高职是什么？中职是什么 什么是高职

很高兴有机会参与这个什么是高职问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

高职是什么？中职是什么

高职：

属于高等教育，但是高职是职业技术教育的高等阶段，高职的教学更加偏重于技能的教学。招收高中毕业生，三校毕业生。

高职以适应社会的就业需要为目标，主要培养学生的技术应用能力等，强调理论与实际应用的结合，毕业生具有直接上岗工作的能力。

中职：

指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年，学生毕业属中职学历。目前从业界来讲，是对所有举办中等职业教育的学校的统称，指中职学校。

高职、高技、大专这三个有什么不同？

一、高职——高等职业学校的简称。

二、高技——高等技工学校的简称。

三、大专——高等专科学校的简称。

四、区别：

1、高职，是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。 举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。学历层次：相对于普通高等教育而言，高职偏重于培养技术应用型人才，高职的学历主要是专科层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的大专毕业证书，并享受普通大专生的一切待遇，由于国家大力发展高职教育，目前我国内地专科层次高等教育基本只有高职。但许多人存在误区，误把高职当成职业高中（职高），其实，现阶段的高职就是我们过去经常说的大专，而“职高”是指职业高中，与中专、技校并称为“三校生”，属于中等职业教育，学历层次为高中。

2、高技，是由国际劳动部批准设立受地方劳动管理部门直接管理的教育技能培训机构，通常被称为四无学校“无需高考、无需分数、无限地域、无限人数”；毕业证是由劳动局颁发，不属于学历证书而是技能证书的一种，在落户、评优、评干等方面不被承认。

3、大专和高职同属大专。 大专和高职的区别：高职全称是高等职业教育，大专是高中起点的专科。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强，为了加大实践教学力度，培养既有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才，就把除师范类以外的大专，都改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全画等号。目前高职还属于大专层次。高职和大专的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，其区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。

什么是高职

高职不等于专科，高职可以包括本科和专科。而专科也可以分属于高职或高专。

根据教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”，简称“高职”。而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校则应规范校名后缀为"高等专科学校"。

在我国，高职教育包括本科和专科两个学历教育层次。而在其他许多国家和地区的高职教育体系则完整的囊括了专科、本科、硕士、博士等层次的学历教育。

按照学历的高低，高职院校依次可分为：高等专科学校，专科学校，国家示范性高职，省重点高职，普通高职，民办高职，成人分校，中等专业学校。

专科一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。

高职是什么意思高职的意思

1、高职院校就是高等职业学校。学生在学校接受高等职业教育，简称高职。招生对象是高中毕业生、高中同等学历者（包括中专、职校、技校的毕业生）。

2、高职特征：使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。侧重相关知识的综合运用。培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。

高职是什么意思

高职就是指高等职业教育,它是我国教育的重要组成部分,包括高等专科教育、高等职业教育和成人高等教育,是教育发展中的一个类型。是大学专科层次的教育形式。高职是以培养技术型人才为主要目标。

高等职业教育是什么怎么样？

高等职业教育（简称高职教育）是我国教育的重要组成部分，它是高等教育发展中的一个类型，也是我国职业教育体系中的高层次教育。它涵盖了高等职业专科教育、高等职业本科教育以及研究生层次职业教育（专业学位研究生教育），肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命。

高等职业教育的特点主要有以下几点：

以培养适应生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型专门人才为根本任务。

以社会需求为目标、岗位技术要求为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。

以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系，基础理论教学以“必需”、“够用”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比例。

以学生“双证书”为培养目标，以“双师型”师资队伍的建设为关键。

产学结合、校企结合是培养高素质技能型专门人才的必由之路。

随着全球化的发展，职业教育国际化已成为不可逆转的趋势。高等职业教育也在逐步推进国际化进程，通过国际交流与合作，引进先进的教育理念、教学方法和教学资源，提高教育质量和国际竞争力。

此外，随着科技的不断进步，高等职业教育也将更加注重技术应用。例如，在线教育、远程教育、虚拟实验室等技术被广泛应用于教学过程中，为学生提供更加便捷和灵活的学习方式。

同时，高等职业教育也面临着一些挑战，如如何提高教学质量、如何加强实践教学环节、如何适应市场需求的变化等。因此，高等职业教育需要不断进行改革和创新，以适应经济社会的发展需求。

总之，高等职业教育是培养高素质技能型人才的重要途径，对于推动经济社会发展、提高国家竞争力具有重要意义。

非常高兴能与大家分享这些有关“什么是高职”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。