山西省2024年普通高考(音乐教育类<声乐主项>综合分)一分一段统计表公布,其中571分累计人数是1人;570分累计人数是2人;565分累计人数是4人;563分累计人数是5人;559分累计人数是7人。以下是小编整理的详细内容,大家可以看一看。
2024山西音乐教育类综合一分一段表
【声乐主项】
571分累计人数是1人;570分累计人数是2人;565分累计人数是4人;563分累计人数是5人;559分累计人数是7人。
分数 | 本分人数 | 累计人数 |
571 | 1 | 1 |
570 | 1 | 2 |
569 | 0 | 2 |
568 | 0 | 2 |
567 | 0 | 2 |
566 | 0 | 2 |
565 | 2 | 4 |
564 | 0 | 4 |
563 | 1 | 5 |
562 | 0 | 5 |
561 | 0 | 5 |
560 | 0 | 5 |
559 | 2 | 7 |
558 | 0 | 7 |
557 | 1 | 8 |
556 | 0 | 8 |
555 | 1 | 9 |
554 | 1 | 10 |
553 | 0 | 10 |
552 | 0 | 10 |
551 | 1 | 11 |
550 | 2 | 13 |
549 | 0 | 13 |
548 | 0 | 13 |
547 | 0 | 13 |
546 | 1 | 14 |
545 | 2 | 16 |
544 | 0 | 16 |
543 | 2 | 18 |
542 | 1 | 19 |
541 | 0 | 19 |
540 | 3 | 22 |
539 | 4 | 26 |
538 | 0 | 26 |
537 | 0 | 26 |
536 | 1 | 27 |
535 | 2 | 29 |
534 | 0 | 29 |
533 | 1 | 30 |
532 | 2 | 32 |
531 | 4 | 36 |
530 | 2 | 38 |
529 | 1 | 39 |
528 | 0 | 39 |
527 | 3 | 42 |
526 | 2 | 44 |
525 | 4 | 48 |
524 | 1 | 49 |
523 | 6 | 55 |
522 | 6 | 61 |
521 | 1 | 62 |
520 | 5 | 67 |
519 | 4 | 71 |
518 | 2 | 73 |
517 | 2 | 75 |
516 | 3 | 78 |
515 | 2 | 80 |
514 | 3 | 83 |
513 | 5 | 88 |
512 | 7 | 95 |
511 | 5 | 100 |
510 | 6 | 106 |
509 | 9 | 115 |
508 | 3 | 118 |
507 | 7 | 125 |
506 | 10 | 135 |
505 | 8 | 143 |
504 | 6 | 149 |
503 | 3 | 152 |
502 | 9 | 161 |
501 | 11 | 172 |
500 | 7 | 179 |
499 | 14 | 193 |
498 | 8 | 201 |
497 | 10 | 211 |
496 | 8 | 219 |
495 | 3 | 222 |
494 | 12 | 234 |
493 | 17 | 251 |
492 | 12 | 263 |
491 | 16 | 279 |
490 | 12 | 291 |
489 | 11 | 302 |
488 | 4 | 306 |
487 | 10 | 316 |
486 | 6 | 322 |
485 | 18 | 340 |
484 | 10 | 350 |
483 | 10 | 360 |
482 | 10 | 370 |
481 | 14 | 384 |
480 | 12 | 396 |
479 | 17 | 413 |
478 | 14 | 427 |
477 | 20 | 447 |
476 | 14 | 461 |
475 | 16 | 477 |
474 | 19 | 496 |
473 | 8 | 504 |
472 | 17 | 521 |
471 | 17 | 538 |
470 | 14 | 552 |
469 | 10 | 562 |
468 | 10 | 572 |
467 | 21 | 593 |
466 | 15 | 608 |
465 | 11 | 619 |
464 | 10 | 629 |
463 | 12 | 641 |
462 | 12 | 653 |
461 | 7 | 660 |
460 | 12 | 672 |
459 | 15 | 687 |
458 | 8 | 695 |
457 | 17 | 712 |
456 | 16 | 728 |
455 | 13 | 741 |
454 | 3 | 744 |
453 | 10 | 754 |
452 | 10 | 764 |
451 | 11 | 775 |
450 | 6 | 781 |
449 | 8 | 789 |
448 | 8 | 797 |
447 | 12 | 809 |
446 | 10 | 819 |
445 | 9 | 828 |
444 | 7 | 835 |
443 | 6 | 841 |
442 | 6 | 847 |
441 | 3 | 850 |
440 | 4 | 854 |
439 | 4 | 858 |
438 | 4 | 862 |
437 | 2 | 864 |
436 | 2 | 866 |
435 | 4 | 870 |
434 | 2 | 872 |
433 | 0 | 872 |
432 | 3 | 875 |
431 | 0 | 875 |
430 | 3 | 878 |
429 | 0 | 878 |
428 | 1 | 879 |
427 | 0 | 879 |
426 | 0 | 879 |
425 | 2 | 881 |
424 | 1 | 882 |
423 | 1 | 883 |
填报志愿时如何利用一分段表
1、在“一分一段表”中找准位置
通过一分一段表,考生可以知道自己的高考成绩在今年全省同科类考生中的位次(排名),再对比预填报学校往年校线分数所对应的位次,如果两个位次一致和相当,填报后录取的可能性就大;如果两者相差过大,落选的可能性就大。
找准位次,应该比单纯比较分数更准确。因此,考生不能仅凭分数填报志愿,而应充分利用“一分一段表”,以成绩排名作为填报参考。
2、看高校近三年的录取
对比一下近三年来的“一分一段”表,看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位(即高出所在批次多少分),若自己的分数比至少两年的段位高,那报考该校把握较大。
奋斗是青春最亮丽的底色,高三是一个展现自我、超越自我的舞台。
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