化学竞赛中的难点 江苏省高中化学竞赛的基本流程，主要是要经历哪几场考试，考试后确定的奖项。奖项对自主招生和保送的作用

现在，请允许我来为大家分享一些关于高中化学竞赛有多难的相关知识，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于高中化学竞赛有多难的讨论，我们开始吧。

化学竞赛中的难点

化学竞赛（无机）总共分两部分：元素化学和基本理论

化学竞赛重点难点也是常考的（初赛）主要是配合物，晶体结构说明和判断，这些大都是定性的，杂化轨道不会直接考，画分子构型和说明一些特殊现象时有用，其他的还有相似相容，今年还会有平衡常数的计算，再有是滴定和未知化合物判断，需要丰富的特殊化合物性质知识，氧化还原和电池原理（正负极，本质）千万别弄错了，差不多了吧

有机方面，由于是课本的自然生长点，大学书里的关于烃的所有章都要仔细看，找到一些规律，背反应，命名和各个官能团的性质弄清楚，到衍生物的一部分记忆些重点的该类化合物的标志性反应和合成里常用的反应（比如碳链增长与缩短），重点应放在找规律，因为考试题的反应有不少可以说是瞎编的，靠的就是“猜”，但只有基本功最扎实的人才能猜对。。。。

化学竞赛省一等奖难吗

化学竞赛省一等奖难。

全国高中学生化学竞赛分为两个阶段：全国高中学生化学竞赛(省级赛区)，简称初赛，和“全国高中学生化学竞赛”简称决赛。

主要内容包括：竞赛的名称、目的、任务、时间、地点、举办单位或承办单位、竞赛的项目、组别、参加方法、竞赛办法、竞赛规则、录取名次与奖励、报名和报到、食宿安排、消防与安全知识及逃生路线示意图、裁判员与仲裁委员会、注意事项或未尽事宜以及本规程解释权的归属单位等。

制订竞赛规程的依据：

1、以运动竞赛计划为依据：竞赛规程应依据单位、系统或省、市及全国性、国际性体育组织的竞赛计划来制订的。竞赛规程是多年度或年度（学校则以学年或学期）竞赛计划中，安排的某一次竞赛活动实施的具体法规。其内容可根据情况发展的需要，进行适当修正。

2、以竞赛目的和任务为依据：竞赛规程应体现出运动竞赛的方针、政策和体育发展的远期目标与近期策略，有效地调整与推动体育的改革和投资方向。此外，对该比赛项目的训练指导思想、人才梯队建设和良好的赛风起着引导、促进及培养的作用。

江苏省高中化学竞赛的基本流程，主要是要经历哪几场考试，考试后确定的奖项。奖项对自主招生和保送的作用

流程都是我在论坛里看到的：

基本流程：

每年5月中旬是省预赛，各县级市都有考点，全省统一命题，比高考略难一点（就是多一些如臭氧和双键的反应，以及不甚常见的物质，如黄血盐），满分150分，一般100分多一点就可以过，选出约2500人参加省选拔赛。

省选拔一般从7月5日至15日。过预赛的同学在南京师范大学接受培训，内容为大学化学的一些基础知识，学完后考试，难度与初赛难度相当，考点主要是配位，晶胞结构，基本的元素和有机知识。有机合成一般必考一道（与初赛不同）。满分100分，一般60分左右就可以过，选出300人左右参加全国初赛（不过05年有450人，大概竞赛受冷落了）。

过省选拔的人在8月上旬可参加省组织的培训，为期6天左右，讲的比之前的难一些，不过还是大学的内容。这段时间每天晚上都有老师答疑，老师都是南京大学的，不考试。这段时间就要卖命地做题啦！

初赛的前一天会把7月份的考试试卷讲一下。初赛考完后，成绩和名次当天晚上就可以出来，然后前40-50人参加次日的实验，选出20人进入省集训队。不过有些怪异，进省集训队的时候，实验成绩是要考虑的；但是给保送生名额的时候，实验成绩是不考虑的。

省第一轮集训从10月中旬开始，10多天，把大学内容重新系统的讲一遍，其间有14次考试（平均每天1.2次，好BT…），有机，无机，物化，分析各三次，有机实验，无机实验各一次。算分的方式内部保密，考的内容都是南大的化学题库的，所以题目也没办法搞到，不过跟考研题还是比较相似的。

几天后，成绩就可以出来，10个人参加省第二轮集训，一个月左右。继续深化之前的知识……也有很多次考试……

流程版本2：

五月预赛，题目很BT，不像高考，也不像竞赛，而且通常预赛越好的国初就越烂，我两年预赛都是差点没过的。

七月夏令营，从2000多人中选300多人参加全国初赛，过了夏令营就都是省二等奖了，有的没过的也是省二。有些大学内容，对高一的可能有点难，高二一般没问题。

九月初赛，当天晚上就出成绩，前四五十名第二天考实验，根据实验和理论成绩选出前二十名为省集训队，实验还是占很大比重的，像我们学校一点都没培训过，我到考场时连布氏漏斗都不知道怎么用，这就很吃亏了，我们班里本来有六个人都进了，但是因为实验基本都挂了。

十月开始第一轮选拔，内容分为有机、无机、物化、分析和实验，实验内容不多，理论都比较基础，不太深，不过考试很多，每一个分科都有2-3次考试。

选出十人，11月6日开始第二轮集训，至12月6日结束，理论内容多加了结构，也是比较基础的，实验比重增加，我印象里连同实验，总共考了24次，但是不考高中的数理或英语知识。最后一天有面试，就是当场回答老师提出的问题，面试的表现对于能否进省队还是至关重要的，虽然那些老师肯定会说不重要，但其实不然。还有一点，所有的考试成绩，包括最后的名次，都是不公开的，透明度很低。

在南大集训可以学到很多东西，哪怕进不了省队也绝对是受益匪浅。我的所有大学化学知识都是在省集训时饿补出来的。南大的老师讲课讲得非常好，尤其是有机和结构，实验的辅导也很正规而且要求严格。

第二轮集训结束，很快就能知道省队名单，然后很快又有培训，与第二轮时类似，会评讲前几轮的考试卷，然后直接去参加冬令营。

关于你的其他问题……

自主招生：有九月初赛的奖项就有帮助，其中一等奖最为显著，有的大学只要是有奖就招，复旦前一年就是只要一等奖都不用考试，北大这样的一等奖也能够保证有加分（尽管可能只是最低的5分，当然前提是你的考试成绩过线，面试再不济也有分）。较低级别的奖项就是写一写充门面吧。

保送生名额：只要有九月初赛一等奖就有资格参加保送生考试。现在和自主招生合二为一，做的是一套题（许多学校如此），只不过你要是过了就变成保送生而不仅仅是加分了。如果你能得到冬令营的一等奖，恭喜你，北大清华会找你签约地~冬令营二三等奖也会被清华弄走不过北大不要，而且一等奖的名次低的话北大会要但是不能选化学系。

化学竞赛生的竞赛经历及赛后感受是怎样的

竞赛狗们提前刷题看书尅实验的事情其实大同小异，所以还是不写长篇了，写些记忆碎片吧。高二那次：省里照例弄了个跟国初毫无关系的“预赛”骗钱，内容全是高考级别的题目。国初头一天失眠，只睡着 3 小时。

因为主攻物理竞赛，国初上场时，物化和分析都学得不错，但无机基本抓瞎，有机更是一点儿都没看。所以那道只要知道重氮盐的桑德迈尔反应就手到擒来的“用高产率方法从氯苯制备间氯溴苯”的题就一分没得。物化和分析的分都搞到了。无机则只搞到一点儿边角毛料。贵州省竞赛水平非常低，在全国能进倒数前五，于是我这点成绩排在全省第六。

心想，靠，要是运气好一点儿就进省队了。结果，物理决赛出现严重失误、从深圳失望而归之后得知，因为清华不去化学决赛要人了，省里第四决定放弃省队。我就递补进去了。省队集训。我只记得第一个实验是呋喃甲醛的歧化。等回流好无聊。化学实验好无聊。环己烷闻了头晕。在家做了好几个模型，有多尼尔 Do-X，有 P-51D，有 Bf-109E。把一堆旧书拿出来翻了一遍。刷题刷题刷题！把无机和有机补上来！高中老师认为参加省队会耽误正常的学习，于是我就每天早上去学校听半天课（其实还是刷题去了），下午去贵州师大参加集训。两地相距 20 公里，这就害苦了我那本是工程师却“屈尊”来充当司机的老爸。每天往返于两地间时，在他的车上听不同的碟片，最后收敛到那张 DG 出的柴可夫斯基钢琴/小提琴协奏曲上去了，弄得现在我不爱听这俩了，一听他的小提琴协奏曲就觉得鼻子里有一股呋喃甲醛的似甜似苦的怪味儿。去成都参加决赛。理论时要了提示卡，因为搞物理竞赛的时候我们管另一个东西叫基尔霍夫定律。拿到之后心里一阵“我擦原来是这个早知道就不会被坑了”的怒吼奔腾而过，白丢四分啊。好玩的是，我要了提示卡之后，周围一大群人也都举手要了提示卡，而彼时离考试结束只有十五分钟了。

理论是在酒店会议室考的。理论考完后组织照集体照。参加过那一届的人也许会对那张集体照的低劣质量印象深刻。有机的分数基本都拿到了，就是错了跟环氧有关的部分——我死活没意识到这东西可能是环氧。实验考试结束之后，川师大组织了各种活动，猜灯谜、看**啥的。可是，喂，你忘了我们这些第二批做实验的人还没吃饭！

关于高一化学竞赛的问题

如果你参加的是学校的竞赛的话，题一般不难，平时学的用心点就行，不用担心。注意心态就好。如果你参加的是奥赛的话，请参考以下的话。我今年高三，刚参加过今年的奥赛，题不算难，就是多数知识在高中的基础上延伸至大学化学的基础，下面是考纲。根据考纲的要求，你最好能找到大学的课本，如基础化学，结构化学等，把课本上的例题做会做烂就差不多了。全国高中学生化学竞赛基本要求 说明：　　1.　本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。　　2.　现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是本化学竞赛的内容。初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。　　3.　决赛基本要求在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。　　4.　全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。　　5.　最近三年同一级别竞赛试题所涉及的符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。　　6.　本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。新基本要求启用后，原基本要求自动失效。

初赛基本要求　　1. 有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。实验方法对有效数字的制约。　　2. 气体理想气体标准状况（态）。理想气体状态方程。气体常量R。体系标准压力。分压定律。气体相对分子质量测定原理。气体溶解度（亨利定律）。　　3. 溶液溶液浓度。溶解度。浓度和溶解度的单位与换算。溶液配制（仪器的选择）。重结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算。过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。重结晶和洗涤溶剂（包括混合溶剂）的选择。胶体。分散相和连续相。胶体的形成和破坏。胶体的分类。胶粒的基本结构。　　4. 容量分析被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。酸碱滴定曲线（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系）。酸碱滴定指示剂的选择。以高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。分析结果的计算。分析结果的准确度和精密度。　　5. 原子结构 核外电子的运动状态: 用s、p、d等表示基态构型（包括中性原子、正离子和负离子）核外电子排布。电离能、电子亲合能、电负性。　　6. 元素周期律与元素周期系周期。1~18族。主族与副族。过渡元素。主、副族同族元素从上到下性质变化一般规律；同周期元素从左到右性质变化一般规律。原子半径和离子半径。s、p、d、ds、f区元素的基本化学性质和原子的电子构型。元素在周期表中的位置与核外电子结构（电子层数、价电子层与价电子数）的关系。最高氧化态与族序数的关系。对角线规则。金属与非金属在周期表中的位置。半金属（类金属）。主、副族的重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见氧化态及其主要形体。铂系元素的概念。　　7. 分子结构路易斯结构式。价层电子对互斥模型。杂化轨道理论对简单分子（包括离子）几何构型的解释。共价键。键长、键角、键能。σ键和π键。离域π键。共轭（离域）体系的一般性质。等电子体的一般概念。键的极性和分子的极性。相似相溶规律。对称性基础（限旋转和旋转轴、反映和镜面、反演和对称中心）。　　8. 配合物路易斯酸碱。配位键。重要而常见的配合物的中心离子（原子）和重要而常见的配体（水、羟离子、卤离子、拟卤离子、氨、酸根离子、不饱和烃等）。螯合物及螯合效应。重要而常见的配合反应。配合反应与酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应的关系（定性说明）。配合物几何构型和异构现象的基本概念和基本事实。配合物的杂化轨道理论。用杂化轨道理论说明配合物的磁性和稳定性。用八面体配合物的晶体场理论说明Ti(H2O)63+的颜色。软硬酸碱的基本概念和重要的软酸软碱和硬酸硬碱。　　9. 分子间作用力范德华力、氢键以及其他分子间作用力的能量及与物质性质的关系。　　10.　晶体结构分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体。晶胞（定义、晶胞参数和原子坐标）及以晶胞为基础的计算。点阵（晶格）能。配位数。晶体的堆积与填隙模型。常见的晶体结构类型：NaCl、CsCl、闪锌矿（ZnS）、萤石（CaF2）、金刚石、石墨、硒、冰、干冰、金红石、二氧化硅、钙钛矿、钾、镁、铜等。　　11.　化学平衡平衡常数与转化率。弱酸、弱碱的电离常数。溶度积。利用平衡常数的计算。熵（混乱度）的初步概念及与自发反应方向的关系。　　12.　离子方程式的正确书写。　　13.　电化学氧化态。氧化还原的基本概念和反应式的书写与配平。原电池。电极符号、电极反应、原电池符号、原电池反应。标准电极电势。用标准电极电势判断反应的方向及氧化剂与还原剂的强弱。电解池的电极符号与电极反应。电解与电镀。电化学腐蚀。常见化学电源。pH、络合剂、沉淀剂对氧化还原反应影响的说明。　　14.　元素化学卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、锡、铅、硼、铝。碱金属、碱土金属、稀有气体。钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、金、锌、汞、钼、钨。过渡元素氧化态。氧化物和氢氧化物的酸碱性和两性。常见难溶物。氢化物的基本分类和主要性质。常见无机酸碱的基本性质。水溶液中的常见离子的颜色、化学性质、定性检出（不包括特殊试剂）和一般分离方法。制备单质的一般方法。　　15.　有机化学有机化合物基本类型——烷、烯、炔、环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物以及磺酸的命名、基本性质及相互转化。异构现象。加成反应。马可尼科夫规则。取代反应。芳环取代反应及定位规则。芳香烃侧链的取代反应和氧化反应。碳链增长与缩短的基本反应。分子的手性及不对称碳原子的R、S构型判断。糖、脂肪、蛋白质的基本概念、通式和典型物质、基本性质、结构特征及结构表达式。　　16.　天然高分子与合成高分子化学的初步知识（单体、主要合成反应、主要类别、基本性质、主要应用）。

决赛基本要求　　本基本要求在初赛要求基础上增加下列内容，数学工具不涉及微积分。　　1. 原子结构四个量子数的物理意义及取值。氢原子和类氢离子的原子轨道能量的计算。s、p、d原子轨道轮廓图及应用。　　2. 分子结构分子轨道基本概念。定域键键级。分子轨道理论对氧分子、氮分子、一氧化碳分子、一氧化氮分子的结构和性质的理解及应用。一维箱中粒子模型对共轭体系电子吸收光谱的解释。超分子的基本概念。　　3. 晶体结构点阵的基本概念。晶系。根据宏观对称元素确定晶系。晶系与晶胞形状的关系。十四种空间点阵类型。点阵的带心（体心、面心、底心）结构的判别。正当晶胞。布拉格方程。　　4. 化学热力学基础热力学能（内能）、焓、热容、自由能和熵。生成焓、生成自由能、标准熵及有关计算。反应的自由能变化与反应的方向性。吉布斯-亥姆霍兹方程及其应用。范特霍夫等温方程及其应用。标准自由能与标准平衡常数。平衡常数与温度的关系。热化学循环。相、相律和单组分相图。克拉贝龙方程及其应用。　　5. 稀溶液的通性（不要求化学势）。　　6. 化学动力学基础反应速率基本概念。速率方程。反应级数。用实验数据推求反应级数。一级反应积分式及有关计算（速率常数、半衰期、碳-14法断代等）。阿累尼乌斯方程及计算（活化能的概念与计算；速率常数的计算；温度对速率常数影响的计算等）。反应进程图。活化能与反应热的关系。反应机理一般概念及推求速率方程（速控步骤、平衡假设和稳态假设）。离子反应机理和自由基反应机理基本概念及典型实例。催化剂及对反应的影响（反应进程图）。多相反应的反应分子数和转化数。　　7. 酸碱质子理论缓冲溶液的基本概念、典型缓冲体系的配制和pH计算。利用酸碱平衡常数的计算。溶度积原理及有关计算。　　8. Nernst方程及有关计算。原电池电动势的计算。pH对原电池的电动势、电极电势、氧化还原反应方向的影响。沉淀剂、络合剂对氧化还原反应方向的影响。用自由能计算电极电势和平衡常数或反之。　　9. 配合物的晶体场理论化学光谱序列。配合物的磁性。分裂能、电子成对能、稳定化能。利用配合物平衡常数的计算。络合滴定。软硬酸碱。配位场理论对八面体配合物的解释。　　10.　元素化学描述性知识达到国际竞赛大纲二级水平。　　11.　自然界氮、氧、碳的循环。环境污染及治理、生态平衡、绿色化学的一般概念。　　12.　有机化学描述性知识达到国际竞赛大纲二级水平（不要求不对称合成，不要求外消旋体拆分）。　　13.　氨基酸、多肽与蛋白质的基本概念。DNA与RNA。　　14.　糖的基本概念。葡萄糖、果糖、甘露糖、半乳糖。糖苷。纤维素与淀粉。　　15.　有机立体化学基本概念。构型与构象。顺反异构（trans-、cis-和Z-、E-构型）。对映异构与非对映异构。endo-和exo-。D,L构型。　　16.　利用有机物的基本反应对简单化合物的鉴定和结构推断。　　17.　制备与合成的基本操作用电子天平称量。配制溶液、加热、冷却、沉淀、结晶、重结晶、过滤（含抽滤）、洗涤、浓缩蒸发、常压蒸馏与回流、倾析、分液、搅拌、干燥。通过中间过程检测（如pH、温度、颜色等）对实验条件进行控制。产率和转化率的计算。实验室安全与事故紧急处置的知识与操作。废弃物处置。仪器洗涤与干燥。实验工作台面的安排和整理。原始数据的记录与处理。　　18.　常见容量分析的基本操作、基本反应及分析结果的计算。容量分析的误差分析。　　19.　分光光度法。比色分析。

高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛中获得一等奖难度大吗？

高二开始其实有点晚，但是化学竞赛其实靠的是思维，如果你思维很好的话会很有优势，省一比较难拿，你需要做大量的题目练习，省二比较容易，如果你是跟着学校补习一起的话，当时我们基本上都拿了省二，北航的自主招生不是很难，拿了省二就是有资格参加的，如果你的志向就是一本院校，那考试就不是很难。

推荐北京大学刑其毅的基础有机化学，这个竞赛都在用，用来学有机最好。竞赛的话想拿高分有机一定要好，相对来讲，有机比较拿分数。无机的话有一本基础无机化学，蓝色的。

祝学业有成。

好了，今天关于“高中化学竞赛有多难”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“高中化学竞赛有多难”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。