赞美老师的成语有哪些 赞美老师的成语有哪些？

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赞美老师的成语有哪些

赞美老师的成语有哪些

　成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，下面是我整理的赞美老师的成语有哪些，欢迎阅览。

赞美老师的成语有哪些1

　德高望重 良师益友 桃李芬芳 为人师表 良师益友

　教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

　悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

　桃李天下、师恩似海、 诲人不倦,良师益友

　无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

　一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

　春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

　桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

　教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严

　研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

　蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦

　桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦

　门墙桃李 良师出高徒

　鞠躬尽瘁 一日为师，终生为父

赞美老师的成语有哪些2

　无微不至

　没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

　德高望重

　德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

　诲人不倦

　诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

　勤勤恳恳

　勤劳而踏实。

　教导有方

　教育引导很有办法。

　克己奉公

　严格要求自己，一心为公。

　诲人不倦

　教导人时耐心而不知疲倦。

　呕心沥血

　比喻穷思苦索、费尽心血。

　兢兢业业

　形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

　竭尽心力

　竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　一丝不苟

　形容办事认真，系毫不马虎。

　循循善诱

　表示善于有步骤地引导、教育。

　良工心苦

　泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

　默默无闻

　不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

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赞美老师品质的成语

赞美老师品质的成语：

1、勤勤恳恳勤劳而踏实。

2、教导有方教育引导很有办法。

3、克己奉公严格要求自己，一心为公。

4、诲人不倦教导人时耐心而不知疲倦。

5、呕心沥血比喻穷思苦索、费尽心血。

6、兢兢业业形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

7、竭尽心力竭：尽，用尽。用尽全部力量。

8、一丝不苟形容办事认真，系毫不马虎。

9、循循善诱表示善于有步骤地引导、教育。

10、良工心苦泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

11、默默无闻不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

12、和蔼可亲谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

13、无微不至没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

14、德高望重德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

15、诲人不倦诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

16、因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

17、春风化雨比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

18、桃李满天下比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

19、废寝忘食极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

20、言传身教言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

21、宫墙重仞宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

22、教书育人指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

23、无私奉献形容不求回报的付出。

24、埋头苦干专心一意地刻苦工作。

25、博学多识指人很有学识，懂得很多。

26、指路明灯指引人朝光明方向前进的人。

27、恪尽职守指谨慎认真地做好本职工作。

28、苜蓿盘空比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

29、润物无声指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

30、谆谆教导谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

31、一丝不苟苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

32、至圣先师至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

33、百世之师世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

34、披星戴月身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

35、满城桃李桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

36、良师益友良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

37、老手宿儒宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

38、不辞劳苦辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

39、德才兼备德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

40、经师人师经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

赞美老师的成语有哪些？

1.百世之师

读音：[bǎi shì zhī shī]

出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”

释义：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

2.大公无私

读音：[dà gōng wú sī]

出处：汉·马融《忠经·天地神明》：“忠者中也，至公无私。”

释义：指办事公正，没有私心。

3.德才兼备

读音：[dé cái jiān bèi]

出处：宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。”

释义：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

4.德高望重

读音：[dé gāo wàng zhòng]

出处：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”

释义：道德高尚，名望很大。

5.鞠躬尽瘁

读音：[jū gōng jìn cuì]

出处：明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”

释义：指恭敬谨慎，竭尽心力。

赞美老师的成语30个

关于赞美老师的成语有：桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、良师益友等。

一、言传身教 [ yán chuán shēn jiào ]

解释：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

出自：战国 庄子《庄子·天道》：“意之所随者，不可以言传也。”

译文：我跟随的人，不可以用语言表达的。

二、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]

解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

出自：战国 孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

译文：像适宜于草木生长的风雨人一样。

三、如沐春风 [ rú mù chūn fēng ]

解释：

1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。

2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。

出自：宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”

译文：“朱光庭到汝州拜见程颢州，一个月后回来。对人说：“光庭在春风中坐了一个月。’”

四、谆谆教诲 [ zhūn zhūn jiào huì ]

解释：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。

出自：战国 孔子《诗经·大雅·抑》里的“诲尔谆谆，听我藐藐”。

译文：反覆耐心教导你，你既不听也不睬

五、耳提面命 [ ěr tí miàn mìng ]

解释：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

出自：战国 孔子《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

译文：非但当面教导你，还拎你耳要你听

六、尽心竭力 [ jìn xīn jié lì ]

解释：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。

出自：汉·马融《忠经·武备章》：“行此六者，谓之有利，故得师尽其心，竭其力，致其命。”

译文：在这六个方面，对他们有好处，所以得到老师尽自己的心，竭尽自己的力量，把他的命。

赞美老师的成语

赞美老师的成语有呕心沥血、诲人不倦、良师益友、为人师表、教导有方等。

1、呕心沥血

是一则来源于历史故事和文人作品的成语，该成语有两处来源，其中呕心出自唐代李商隐《李贺小传》，沥血出自唐代韩愈《归彭城》诗。后来人们把呕心和沥血合起来，组成了呕心沥血这个成语。在句中可作谓语、定语、状语，多用来表示工作、文艺创作的艰辛不易。

2、诲人不倦

是一则来源于文人作品的成语，成语有关典故最早出自于《论语·述而》。意思是乐于教诲人而不知厌倦，在句子中可充当谓语、定语、状语，含褒义。

3、良师益友

意思是使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。是一个联合式成语，在句子中作主语、宾语、定语，多含褒义。

4、为人师表

是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于唐·李百药《北齐书·王昕书》。为人师表的原义是指在道德和行为方面成为人们学习的榜样和典范，后来把这一成语广泛用于教师身上，在句子中可充当谓语、宾语、定语。

5、教导有方

意思是教育引导很有办法，出自《二十年目睹之怪现状》。如我少年时候接受过的大师教导，教导有方，方是方针方向，也是有棱有角。

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