应用气象学专业考研方向分析(应用气象学专业属于什么大类#哪个门类)

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考研选择专业方向时，应用气象学专业考研方向有哪些，各专业方向怎么样是广大考研学子十分关心的问题，为了方便大家查询，小编已经为大家整理好了应用气象学专业考研方向：应用气象学专业考研方向主要集中在：气象学、大气科学、大气物理学与大气环境、地图学与地理信息系统，以下是各专业介绍：

应用气象学专业考研方向1：气象学

专业介绍 气象学是大气科学的一个二级学科，它是把大气当作研究的客体，从定性和定量两方面来说明大气特徵的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。本学科主要从事大气—海洋动力学、海气相互作用和海岸气象学方面的研究。培养要求 硕士研究生对气象科学的前沿基础知识应有广泛的了解，具有坚实的数理、外语基础和较强的动手能力，具备独立的思考能力和科研能力，能够用现代气候学和自然地理学理论从事城市气候与大气环境、全球变化问题的理论和应用研究。毕业后能胜任本专业及相关专业的科研、应用及教学工作。推荐院校 南京信息工程大学、南京大学、北京大学、兰州大学、中国海洋大学、中山大学、成都信息工程学院。就业前景 该专业就业面不是很宽，但由于目前我国高校开设此类专业较少，因而毕业生也很少，根据当前人才市场供需数量分析和国家对此类问题的重视程度看，近几年毕业生的就业前景不错。

应用气象学专业考研方向2：大气科学

专业介绍 大气科学专业培养具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能。能够在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。培养要求 大气科学专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和基本知识，受到科学思维与科学实验(包括野外实习和室内实验)方面的基本训练，具备良好的科学素养，具有进行人文科学基础研究或应用研究，进行理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。推荐院校 南京信息工程大学、北京大学、南京大学、浙江大学、中山大学、广东海洋大学、香港科技大学、兰州大学、成都信息工程学院、解放军理工大学、中国海洋大学、中国科学技术大学、云南大学、江西信息应用职业技术学院等等。

应用气象学专业考研方向3：大气物理学与大气环境

专业介绍 大气物理学与大气环境是大气科学的二级学科之一。大气物理学与大气环境学科以物理学、数学、化学、流体力学、无线电电子学和计算机科学技术为基础，以大气现象和过程为研究对象，和气象学各分支相互交叉和渗透;与空间物理、生物地球化学、电波传播学等学科密切结合，支持和扩展当代高科技的发展和应用，并不断扩大自身学科研究领域。就业前景 近年我国多地连续出现长时间雾霾天气，大气环境已经对人们的生活带来了一系列恶劣的影响，国家已经坚定信心重点治理大气环境，空气质量的问题，所以此专业的毕业生也会得到厚爱。就业方向 大气物理学与大气环境专业的毕业生适宜在气象、海洋、环保、国防、航空航天等相关业务部门、科研单位和高等学校从事业务、科研、教学、科技管理工作。

应用气象学专业考研方向4：地图学与地理信息系统

专业介绍 地理信息系统(geographic information system或 geo-information system，简称GIS)有时又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。地图学与地理信息系统”是在地图制图学基础上发展起来的，属于理学类地理学(一级学科)下面的二级学科。随着信息技术、知识工程和计算机与通讯技术的发展，地图学与地理信息系统已逐步成为资源与环境、城市及区域规划与管理、土地利用与管理、水利水电、交通土建等国民经济各部门的重要技术支撑，在国民经济可持续发展中发挥着越来越重要的作用。就业方向 地图学与地理信息系统专业毕业生可以在国土资源、房地产管理、农业、林业、水利、交通、解放军、武警、公安、石油、矿业、地质、防火、信息测绘等设计、研究、生产、规划、教学部门找到待遇不错的职业。高三是一个厚重的词，它承载着我们的梦想和期望。在这个舞台上，我们用汗水和努力谱写着未来的篇章。

应用气象学拓展阅读

应用气象学专业属于什么大类 哪个门类

应用气象学专业属于大气科学类，属于理学门类。应用气象学专业代码为070602，层次为本科，修业年限为四年，毕业可授予理学学士学位。另外大气科学类下还有大气科学、气象技术与工程、地球系统科学等专业可供大家选择，以下附上了大气科学类专业名单及专业代码一览表，供大家参考。

应用气象学专业就业方向与就业前景怎么样

高考填报志愿时，应用气象学专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是整理的应用气象学专业简介、就业方向、就业前景等信息，希望对大家有所帮助。1、应用气象学专业简介应用气象学专业要求学生具有良好的科学素养和坚实的大气科学、生物科学和环境科学等方面的基础...

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