“的说”是什么意思? 公务员考试科目类别D是什么意思

非常感谢大家聚集在这里共同探讨书面表达是什么意思的话题。这个问题集合涵盖了书面表达是什么意思的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

“的说”是什么意思?

“的说”是"有……之说"，即有某种说法的意思，一般为口语后缀。

词汇来源

1、网络口头语

2、台湾、闽南一带方言

3、浙江一带方言

4、四川及重庆一带方言

5、四川及重庆一带方言

6、江苏一带方言

7、来自日本语

词汇来源1，口语中一般的习惯后缀语。这种用法往往用在口语中，无太大实意。如:"很漂亮的说"，"天好热的说""你很无聊的说"。也有"有此一说"的意思。

意义是自己的想法，借用第三方的口吻提出，以减少强加于人的感觉，也暗示对方，不同意这种想法也没关系。

通常是女孩子为了装可爱而如此使用，是台湾传来的用法(口语中也可使用)，在大陆的用法可能还有所改变。

类似的用法还有:用"人家"代替"我"。

"有此一说"只是"的说"用法里的一种。它还有别的用法，引用别人的话，相当于"他(她)说"，实际上属于倒装。

比如，秋子阿姨喊名雪吃饭，她说吃过了，但秋子阿姨没听到，又喊了一遍，这时你对秋子阿姨说:"(她)吃过了(的)说。"相当于"她说吃过了。"

日常生活中主要是后一种用法，即倒装，引用别人的话。很少会无端加个"的说"的。

来源2

闽南语中"的说"一语气词，放在陈述句末尾，表示"这样"，有埋怨、不情愿的情感偏向。与台湾所使用的"的说"有联系。

来源3

在浙江温州的方言里，"的说"两字，是常被用到的两个字眼，音"nān gū"

浙江杭州萧山等地方言，"的说"置于句尾，通常用来加强一下句子的语气。

譬如:"他知道的说"，可以译为:他居然知道的。

"他还没回来的说"，可以译为:他怎么还没回来。

在上海方言中，句末也可以加"他说"(伊讲)里表示"居然"。

来源4

四川方言中"的说"很常见，发音"li suo"或"di suo"或"lei suo"(均为阳平)，比如说:

"原来是楞个的说!"，意思是:原来是这样啊!这里的"的说"同样无意义，但表感叹，可增强语气，表明自己才知道是这么个情况。

四川方言，包括重庆方言，应为"啊个"，楞音，应从"哪"转变来。而在"的嗦"，不是上边说的"的说"，而应该是"的嗦"，嗦在这里，是一个语气词，没有实际意义。

高三逆袭,求案例。

差生高考逆袭的励志故事，从260分到603分 从260分到603分，一个差生创造的高考奇迹 他叫章程龙，是湖南龙山一中的2015年应届毕业生。

他的高考成绩是： 语文：121分 数学：119分英语：125分 理综：238分总分603分。

成绩刚上重本，并不值得骄傲。

然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是260分 来看看章程龙自述的差生高考逆袭的励志故事： 被放弃的我 我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分，这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了，并非我没有努力，只是坚持的时间太短，望着拿到手的试卷，想着回家怎么给父母解释，每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心，看到夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。

那天，我爸看着模拟考试成绩，并没有像往常那样忧虑，而是格外淡定的告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。

我脑子嗡一下，一下就蒙了。

我虽然学习不好，但是我也是做过大学梦，发誓要和几个要好的同学好友相约大学，经历着高三日日夜夜拼搏啊！让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己要崩溃了。

迈出第一步 我视力不好，不能当兵；看起来，我的未来看上去只有去工厂了。

但我真的是不甘心。

7号晚上，我第一次问了自己无数个为什么。

我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向3个问题： 1.没目标：每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘，等过几天再看，前几天学的东西也都差不多忘了。

2.做题没有针对性：我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。

我对自己的知识点掌握根本没有把握。

3.看得多，做得少：我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。

然后，我翻出来之前做过的所有试题、试卷，逐个开始找，整理我在主科上的缺点： 语文：基础知识和阅读理解不太好 数学：选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做 英语：基本看不懂，单词都基本不认识 我的奋斗 既然找出了问题，就得找办法解决。

我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材；数学买了天利38套；英语买了近十年的高考题。

我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。

看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。

数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。

第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。

这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。

英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，每天记半小时。

物理把高中所有的公式写在一张大点的纸上，然后做题，忘了公式就查那2张纸。

化学看两遍书，把书里出现的方程式都写出来，有选择地做课后练习，不会的再查书，对方程式。

生物多看书，将重要的知识点记在本子上再阅读。

突破那个坎 突破那个坎接下来的一个月我都用这种方法复习，4月5号摸底考试，成绩出来，我的成绩由260飞跃到410。

我从班上倒数第3上升到倒数第10位。

你们千万别笑话我。

对那个时候的我来说，已经是天大的进步了，至少给了我继续努力下去的信心和勇气。

语文：基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。

数学：将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。

最后两题不做，第二天复习。

英语：每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做题的题记录一遍。

物理和化学：基本不变，不再做课后练习，该做高考真题 生物：开始做题，做完检查，把错的知识点再看一遍 用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，5月5号考试，我的成绩再次突破到510分。

这时候我在班上的成绩已经是前20名。

离一本线还差一些，但是足够上二本。

就这样，也是曾经的我难以想象的。

超越极限 我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性，我落下了太多进度，这是自己学习完全不能弥补的。

但我想，既然已经能考上大学了，不妨再试试，看看自己究竟能到什么程度。

我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重要性，在最后一个月里面，我终于跟随上老师教学的脚步，一边不停地做着各式各样的练习，一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。

我已经入境了。

与此同时，最后一次模拟考如约而来，可能是为了给大家保持高考的信心，这一次考得比较容易，我拿到了598分，一举进入班上前十名。

期待已久的高考终于来了。

最后，你们都知道了，高考我考了603分。

自己终于考个一本，达到这样自己从未想过的高度。

我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。

我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。

我的老师对我说，他完全不意外。

我之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。

中考前一个月如何逆袭

中考前一个月逆袭方法：语文：作文要坚持积累素材在语文复习的最后阶段，建议学生分两步走。

第一步，回顾反思。

考生要回顾自己知识积累的情况，反思自己在复习过程中的得失，了解自己还有多少上升空间。

建议学生研读考试说明，研究两次市质检试卷以及近期各次模拟考卷，既明确今年中考的题型特点，又了解自己的强项和弱项。

第二步，制定策略。

建议学生做一张读书题分值表，把读书要点比如字词、古诗文背默、文言文、名著阅读等题列出一个目录并制定每天的复习量，在目录上了解进度。

读书题分值大，又是短期见效快的题型，建议在最后阶段多投入时间。

针对阅读，重在精练，多思多总结。

阅读题虽然灵活多变，但也有章可循，建议学生对记叙文、说明文、议论文三大文体进行知识总结，比如说明方法、写作手法等。

最后阶段，可适当减少做阅读题的量，做到精练多思，在做题中寻找答题规律与解题技巧，这样能够触类旁通。

可以用错题本整理自己的失分题，总结自己阅读能力的缺失点，进行有针对性的补救。

针对作文，重在积累、模仿、活用。

在最后阶段，仍要坚持积累写作素材，从校园生活、家庭生活到社会新闻，把有价值的大小事件记录下来，即是考场作文选材的“素材库”。

此外，还要准备几篇自己的代表作，因为这些可为学生在考场写作文时提供灵感与借鉴。

也可以多看范文，以便学习模仿，但切记不可抄袭套用。

英语：每天要花时间读课本首先，要构建初中英语知识网络，沉下心来对初中知识按词汇（单词、词组）、语法、句型、交际用语、话题等进行梳理，备好本子，把模糊不清的知识点归纳集中，考前逐一解决。

其次，考生要每天花半小时诵读课本Section C部分的文章，花10分钟至15分钟做听力练习，维持耳朵对英语的敏感度，特别要加强听数字、日期、电话号码等内容，分辨易混淆音，比如fifteen与fifty、walk与work、house与horse、doctor与daughter。

再次，考生要加强写作练习，做一些模拟试卷。

拿到考卷后应先浏览听力部分的试题，通过读题，对各道题目的主旨和提问内容进行大致预测，这样听音时更容易抓住重点，答题时更有针对性。

笔试部分，要认真审题，要读完整个题目，捕捉其中的每一个信息。

做综合题时，务必沉着冷静地阅题、答题。

做书面表达题时，要看清题目要求，组织好文章结构，题目中提示的内容，要充分利用。

考生还要看错题集，看做过的试卷，看写过作文的范文。

而且，做一两套仿真卷，严格按照中考英语考试的时间来完成。

求高考或者模拟高考的作文素材！

素材是我们高中生写作文的基石，没有基石，自然没有雄伟的大厦。

没有素材可用，有素材不知如何立意，不知如何创新角度，这是我们高考生最大的苦恼，我作为一名高考生也曾经有过这样的烦恼。

我去年用过几期的素材杂志，但效果都不大，因为比较分散凌乱。

但今年我班用了 2012年《高考作文素材精粹与多向运用》就不一样了，作文分提升很多。

我班是在广州订的。

建议你可以去找来好好冲刺一下。

同是高考备考人，道是感觉自然亲！--高考同路人...

到底如何利用阅读逆袭

中考前一个月逆袭方法：语文：作文要坚持积累素材在语文复习的最后阶段，建议学生分两步走。

第一步，回顾反思。

考生要回顾自己知识积累的情况，反思自己在复习过程中的得失，了解自己还有多少上升空间。

建议学生研读考试说明，研究两次市质检试卷以及近期各次模拟考卷，既明确今年中考的题型特点，又了解自己的强项和弱项。

第二步，制定策略。

建议学生做一张读书题分值表，把读书要点比如字词、古诗文背默、文言文、名著阅读等题列出一个目录并制定每天的复习量，在目录上了解进度。

读书题分值大，又是短期见效快的题型，建议在最后阶段多投入时间。

针对阅读，重在精练，多思多总结。

阅读题虽然灵活多变，但也有章可循，建议学生对记叙文、说明文、议论文三大文体进行知识总结，比如说明方法、写作手法等。

最后阶段，可适当减少做阅读题的量，做到精练多思，在做题中寻找答题规律与解题技巧，这样能够触类旁通。

可以用错题本整理自己的失分题，总结自己阅读能力的缺失点，进行有针对性的补救。

针对作文，重在积累、模仿、活用。

在最后阶段，仍要坚持积累写作素材，从校园生活、家庭生活到社会新闻，把有价值的大小事件记录下来，即是考场作文选材的“素材库”。

此外，还要准备几篇自己的代表作，因为这些可为学生在考场写作文时提供灵感与借鉴。

也可以多看范文，以便学习模仿，但切记不可抄袭套用。

英语：每天要花时间读课本首先，要构建初中英语知识网络，沉下心来对初中知识按词汇（单词、词组）、语法、句型、交际用语、话题等进行梳理，备好本子，把模糊不清的知识点归纳集中，考前逐一解决。

其次，考生要每天花半小时诵读课本Section C部分的文章，花10分钟至15分钟做听力练习，维持耳朵对英语的敏感度，特别要加强听数字、日期、电话号码等内容，分辨易混淆音，比如fifteen与fifty、walk与work、house与horse、doctor与daughter。

再次，考生要加强写作练习，做一些模拟试卷。

拿到考卷后应先浏览听力部分的试题，通过读题，对各道题目的主旨和提问内容进行大致预测，这样听音时更容易抓住重点，答题时更有针对性。

笔试部分，要认真审题，要读完整个题目，捕捉其中的每一个信息。

做综合题时，务必沉着冷静地阅题、答题。

做书面表达题时，要看清题目要求，组织好文章结构，题目中提示的内容，要充分利用。

考生还要看错题集，看做过的试卷，看写过作文的范文。

而且，做一两套仿真卷，严格按照中考英语考试的时间来完成。

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怎样在90天高考后逆袭

不知哪个高人说过：每个人都是沉睡的巨人，需要被唤醒。

高三一模考时我只考了260分，父亲看了我的成绩，格外淡定的说：“学习你就不用担心了，我给你联系了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。

” 这句看似轻描淡写的话却深深刺痛了我。

什么？工厂，当工人，原来我在父亲眼里是这样一个角色，只能当个工人，了却一生。

我没有想到父亲会如此看低我，在他眼里我是一个扶不起的阿斗。

记得小时候父亲曾经说过：“章程龙，好好读书，别以后长大了当工人。

”没想到这一切竟然被父亲言中了，儿子真要不出所料的当工人了。

不，不，绝不，我绝不能成为父亲眼里的工人。

我感觉内心有一团火在燃烧，我心中的巨人被父亲给唤醒了。

记得老师曾经说过：“失败是成功之母，反省是成功之父。

失败这个母亲只有嫁给反省这个父亲才能生下成功这个种子。

”一个人之所以不断失败，是因为失败之后不知反省。

我问了自己一个问题：260分是怎么来的？这是我真实的水平吗？是什么原因导致我只能考260分的？高中这两年多我是怎么学习的？是态度出了问题还是方法出了问题。

我问了自己无数个为什么，我把能想到的所有问题都写在本子上，最后总结出三点： 第一：没有目标。

一个人之所以只有三天的学习热情就是因为心中缺乏明确的目标。

我想考个好大学，只是想想而已，考不到无所谓。

这样怎么可能做到坚持呢？想是没用的，要，一定要，不要不行，不达目标誓不罢休。

考大学不只是任务，更是我的责任。

我把高考当成了我的事业来看待。

第二：做题有数量没质量。

我只是为了做而做，老师让做什么就做什么，根本不加思考分析，不会去选择做题的难度和题型，做完题后知识点根本没有掌握，于是做了等于白做，换个题型就死翘翘了。

第三：只看书不梳理。

我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，老师所说的知识网络图我根本没有，于是看了等于白看。

我把以前所有的试卷找出来分析，从语数外入手，发现自己的问题所在： 语文：基础知识和阅读理解不太好。

数学：选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做。

英语：单词认识我，我不认识单词。

针对我的问题，我采取了相应的措施。

我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材；数学买了名校周考试题汇编；英语买了近十年的高考题。

我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。

看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。

数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。

第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。

这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。

英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，用《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》每天记半小时。

4月5号二模考410分，从班里的倒数第三名到倒数第十名。

我看到了一点希望，我知道没有什么比坚持更重要的了。

当然我也根据自己的实际情况微调我的方法。

语文：基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。

数学：将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。

最后两题不做，第二天复习。

英语：每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做错的题记录一遍。

5月5号三模考510分，我挤进班里前20名。

这个分数应该够上二本，虽离一本还有一定的距离，但却极大的激发了我的自信，我要从小巨人成长为大巨人了。

我的进步得到了班主任的高度认可，他鼓励我说：“章程龙，你知道什么叫趋势吗？就是当一个人在持续进步时，这种态势势不可挡，所以要乘胜追击，一鼓作气拿下高考。

” 当我再次分析自己时发现，由于以前落下太多我一直在一个人追赶，导致没能跟上老师的进度。

如果要取得更大的突破，孤军奋战是不够的。

我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性。

在最后一个月里，为了跟上老师的进度，除了做练习题，我只做一件事，就是把老师说的所有重点、难点题目总结在一个本子上，我把他们当成小说，食堂吃饭、上学放学公交车、睡觉之前，有空就拿出来过一遍。

高考成绩603分。

父亲流下了激动的泪水，还向我道歉：‘’儿子，爸爸不应该这样看轻你。

‘’我笑着对爸爸说：“谢谢老爸，是你唤醒了我心中的巨人，没有你的工人之说，我可能到今天还没醒过来呢。

”被质疑，才是证明自己的最好时机啊！ 在恭喜章程龙的同时，权哥更想提醒各位考生，如果没人唤醒你，请你记得自己唤醒自己。

试问一下：如果章程龙在高一时就能如此冷静的分析自己，按照科学的方法学习，那么他的高考成绩只是603分吗？别让人生留下遗憾，加油。

2018高考！

学霸如何成为学魔or学神 我是初中学霸一枚,年段排名在前三,最近想...

1、写字要工整，自己潦草者，语文永远得不了高分。

2、重视学习基础知识，基本的语法、词法、句法要掌握牢固。

3、平时要多读、多写，到了考试就不会提笔忘字，阅读面广，自然也不会在阅读理解中失分，写作素材广，也会写出好的作文。

4、勤于背诵，要求背诵的课文一定要背下来。

学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。

同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。

如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。

这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。

高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。

有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

...

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读写译是什么意思

问题一：读写译出现了这个问题,该怎么办啊? Nuit1

1.这种植物只有在培育它的土壤中才能很好地生长。

The plant does not grow well in soils other than the one in which it has been developed. 2.研究结果表明，无论我们白天做了什么事情，晚上都会做大约两个小时的梦。

Research findings show that we spend about two hours dreaming every night, no matter what we may have done during the day. 3.有些人往往责怪别人没有尽最大努力，以此来为自己的失败辩护

Some people tend to justify their failure by blaming others for not trying their best. 4.我们终于我们的承诺：凡是答应做的，我们都会做到。

We remain tree to our mitment: Whatever we promised to do; we would do it. 5.连贝多芬的父亲都不相信自己的儿子日后有一天可能成为世界上最伟大的音乐家。爱迪生也同样如此，他的老师觉得他似乎过于迟钝。

Even Beethoven's father discounted the possibility that his son would one day bee the greatest musician in the world. The same is true of Edison, who seemed to his teacher to be quite dull. 6. 当局控告他们威胁国家安全。

They were accused by authorities of threatening the state security.

Unti2.

1.要是这部喜剧中的人物更幽默些的话，就会吸引更多的观众。

If the characters in this edy had been more humorous, it would have attracted a larger audience.2. 他从未对自己的能力失去信心，因此她有可能成为一名成功的演员。

She has never lost faith in her own ability, so it is a possibility for her to bee a successful actress.3.我从未受过正式培训，我只是边干边学。

I never had formal training, I just learned as I went along.4.随着产品进入国际市场，他们的品牌知名度越来越高了。

As their products find their way into the international market, their brand is gaining in popularity.5. 她可以编造一个故事，说自己被窃贼打昏，所有的钱都没有了，但他怀疑自己是否能让这故事听起来可信。

She could make up a story by saying she was knocked unconscious by thieves and that all her money was gone, but sh......>>

问题二：读写译和视听说的比较 您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议： 一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。 三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索. 四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。 五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！ 谢谢采纳我的建议!

问题三：英语读写译1答案 新时代交互英语1（网络版）unit1答案

网上怎么找也找不到答案.....就让我来做这个好事者吧

unit1

1/14 跟读reading1（一句一句跟读）

2/14 读段落（reading1的段落）

3/14 1 prmmote 2 talent 3 effective 4 goal 5 semesters

6 involved 7 assignment 8 special 9 contribute 10 positive

4/14 His lifestyle many useful tips are aware of connected participate in

5/14 1 take 2 another 3at 4 reduces 5underline

6 until 7 intervals 8pause 9 assignment 10key

6/14

She often helps out with the washing and cooking when she is at home during holidays.

it costs at least $30,000 to raise a child to 18 years of age at present.

so that he can provide for studying abroad in two years.

make some time this weekend to discuss their daughter's education.

the whole team must keep to the schedule strictly.

7/14 许多不同类型的自助书都给读者提出建议，帮助他们培养一定的技能，目标和态度，以获得成功，并拥有一种健康的生活方式。

至少要熟悉其中的一位教师并且也要让他们认识你，这样会使你感到和学校联系在一起。

学生只要参加了一项活动，哪怕参与的方式是微不足道的，他们会以更积极的心态去面对他们的学业。

8/14 跟读reading2（一句一句跟读）

9/14 What are your responsibilities as a student in a college classroom? First, you should be prepared

for class. Read your assignments and finish your homework before ing to class. Nest, you

should be punctual and attend class r......>>

问题四：英语读写译网上做题的那个网址是多少 想学好英语，你可以去看看阿伦英语，效果非常好，在网上互动教学的形式，很方便8.9点回家，每天晚上可以上课，他们是公开课，你可以参加免费充电。好知道到清楚的情况课堂上，教师和学生。

问题五：英语读写译文件运行错误是什么情况 当我们在计算机系统中运行一些容量较大的程序或者游戏时，系统常常会自动弹出“xx内存不能为read或written”的错误提示，遇到这种故障信息时，我们该如何才能将它有效排除，同时确保下次运行容量较大的程序或者游戏时，系统不会再次出现系统内存读。

问题六：新时代交互英语读写译1网上学习答案 passport.baidu/...7%D3#7

希望对你有帮助！！！！

问题七：新时代交互英语读写译课文翻译 乐理中的KEY就是调的意思，那么所谓的调有是什么意思呢？简单的说，“调”就是音高的位置，也就是音的高度，确切一点说就是“主音”的音高位置。 我们在听音乐会的时候，经常会听降e小调奏鸣曲，D大调钢琴协奏曲，这个“降e小调”和“D大调”就是说，这个作品是以降e或者D做为主音的，也可以这样写。1=be 1=D 在任何一个作品里，每一个音都可以成为主音。总的来说，调一共有12个，调名一共有17个，（这是由于有等音的关系，比如就音高来说，(#5=ba #c=bd）。这些调名有：C调、升C调（bd调）、D调、升D调（be调）、E调、F调，#F调（bG调）、G调、#G调（bA调）、A调、#A调（bB调）、B调。 另外“调”也包括了调式和调性，比如说，一首乐曲演奏到一段会出现“转调”的情况，这里面就可能出现二种情况，一种情况有可能是改变了调式，另一种可能是改变了音高。 注：另外我们经常会看到在民间乐曲里的曲名会出现“调”。比如“紫竹调”、“长调”、“小调”、“花灯调”、“爬山调”等等。这种名字只是指曲调的意思，并不代表调性。还有歌剧中也会出现一些“咏叹调”、“宣叙调”。这大部分是指的作品的体裁或者是风格。以上这两种情况出现的“调”，与我们讲的调是没有任何关系的。

问题八：大学英语读写译学生用书1上机答案 Unit1 Part 1 Text Exercises I. care─careful─carefully harm─harmful─harmfully help─helpful─helpfully hope─hopeful─hopefully pain─painful─painfully skill─skillful─skillfully success─successful─successfully thank─thankful─thankful。

问题九：听说读写译,写和译有什么不同?会写就会译,会译就会写,是这样吧 当然不一样

简单的说

写：用外语书写、写文章等。需要对外语的文字、句法、语法熟练掌握才能确保书写的正确。主要看的是外语文字功夫，讲究外语书面行文功底的扎实。同样的命题文章，两个人来写，文字就不尽相同且都会带有自己的主观意识。

译：指翻译。是将一种语言转变成另一种语言的能力。译又分为两大类：口译和笔译

口译：现场翻译，思考时间极短或几乎没有。依靠的是对两种语言的熟练掌握，长时间语言知识的积累和临场反应。要求快速、准确的将一种语言的口语转变成另一种语言的口语，使得听者能够听懂，达到交流目的。 除“译”外，此工作还包括了“听”、“说”两个外语基本能力。 听不懂，不会说，如何能口译？

笔译：文字翻译，在从事笔译工作时，“写”这项外语能力又是其基础，但仅仅会写是不够的。翻译不是让你去写，而是让你依照需要翻译的文本的原意，用另一种语言的文字将其表达出来。必须符合原意，不能想当然，必须是书面表达，不能写口语等等。也正是如此，在笔译时，除了“译”以为，又需要动用到“读”这么一个外语能力。 读不懂原文，如何能笔译？

因此写和译是不能完全重合的，其中“写”与口译的区别则更加明显，而“写”又往往是笔译的基础能力之一。总体来说，相对于“写”，“译”是综合性更强的一项能力。

听、说、读、写、译

“译”排最后，也正是因为其综合性最强，要求最高。想到做好最后一个“译”字，前面四个字必须都做好。

公务员考试科目类别D是什么意思

D级就是加试一科基础知识，至于其他的等过了笔试，资格复审后才能知道。

A类是大类，考行测和申论，B类是小类。公考里面这个不是深究的问题，把行测申论都做好了就OK了，考先发布的公告里面会写得很详细的，比如说11年国考省部级以上岗位属于A类，地市级以下为B类。

扩展资料

科目特点

行测

1、题量大，时间紧。一般来说，120分钟内要答完130道左右的试题，因此，速度和准确性是考试成功的关键。

2、试题设计的客观化和标准化。

3、试题内容丰富，涵盖面宽。

4、考题形式灵活，题型变化多样。

申论

1、申论材料的社会性

申论命题一定会涉及特定的社会问题或社会现象，这也是申论与其他种文体最大的区别。具体分析，主要包括以下几个方面：普遍关注、政府相关、两种选材（社会问题或社会现象)、　内容多样。

2、申论要求的程序性

申论大纲中对材料内容理解和作答都给出了明确的程序性要求：阅读理解——分析综合——提出方案——书面表达。在此，提醒广大考生：一定要按照给定程序来作答。

百度百科-公务员考试录用公共科目

好了，今天我们就此结束对“书面表达是什么意思”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。