途：灭火，温室里作肥料，干冰用于致冷和人工降雨，化工原料

2.二氧化碳的化学性质

①跟水反应：二氧化碳通入水中生成碳酸CO2 H2O=H2CO3

二氧化碳通入紫色石蕊试液，石蕊试液变红色;加热又变为紫色

②跟碱反应生成盐和水：(用澄清的石灰水鉴定CO2)

二氧化碳通入澄清的石灰水CO2 Ca(OH)2=CaCO3↓ H2O

现象：有白色沉淀生成(或：澄清的石灰水变浑浊)

二氧化碳跟氢氧化钠反应：CO2 2NaOH=Na2CO3 H2O(无明显现象)

③通常情况下，CO2不支持燃烧，也不能燃烧。

九年级化学上册知识点总结

一、药品的取用原则

1.使用药品要做到“三不”：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

2.取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部。

3.用剩的药品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器里。

4.实验时若眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗。

二、固体药品的取用

1.块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。

2.粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。

3.使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。

三、液体药品（存放在细口瓶）的取用

1.少量液体药品的取用---用胶头滴管吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗）

2.从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

3.量筒的使用

A:取用一定体积的液体药品可用量筒量取。读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。俯视读数偏高，仰视读数偏底。

B:量取液体体积操作：先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。注意：量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能长期存放药品，也不能作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热。

C:读数时，若仰视，读数比实际体积低；若俯视，读数比实际体积高。

四、酒精灯的使用

1.酒精灯火焰：分三层为外焰、内焰、焰心。外焰温度最高，内焰温度最低，因此加热时应把加热物质放在外焰部分。

2.酒精灯使用注意事项：

A：酒精灯内的酒精不超过容积的2/3；

B：用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭；

C：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；

D：绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。

E：不用酒精灯时，要盖上灯帽，以防止酒精挥发。

3.可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；可以加热的仪器，但必须垫上石棉网的是烧杯、烧瓶；不能加热的仪器有：量筒、玻璃棒、集气瓶。

4.给药品加热时，要把仪器擦干，先进行预热，然后固定在药品的下方加热；加热固体药品，药品要铺平，要把试管口稍向下倾斜，以防止水倒流入试管而使试管破裂；加热液体药品时，液体体积不能超过试管容积的1/3，要把试管向上倾斜45°角，并不能将试管口对着自己或别人

初三上学期化学知识点归纳大全

1、氯化钠(NaCl)：食盐；

2、碳酸钠(Na2CO3)：纯碱，苏打，口碱；

3、氢氧化钠(NaOH)：火碱，烧碱，苛性钠；

4、氧化钙(CaO)：生石灰；

5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰；

6、二氧化碳固体(CO2)：干冰；

7、氢氯酸(HCl)：盐酸；

8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿；

9、硫酸铜晶体(CuSO4.5H2O)：蓝矾，胆矾；

10、甲烷(CH4)：沼气；

11、乙醇(C2H5OH)：酒精；

12、乙酸(CH3COOH)：醋酸；

13、过氧化氢(H2O2)：双氧水；

14、汞(Hg)：水银；

15、碳酸氢钠(NaHCO3)：小苏打。

初三上册化学知识点总结

1、原子的构成

（1）原子结构示意图的认识

（2）在原子中核电荷数=质子数=核外电子数

（3）原子的质量主要集中在原子核上

（4）三决定：

决定元素化学性质：最外层电子数

决定元素种类：质子数（核电荷数）

决定原子的质量：原子核

（5）相对原子质量≈质子数 中子数

说明：

最外层电子数相同其化学性质不一定都相同（Mg，He最外层电子数为2）

最外层电子数不同其化学性质有可能相似（He，Ne均为稳定结构）

2、元素

（1）定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称

注意：

*一种元素与另一种元素的本质区别：质子数不同

*由同种元素组成的物质不一定是单质，（如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物）不可能是化合物。

（2）表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写

a、书写方法：

b、意义

（1）表示某种元素，如：O氧元素

（2）表示该种元素的一个原子如：O一个氧原子

注意：

*有些元素符号还可表示一种单质如Fe、He 、C 、Si

*在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义，如3O:只表示3个氧原子

c、有关元素周期表

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九年级化学知识点归纳有哪些?

答：1、化学变化：生成了其它物质的变化。2、物理变化：没有生成其它物质的变化。3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。(如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)。4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。(如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)。...更多详细

初三上学期化学知识点归纳大全

答：化学是初中最重要的学科之一,将化学知识点总结归纳,能够提高自己的学习效率。下面是由我为大家整理的“初三上学期化学知识点归纳大全”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 初三化学上册知识1 常见物质俗称 1、氯化钠(NaCl):食盐; 2、碳酸钠(Na2CO3):纯碱,苏打,口碱; 3、氢氧化钠(NaOH):火碱,烧碱,苛性钠; 4、氧化钙......更多详细

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