2024北外留学新加坡有哪些项目 2024北外留学新加坡优势

高三是奋斗的象征，是我们向着光明未来的必经之路。在这个转折点上，我们学会承受压力，学会在困境中挣扎求生，学会了责任和担当。这一切都将成为我们前进的动力和支撑。
高考，是人生的一场战斗，不畏艰难，砥砺前行，每一次挥洒的汗水，都将铸就辉煌的勋章。

2024北外留学新加坡有哪些项目

‌2024年北京外国语大学提供的留学新加坡项目包括澳洲科廷大学新加坡校区、詹姆斯库克大学新加坡校区和新加坡管理学院等。这些项目不仅提供了高质量的教育资源，还具有较高的性价比和安全性，是考虑留学新加坡的优选‌。

2024北外有哪些留学新加坡项目

1. 澳洲科廷大学新加坡校区(1 2/2 2)

澳洲科廷大学新加坡校区成立于2008年，位于全球最国际化的城市之一，为学生提供灵活学习和一流的教育机会，20204年QS排名全球183，为QS五星大学。澳洲科廷大学新加坡校区距离中央商务区仅15分钟车程，生活便利高效。

英语学院预科录取标准：高三或高二完成，高中阶段均分70%以上

升读科廷新加坡校区标准：英语学院预科通过，雅思6分

对接专业方向：商科、传媒、计算机

2. 詹姆斯库克大学新加坡校区(1 2/2 2)

詹姆斯库克大学新加坡校区是澳大利亚詹姆斯库克大学的直属校区，位列世界大学排名全球2%的顶尖名校。詹姆斯库克大学于2003年在新加坡建立校区，是大学走向国际化的重要里程碑。新加坡校区为学生提供一整套从大学预科到博士级别的课程，涵盖商业管理、商学、经济学、信息技术、网络安全、数据科学、物联网和心理学等专业。新加坡校区所颁发的学历学位与澳大利亚校区完全一致，受到中国教育部认可，学生顺利完成学业后可获得中国(教育部)留学服务中心对于该学历学位的认证。

英语学院预科录取标准：高三毕业，高中三年均分70%以上

升读詹姆斯库克大学新加坡校区标准：英语学院预科通过，雅思6分

对接专业方向：商科、计算机、心理学

3. 新加坡管理学院(1 3)

新加坡管理学院(SIM)是一所国际化大学，与英国、澳大利亚等的超过10所全球知名大学展开合作。新加坡管理学院已有50余年的教育经验，在读学生16000名，其中4800名国际学生。新加坡管理学院5次荣获新加坡“最佳私立学院”。

英语学院预科录取标准：高三毕业生，或者高二完成，高中阶段均分70%以上

SIM对接大学：澳洲学校(皇家墨尔本理工大学、伍伦贡大学、拉筹伯大学);英国学校(伦敦大学伦敦政治经济学院、伦敦大学金史密斯学院、伯明翰大学、斯特林大学)

对接专业方向：商科、传媒、计算机

4. 新加坡PSB学院(1 3)

PSB学院是新加坡一所历史优秀的私立高等院校，也被誉为新加坡最大的一所高等院校之一。它是经新加坡教育部批准、受到中国驻新加坡大使馆认证的一所多功能、多学科的高校。PSB学院和众多澳大利亚、英国和新西兰的知名院校合作，学校专业覆盖广泛，涵盖工程、会计、金融、传媒、计算机科学、网络安全、数据分析、生物医学、分子生物学与制药等90多个不同的专业。

英语学院预科录取标准：高三毕业生，或者高二完成，高中阶段均分70%以上

升读PSB学院标准：英语学院预科通过雅思5.5分

对接专业方向：商科、传媒、工科、生命科学

*英语学院国际项目学生可根据专业领域和预科成绩表现申请免除1-4门PSB学院的专业课。

2024北外留学新加坡优势

‌2024年北京外国语大学留学新加坡项目的优势主要包括‌：

‌节约时间和费用‌：新加坡校区通过缩短假期时间的前提下完成规定学位课程设置，从而节省留学时间及留学费用。学士学位课程为24/36个月，硕士学位课程为12/16个月‌。

‌教学一致性‌：新加坡校区的课程设置和教学水平均与澳大利亚校区保持同步，所颁发的学历学位证书与澳大利亚校区完全相同‌。

‌英文课程‌：新加坡校区为暂时不能满足大学直接入学要求的同学开设英文课程‌。

‌专业设置广泛‌：提供完整的学士、硕士和博士课程，涵盖商业管理、商学、经济学、信息技术、网络安全、数据科学、物联网、心理学和教育学等专业‌。

‌师资力量雄厚‌：新加坡校区有一支兢兢业业、经验丰富、高素质的教师队伍‌。

此外，新加坡作为一个高度发达的国家，拥有完善的教育体系和强大的学术声誉，同时也是世界上最安全的国家之一，社会稳定，法律严格，犯罪率低。新加坡与许多跨国公司有着紧密的联系，大学与这些公司形成了合作和战略伙伴关系，为学生提供了丰富的创新孵化项目和就业机会‌。

对于初次接触AP、A-LEVEL、IB三大国际课程体系的家长来说，搞清楚这三种体系的区别不太容易，如果拿食物来打比方的话。

AP好比自助餐，数量、菜品不限。点一个也行，点三个也可，看个人能力。

AP好比自助餐，数量、菜品不限。点一个也行，点三个也可，看个人能力。

GCSE A-LEVEL 则在两者之间，先必须普尝各种菜式，保障基本营养之后，依据品味选几道自己最喜欢的菜。

三大国际课程对比

1. AP更像是一张兑券

为什么这么说呢？AP全称Advanced Placement，中文名称为美国大学预修课程，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，也适用于加拿大的一些大学。

AP考试的目的是使高中学生提前学习大学一年级课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。这样高中生通过提前学习，到了大学可以直接兑成学分，能力强的，很可能提前修完十几分，减轻了上大学的时间和经济成本，并非是申请美国大学的必修课程。

AP课程并不是一个课程体系，只是大学科目的先修。最新数据是共有38个学科。每科都有成绩而没有证书。选科主要看学生意愿，所以我说AP更像是自助餐和兑券。如果用AP考试成绩作为申请美国大学的一个重要筹码，要有四五门的成绩在4.5分以上才可以。很多中国学生在数理化上可以达到满分5分。

对于立志得到美、加教育又有某些特长科目的学生来说，AP是个很不错的选择。AP单科成绩5分不容易，当然也很有说服力。不过要提醒大家的是只有AP成绩是不够的，美国地区通用的是美高 AP，所以要在完成高中课程基础上，AP分数才能作为参考值。

2. A-LEVEL扬长避短

因为A-LEVEL的系统性、权威性及尊重教育的特点得到国际上广泛认可，它也是目前全球使用最广，人数最多的国际教育体系。A-LEVEL的证书可以用来申请几乎全世界各个国家的大学，当然也包括美国大学。一流大学需要至少3个A的好成绩。

谈A-LEVEL就必须要谈GCSE。国内常把GCSE翻译成会考，其实它和会考相比区别还是很大的。英国中学课程的最后四年是两年GCSE 两年A-LEVEL。这两者不应该独立看待，而是浑然一体。GCSE的特点是面广点浅。它有约100门课程供选择，涵盖文理史社艺体，甚至包括陶艺、烹饪、服装设计等。是世界上公认的最成熟完善的中学教育基础。

越好的学校，开的课目种类越多，这是对学校师资力量一个很大的考验。孩子从中选择10-13门课程。其中数学、英文和科学是必修科目。必修科目为学生进入社会后提供基本常识保障，选修科目能让学生尝试不同的方向，培养爱好，从而找到自己A-LEVEL和今后的发展方向。

所以无论是学习AP、IB还是A-LEVEL,很多高中都用GCSE来打底。GCSE还有一个好处就是考核的分层, 以数学为例，擅长数学的可以选择Higher level的考卷，对数学无感的可以选择Foundation level的考卷。完全做到了保障数学基本技能的同时扬长平短。到了A-LEVEL阶段，因为有了前期GCSE的广泛尝试做底，学生基本上就能明确自己擅长的课程，选择三四门进行深入学习并以这几科的成绩争取大学offer。

A-LEVEL的特点就是扬长避短，学生可以从几十门课程中自主选择至少三门课程。这样做的好处就是让学生能在最擅长的领域大放光彩，又不至于因为弱科拉低分数。对于多数孩子来说，A-LEVEL比较好驾驭，也更容易突出自己的特长,有利于争取offer。

在国内，由于学生语言能力和学校师资力量的限制，A-LEVEL课程大多局限在物理、化学、数学、等理科类科目，而大量的文史、社会学科目比如教育学、传媒、艺术、法律、历史、哲学等等都没有开设。这也造成了国内认为A—LEVEL是理科生选择的误解。

3．IB集烹饪与品尝一体

我们通常说的IB是指IB-DP高中课程，IB的中学部分是MYP，小学部分是PYP。很多家长选择IB-DP，仅仅是因为它的成绩可申请全球所有国家的大学，其实并不真正理解IB的意义。

IB课程设置的初衷是为了让外交官的子女在奔波中获得稳定的教育——各国的教育模式并不相同，最大的协调办法是统一教材同时尽可能的促进人的能力。因此IB课程的核心是激发人的潜能，培养独立思考能力、自主学习能力。

IB不仅对综合素养要求高，更注重学习的创造性和主动性，知识体系更是基于创造融合的过程。IB独特的教育理念以三个核心要素和六大学科体系构成。三个核心要素是指EE、TOK和CAS，

▲EE指拓展论文，在IB的最后阶段40小时完成一篇约3500字的文章，而且要体现出两年IB学习的系统性，展示自己的论点。对于一个高中生来说难度不小，但是对学生独立思考、总结以及分析能力的提升也是非常有好处的。

▲TOK，知识理论。这个知识理论和传统的知识是不一样的，知识需要学生获取，而不是老师直接授予。

比如说密度问题，数学、物理结合在一起，老师会鼓励学生对水、油、酒精、沙、木头等进行反复的试验，验证猜想，再打破，推翻自己，直到建立起自己的思考体系。这个过程中，老师会随时指导学生不至于偏离研究方向。所以不仅对学生要求高，对老师的要求也是极高的。老师不仅要有丰富的知识，还要懂得如何启发和指导。

▲CAS，是三个英文字母首字母的缩写，指的是创新、行动、服务，这一部分主要是对课外活动的要求，因此是一个全能的培养，要想拿到IB的文凭必须要有这三个核心要素完成课时数，并且完成最后合格得分数。

所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，涵盖两种语言、个人与社会学、实验科学、数学与艺术。

显然IB高分更能体现一个优秀的综合素养，是出色而精力充沛的孩子最好的选择。另外，IB其实对老师和学生的要求都很高，要求学生是不偏科的全能型选手，要求老师有非常强的启发性教学能力。

2024北外留学新加坡有哪些项目相关拓展阅读

2024北外留学新加坡优势

新加坡和马来西亚留学问题

中国教育部首批公布承认的英联邦国家大学

Limkokwing College University of Creative Technology University of Gloucestershire

英联邦马来西亚林国荣大学 英国格鲁斯特大学

双硕士留学项目

一、学校简介：

英联邦马来西亚林国荣大学（Limkokwing University of Creative Technology）系一所马来西亚教育部和中国教育部认可的最具规模的高等国际性大学之一。与英国、澳洲、新西兰多所大学结为联盟，是中国教育部首批公布承认的正规留学院校，将定向定额招收全日制双硕士留学生，在国内经中国人民大学国际教育学院(培训学院)MBA课程学习后，赴马来西亚攻读MBA工商管理硕士学位，学员可通过学分转移，同时申请获得中国教育部承认的英国相关知名院校的MBA学历学位。

英国格鲁斯特大学(University of Gloucestershire)位于美丽的切尔滕那姆的摄政城和格鲁斯特市中，大学目前共有四个主要的校区，拥有全日制和非全日制学生9500多名，开设的研究生和本科生课程范围广泛，包括会计和金融管理、商业、多媒体、营销学、环境管理、风景管理、水资源管理、运动发展、酒店学、广播新闻学、美国研究、历史、广告学和教育学。

格鲁斯特大学的国际学生来自亚洲、欧洲和非洲的28个国家，如中国、日本、挪威和南非等。他们在该校学习包括英语语言到本科和研究生等各种水平的课程。

格鲁斯特大学的研究生和本科生课程采用单元授课方式，为学生的学习提供了多种选择。本科生学位由各个独立的单元构成，使学生可以灵活选择自己喜欢的学习领域。

二、师资情况：

语言培训师资：来自中国人民大学、北外、北语、雅思培训机构的金牌教师。

通用管理基础课程师资：聘请全职外教及来自中国人民大学、北大等高校，并且有海外留学或教育背景的专业老师全英文或双语授课。

三、招生对象：

拥有文/理本科学士学位或同等学历；专科学历，且拥有MBA研训证书；

学校将考虑拥有相当于研究生学分的其他高等教育学院的毕业生或具有相关工作经验人员的申请。

四、课程安排：

国内阶段：基础语言培训、六门通用管理基础课程，中英双语授课；四门实战管理课程（中文授课）

国外留学阶段：六门专业学位课程、案例分析、专题报告（论文），全英文授课。

五、主要课程：

1、休闲与旅游管理

娱乐业和旅游业的管理硕士结合了众多MBA的专业知识。它在旅游业和休闲产业中，被视为管理地位所需要的关键条件。目的是为了传达专业知识，方法，相关技能与企业实践该课程是为了衔接分析和理论经验的专业能力，以应付在娱乐业及旅游业所面临的战略挑战。该课程与休闲旅游业以及其他商业机构已形成了密切联系。

2、传媒与公共关系硕士

如何根深蒂固通讯的领域，在现代世界中，几乎每一个业务领域和相互作用都取决于教育传播行业。因此，硕士在通信及公共关系领域，不仅有利于那些已经具有从事职业的通信界，而且有利于商业世界，并使那些拥有相关学位，希望磨练自己的能力的学者，进一步的获取该领域的知识。在取得硕士学位和专门研究了传媒与公共关系之后，你将获得必要的知识和实践经验，并圆满成为教育业的全能者。

3、多媒体管理硕士

此专业中涉及多种研究课题，其中包括如何有效地管理多媒体数据和信息系统。多媒体管理专业让学生掌握基本的管理知识，并具备最新的鉴辨能力。多媒体管理专业会使学生掌握基本的管理知识并具备最新技术的鉴别能力。进入此专业的学生将会学习创意性多媒体的设计，制作以及项目管理。 本课程适合于多种学科的学生，致力于让学生进一步了解多媒体的理论，技巧以及网页的设计制作。该学科将为学生提供数字媒体领域的相关的设计技能和专业技能，以加固多媒体制作的根基。毕业生可以在网络和多媒体设计与开发，数字媒体产业，专业顾问服务，教学及研究领域找到合适的工作。

4、体育管理硕士

体育管理课程给予在各自的领域，对拥有现代管理知识和技能的非商业毕业生能在管理岗位上任职或有志担任管理职务的机会。体育管理硕士比专业化学生拥有更多必要的管理知识和欣赏最新技术的技能。

5、金融与银行业硕士

在金融专业的工商管理硕士学位，有助于学生掌握财务管理和先进技术的知识，在评估金融风险和报酬反面，让你可以直接优化其价值，并提升相关的技能和商业头脑。学生将学习投资组合管理，全球金融，金融市场，公司财务分析，决策及学习运用金融理论去做出实际的决定等等。

6、人力资源管理硕士

人力资源管理硕士课程主要是为了毕业生中的尖端人才和已经参加工作的精英而特别设立的。学生将会学习如何在组织机构中有效地分配人力资源的相关理论和技巧。教材中包括，合理的安置职工，劳动雇佣法, 有组织地进行改革，损失与收益，领导能力和团队建设。此外，学生还会学到如何解决由技术和国际贸易周边环境引发的相关的人力资源问题；以及作为一个人力资源经理或政府官员，如何应用人力资源管理的相关知识在商业或社会公共组织中提高生产力和员工的工作效率。这将会让学生更充分的了解作为全球性贸易的充分挑战。这将使他们拥有更多的方法和手段，更强的能力，和更长远的眼光，从容面对未来的挑战。

六、学校优势：

1、本院校为中国教育部首批公布承认的国外正规重点留学院校

可登陆中国教育部涉外监管网查询

2、降低出国留学学历门槛

学校硕士学位面向国内招收普通高校专科、本科毕业生，能够让更多人有机会圆留学梦。

3、最大幅度降低出国留学风险

学校直接接收获得中国人民大学MBA结业证书的学员，为大专、本科毕业生降低留学风险；申请成功率高。

4、降低出国留学费用

将国外大学的预科课程及50%的专业课程移至国内完成，而且国内课程可以在职学习，大三、大四在校生，可在校同时学习，比普通留学（申请+留学）减少了1-3年时间，减少了8-10万人民币的留学费用，比直接到英国留学省10万元人民币生活费，吉隆坡留学一年生活费约2万元人民币。

5、帮助学员完成出国留学全面准备

由我校负责协助学员出国前把档案存放在中国留学服务中心，以便回国后享受相关政策。

6、由我校协助学员办理归国后享受相关优惠政策事宜

取得林国荣大学硕士学位及学分转移申请的英国大学硕士学位的学生，回国后可得到中国教育部留学服务中心学历学位认证，国家认可，同时享受国家有关高层次留学回国人员的待遇，如购车免税、创办企业免税、购房优惠、符合条件的可申请落户北京上海等中心城市。

7、通过硕士衔接课程的学习，让学生更好地了解中西教育及文化差异，提高语言能力，掌握硕士课程学习的必备技能，为国外的学习做好语言及学术上的准备，从而确保留学质量及效率

七、证书颁发：

中国半年或一年（语言培训、专业基础管理课程）

中国人民大学MBA工商管理硕士研修证书 + 国外大学录取通知书

国外留学一年，获得英联邦大学双硕士学历学位。

八、学习费用：

中国人民大学国际教育学院MBA研修班费用及林国荣大学留学学费9.3万元人民币；

学分转移申请英国格鲁斯特大学硕士学历学位学费4.5万元人民币；

直接到英国分校留学取得双硕士学历学位学费为17.8万元人民币；

留学签证等费用另计。

联系人: 吕老师 联系电话：010-62794531

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