中等生选科的最佳组合
对于中等生且理科思维偏弱的同学来说，可以选择纯文科组合，地史政不失为一个不错的选择。尽管这个组合可以选择的专业比较受限，但就文科生近年来可以选择的热门专业和院校来看影响不大，在赋分制下也更容易拿到高分。
中等生适合的选科组合有哪些
1、物理 生物 地理（妙不可言）
这一套组合可以说当下最适合中等生报考的科目组合。物理保证了大学大部分专业可以报考；而生物、地理则是六门科目中得分较稳，难度较小的两门科目；且据近几年山东等地的数据反映，生物、地理在当下高考选科中相当火爆。究其原因，是由于学霸多专攻“物化生”，在地理高手少、报考基数大的情况下，等级赋分更为科学、合理。因此，本组合不仅在当下时代适合中等水平的同学填报，而且在未来很长一段时间内也将持续热门。
2、物理 生物 历史（退而求次）
相较于地理多少会有些偏向于理科性，历史则是正儿八经的纯文科，这也会使这一组合稍显勉强。即使如此，物理、生物也继续保证大学专业选择的多样性；而历史学科以其较小的难度和容易得分的特性，降低了整体学习门槛。对于中等的同学们来说，这未尝不是一个好的备选方案。但值得注意的是，物理、历史同时选考的情况，目前只适用于高考3 3模式地区（浙江、上海、北京、天津、山东、海南），不适用于3 1 2地区。
3、物理 历史 地理（差强人意）
这一组合更多的是为面向中下游的同学们选考。“文科两巨头”加“理科霸主”，既想学着轻松，又想大学专业选择多，只能强行保专业。虽然颇显尴尬，不过对于学习水平稍弱的同学来说，这绝对是一个最稳妥的选择。同样，必须注意，此情况也只适用于3 3地区。
4、历史 生物 地理（专业限制稍严重）
学习难度小。生物和地理，都不是纯文和纯理的中性学科，历史相对物理来说难度也比较小。
考试易赋分，同上因为生物和物理较为简单，比政治和历史更有把握得分，所以选择这两个科目的人数较多，人数多在赋分的情况下就比较有优势。
但是因为没有物理、化学可能在选择专业的时候会受到限制。
新高考中等生选科有哪些方法
志向坚定者，选科首选“最相关”科目。
如果中等生未来的发展方向非常明确，对报考的专业已有清晰定位，那么，应当首先选择与今后发展关系最紧密的学科。即便这些科目目前的成绩未必很好，也应该坚定选择，而不能为了“求热门”“钻冷门”而选择别的科目。
兴趣明确者，选科首选“最喜欢”科目。
有的中等生对某些学科兴趣特别浓厚，比如对化学、物理很喜欢，特别喜欢做实验，至于今后究竟想做什么工作则还没有细想。这类中等生应当“毫不犹豫”地选择自己最喜欢的科目，并努力学得更好，待到日后填报高考志愿时，再综合考虑各种因素，选择理想的大学和专业。
偏科明显者，选科首选“最拿手”科目。
中等生应当把每门功课都学好，避免出现“红灯”。但在各门学科都合格的前提下，出现一定的“强势学科”，不仅无可厚非，而且是值得肯定的。新高考给予中等生更多选择，一定程度上是鼓励“适当偏科”的。
“3 1 2”新高考选科组合共有12种
1物化生
专业覆盖率：96.22%
科目关联度：该组合为传统的纯理科组合，科目之间的学习关联度较高，一般理科特别强的考生会做此选择。
学科学习难度：物理、化学都属于理科类比较难的科目，生物的学习难度虽然低于这两者，但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力，这种组合的学习难度较大。
竞争压力：选择该组合的考生人数较多，而且多为优等生，竞争压力较大，如果成绩一般的考生选择这个组合，很明显会处于竞争的劣势。
2物化政
专业覆盖率：96.58%
科目关联度：物理和化学都属于理科类学科，政治注重知识记忆和理解，三个学科之间的关联度不高，学科领域跨度较大。
学科学习难度：物理和化学都属于理工类科目，物理的学习难度较高，知识之间的联系紧密，注重逻辑思维的培养，化学的学习难度在物理和生物之间，是以实验为基础的学科，要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解，政治属于文科学科，偏记忆性的知识较多，但是又比较贴合生活和时政热点，所以政治想要得高分还是比较难的。
竞争压力：这种组合专业选择面广，专业覆盖率高，同时政治科目的加入也为未来发展提供帮助，有利于考生考研和公务员。这种组合选择人数较多，有一定的竞争压力。
3物化地
专业覆盖率：95.84%
科目关联度：地理又被称为文科中的理科，物化地的组合方式背诵内容较少，符合理科学习“少背诵、多理解”的特点，该组合的学习科目之间关联度较高。
学科学习难度：综合来说，物化地组合的学习难度并不比物化生的学习难度低，学习难度较大。
竞争压力：能够选择物理化学的考生理科学习能力更强，以理科的思维学习地理也能够起到很大的帮助，该组合选择人数较多，且理科优等生较多，竞争压力较大。
4物生政
专业覆盖率：87.66%
科目关联度：生物学中有很多偏向于记忆性的知识，而政治学同样也需要记忆和理解兼备，从知识的学习上来看，这两者关联度较高，但是这两者和物理学的学习上有些不同，学科的跨度较大。
科目学习难度：物理和生物虽然都属于理科学科，但是生物的难度和地理的难度相差不是太大，当然也是因人而异。政治背诵理解知识较多且贴合生活，取得高分较难，这个组合学习难度不大，想得高分还是需要付出更多努力。
竞争压力：选择物理保证了一定的专业覆盖率，政治则为考生后续考验和考公务员提供了基础。选择这一组合的考生人数较多，竞争压力大且不利于高水平层次竞争。
5物生地
专业覆盖率：87.61%
科目关联度：地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显，生物学有很多知识点需要较高的记忆力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思维，注重逻辑思维的培养，科目之间有一定的关联度。
科目学习难度：学习有一定的难度。和化学相比，地理和生物的难度还是要低一些的，选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向，以地理和生物作为得分的重要方式。
竞争压力：从目前各省选科数据来看，生物、地理的选科人数较多，在赋分制的前提下，中等生选择这一组合不占优势，不利于考生在高水平层次竞争。
6物政地
专业覆盖率：82.19%
科目关联度：学科之间跨度较大，选择这一组合的考生，要么是喜欢物理但是不喜欢生化，要么就是擅长文科但是想拓宽专业的选择范围，也是两权相害取其轻的选择方式了吧。
学习难度：政治地理偏记忆和理解，物理注重逻辑思维基础，整体来说，有一定的学习难度，取得高分的概率不是很高。
竞争压力：这个组合是最具挑战性的，由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表，选择这个组合的人数较少，同组合的竞争压力小。
7史政地
专业覆盖率：49.34%
科目关联度：历史 地理 政治，该组合是最传统的文科组合，科目关联度密切。
科目学习难度：这个组合相对更轻松，注重的是文科思维，知识的记忆和理解等，这一组合适合不擅长理科的广大考生。
竞争压力：从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。
8史政化
专业覆盖率：51.92%
科目关联度：历史政治都是文科类学科，这两者在科目的学习上关联度较高，化学属于理科类，但是又不像物理那样具有很强的理科性质，三者在学习上有一定的关联。
学习难度：这种组合各科目的学习难度都不是特别大，此组合适合有文科偏好但是对地理不感兴趣的考生，有了一本化学的加入，扩宽可选择的专业范围。
竞争压力：选择这个组合的考生并不是很多，组合内竞争压力一般，但是专业可选择范围有限。
9史政生
专业覆盖率：50.50%
科目关联度：这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解，学习的逻辑上关联度较高。
科目学习难度：这一组合偏文科，在专业的选择上也偏向于传统的文科专业，但是生物和地理的学习难度差距不大，考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。
竞争压力：这一组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生，竞争压力不大，但是想取得高分有一定的困难。
10史化地
专业覆盖率：50.71%
科目关联度：这一组合在科目上没有太大的割裂，知识点注重记忆和理解。
科目学习难度：此组合适合记忆力较好、文字表达能力强的考生，学习难度不大。
竞争压力：学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。
11史化生
专业覆盖率：50.25%
科目关联度：化学生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力，历史则侧重知识的记忆和理解，考生做此选择应该是十分不擅长物理，但是对化学生物有一定的兴趣，科目的学习上有一定的关联度。
学习难度：该组合学习难度不大，考生可以取得不错的分数，但是在专业的竞争上不占优势。
竞争压力：选择这一组合的考生一般为成绩不是很好的考生，文理分化严重，选择此组合的考生人数不多。
12史生地
专业覆盖率：49.86%
科目关联度：生物也被称为理科中的文科，偏记忆的知识很多，这一组合在学习上有一定的关联性。
科目学习难度：这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主，学习难度不大，但是也因人而异。
竞争压力：“历史 地理 生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈。
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新高考中等生选科有哪些方法
高中各科成绩都不好怎么选科
高中各科成绩都不好可以根据自己的兴趣、是否适合自己和现实成绩等选择。
1、看自己的学习能力。
各科都不突出，不代表各科学习情况的都差不多，文科和理科考察的能力和学习的方式是完全不一样的，要看看自己是擅长记忆还是擅长思维逻辑。如果理解能力较强，可以考虑理科的组合，如果思维能力不好，就不要牵强，选择文科组合。众所周知，物理是难学科，但对于擅长思维逻辑的学生来说，物理并不难学，只要理解透了就可以学好，反而是化学、生物和文科的学科，记忆的太多，显得非常琐碎。
2、看自己的时间投入。
高一阶段，学生在各科的时间投入肯定都不均衡，学科学习时间投入相对有差异。比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，而这不代表学生个人在物理和历史学科间没有优势差异，只是学科学习精力、时间投入占比上不同。这个时候，选择历史可能更有利。
3、看未来职业规划。
如果你对职业有很明确的要求。比如我就要当医生，那么就要选择和理化生相关的组合，理化生三科至少要选择一两科，尤其名校的医科专业，单选生物是难以获得专业选择机会的，往往必选物理，而化学、生物根据不同学校招生要求，两者都选考的要求也是有的。其中生物又相对来说比较万金油，理科生学习会很容易，文科生学习也不是足够难，而且学习时间投入上又比较中等，但生物学科的选择其实根据个人能力需要慎重选择。
4、看学校老师的实力。
每个学校都会有优势学科，老师的能力对于学生的成绩也是非常关键的。如果针对以上3点都没有一个特别明确的认知的话，中等生选择本校和本班教学能力强的那个老师的学科也是个不错的选择。
5、看自己的兴趣爱好。
虽说学习兴趣是一个“仁者见仁智者见智”的话题，但这又是一个非常务实的一个的方向。因为绝大多数学生根本不知道自己到底对什么感兴趣，而且往往在判断时会更偏向于自身成绩相对还不错的科目。当然，成绩可以作为兴趣的一个评判标准，毕竟成绩是推动学习的一个关键动力源。另外，学科老师也可以作为学科兴趣的一个评判标准，老师关注、上课舒适度有助于提高学生的学习兴趣，这种例子也比比皆是。
6、看选课数据。
本省、本市、本校、外省的选科数据都有很大的参考价值，新高考实行“等级赋分”模式，你的竞争对手很重要，如果选择的竞争对手实力比较弱，你就会“意外”有机会获得升学名校机会的好成绩；如果你进入“死亡之组”，那么出线都会很困难！成绩中等的学生，可以选择人数多的学科，因为这些学科中，有很多学习差的学生给你当“炮灰”。
文科和理科的特点：
1、文科特点。
人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。
学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大，需要背的知识特多。
录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校比例相当，数量较少。
就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。
2、理科特点。
人才特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。
学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强，逻辑思维能力强。
录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。
就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。
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