新高考难还是老高考难 新高考和老高考的难度区别

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新高考难还是老高考难

老高考与新高考在难易程度、题型设计和知识点考查等方面存在显著差异。新高考更注重学生创新、批判性思维和跨学科能力。学生需拓宽知识面，培养创新思维，注重实际应用，并制定合理备考策略来应对新高考挑战。

新高考和老高考哪个更难

新高考确实更难，新高考的“难”主要体现在：

1、选科比较难：在旧的高考模式下，考生只需要在文理科之间进行选择，即物化生和政治史。在新高考模式下，3 3模式下有20个科目组合，3 1 2模式下有12个科目组合。从这么多组合中很难选出一个既有前途又适合自己的。

2、志愿填报比较难：旧的高考的志愿填报按院校选拔，新高考的志愿填报按专业/专业群选拔，也就是志愿填报的观念和思维要改变。此外，考生需要选择更多个志愿。如何选择和排序这些专业和专业群，对于新高考的考生来说也是非常困难的。

新高考和老高考的难度区别

一、老高考的特点与难度分析

老高考主要侧重于对知识点的直接考查，题型相对固定，包括选择题、填空题、计算题等传统题型。难度上，老高考比较注重基础知识的掌握和应用，对知识点的考查较为直接，不会有过多的跨学科或综合性问题。因此，只要学生熟练掌握了教材中的基本内容，便能够应对大部分的考试题目。

在老高考的框架下，学生的学习和备考主要集中在知识点的记忆和理解上，通过大量的练习来加深对知识点的掌握和运用。这种方式对于学生的基础知识掌握有着较高的要求，但相对缺乏对学生创新思维和解决问题能力的考查。

二、新高考的特点与难度分析

新高考相较于老高考，在题型、难度和考查内容上都有了较大的调整。首先，在题型上，新高考增加了更多的开放性、应用性题目，如案例分析、论述题等，这些题目往往要求学生结合实际情况进行分析和解答，对学生的综合素质要求较高。

在难度上，新高考不仅要求学生掌握扎实的基础知识，还注重考查学生的创新能力、批判性思维和解决问题的能力。这意味着，学生不仅需要记忆和理解知识点，更需要学会如何将这些知识应用到实际问题中去。

此外，新高考在知识点的考查上也更加注重跨学科的综合性和实际应用。学生需要具备更广泛的知识储备和更强的综合能力，才能应对这些挑战。

三、老高考与新高考的核心区别

知识点考查方式的差异：老高考主要围绕教材中的基础知识点进行考查，而新高考则更加注重知识点的综合运用和跨学科的联系。这要求学生在掌握基础知识的同时，还需要具备更强的综合分析能力。

题型设计的创新：老高考的题型相对固定和单一，而新高考则引入了更多创新性的题型，如开放性问答、案例分析等，旨在考查学生的创新思维和问题解决能力。

能力要求的提升：新高考对学生的能力要求更高，不仅要求学生掌握基础知识，还要求学生具备良好的创新思维、批判性思维和跨学科的综合能力。

随着时间的推移，大多数省份完成了高考报名工作，还有少部分省份还在高考报名工作中，很多省份传统高考的最后一年，采用新高考模式，新高考模式有两类“3 3”和“3 1 2”，每一类都有各自优点。

那么高考并不是所有省份都是采用新高考模式，因为在推行和落实上还有一定的困难，有的省份教育资源不是特别的发达，所以还有17省份继续采用传统高考模式，他们分别是：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西、云南、广西、贵州、四川、西藏。

使用全国一卷的地区只有四个，河南，山西，江西，安徽。

使用全国二卷的地区：甘肃，青海，内蒙古，黑龙江，吉林，宁夏，新疆，陕西。

使用三卷的地区还是老地区：云南，贵州，四川，广西，西藏。

总体来说使用全国一二卷的地区变化较大，新增了广东，福建，湖南，湖北，河北，辽宁，重庆，江苏。

新高考有新高考的好处，传统高考也有传统的高考的好处，新高考花样方式更多，可以让考生自由灵活组合，当然一些热门组合竞争也很大，但也符合考生的个人兴趣爱好，兴趣是最好的老师。

传统高考模式简单，单一，相对来说比较死板，但是云贵川地区采用新高考模式，一些农村学生，偏远地区学生根本适应不了，并且从教学资源来说也满足不了，教学资源差距较大，就四川来说教学资源比较发达的地区有成都和绵阳，其他地区相对来说都比较弱。

对于继续采用传统高考省份的复读生来说优势更大一些，采用新高考省份的高考生能不能复读呢当然可以，只不过高考改革之后，是一个新的方向，在需要一定时间的调整和适应，从传统高考过渡到新高考，而传统高考复读生则不用担心这点问题，继续按照以往的学习方法复习，然后打基础，做提高。

那么传统高考省份的理科考生，更要注重理综的积累和复习，做理综科目的时候常常会采用这几种顺序。

高考试卷编制实际上先难后易，一般来说拿到试卷从前往后做是比较合理的，但往往每一个部分都有一两道压轴题，物理选择最后一道题，化学选择题最后一道题，而这些压轴题比较新颖，也是比较花时间，所以你会在不同的地方，遇到困难，并不是一路顺风顺水。

那么采用这种方式的同学呢，在一道题上卡住了，或者思路不清晰，不要花太多时间，以免影响自己的情绪，耽搁后面答题的时间，暂时想不出来可以果断放弃，等到后面再回头来解决。

理综里面理化生，有的学生会偏科，并不是这三门都擅长，所以会选择自己擅长的科目优先完成，拿到一定的分数，但优势里面也有弱项，弱项当中也有擅长的地方，采用这种方法的同学一定要算好时间分配，并且在相应的时间里面，尽可能地完成该科目试题。

尤其是优势科目，恨不得把这科做满分，咬着难题不放，实际上这种做法最不可取，常常因为做一些分数不高的题目，浪费了大量时间，其他学科高分值的题目却分没做好，得不偿失。

这种答题方式有一点不太寻常，先做选择题，在做物理实验，然后化学实验题，生物填空题，最后在做物理大题，采用这种方法的同学理由有很多，总的来说还是先易后难，结合优劣势科目，但是缺点也太多，思维跳跃太大，一会儿物理，一会儿生物，很容易把自己的思维弄混淆，并不适合所有学生。

理综当中得物理者得天下，物理也是最容易拉分的科目，所以总得做题原则如下：

先做好所有选择题，然后把后面的选修题目做了，理综选修题认真一点基本上是送分题，做完选择题和选修之后，然后回过头来，按照物理，化学，生物的顺序进行做题。

给物理留足够的时间，物理也是最容易拉分的科目，这种做题顺序也是最容易拿高分的方式。

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新高考和老高考的难度区别

新老高考交替复读难度

老高考生复读新高考的难度:还是有难度的。

1、考试科目变化：

新高考可能会对考试科目进行调整，例如增加或减少某些科目的考试内容或比重。复读生需要了解新高考的考试科目要求，调整自己的备考重点。

2、考试形式变化：

新高考可能引入新的考试形式，例如开展综合素质评价、实行机考等。复读生需要熟悉新的考试形式，适应并准备相应的考试内容。

3、竞争压力增加：

随着新高考的实施，考生的竞争压力可能会增加。复读生需要提高自己的学习能力和备考水平，以应对更加激烈的竞争。

复读生可以采取以下措施：

1、充分了解政策：及时了解并掌握新高考政策的相关信息，包括考试科目、考试内容、评价标准等方面的变化。

2、调整备考策略：根据新高考的要求，调整自己的备考策略和重点，合理安排学习时间和任务。

3、寻求指导和支持：寻求专业的指导和支持，包括参加高效的培训班、请教老师或考生经验丰富的同学，获取备考建议和学习方法。

4、增强综合素质：新高考注重综合素质评价，复读生可以在备考的同时，注重培养自己的综合素质，提升自己的学术能力、领导力、创新能力等方面的素养。

5、院校录取标准：新高考制度可能会对院校的录取标准产生影响。复读生需要了解院校的招生政策和录取标准的变化，以便有针对性地选择专业和院校进行复读。

6、学习资源：随着新高考制度的实施，学校和培训机构可能会针对新的考试要求提供相应的学习资源和辅导课程。复读生可以利用这些资源来提高自己的学习水平和应试能力。

综上所述，贵州省实施新高考对于2023年的复读生可能会带来一定的影响，但通过了解政策、调整备考策略和增强综合素质，复读生仍然可以有效备考并取得好成绩。

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