常州大学电气工程及其自动化怎么样 常州大学环境工程研究生怎么样

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常州大学电气工程及其自动化怎么样

常州大学的电气工程及其自动化挺好的。

常州大学的电气工程及其自动化专业是一个不错的的学习领域。该专业涵盖了电气工程、自动化控制、电力系统等领域，学生可以获得电气工程设计、自动化控制、电力系统运行与维护等方面的知识和技能。

该专业课程设置包括电气工程基础、电路原理、电力系统分析、自动化控制原理、微处理器与嵌入式系统、电力电子技术、电机与拖动等核心课程，同时还有丰富的实验和实践教学环节，如电力工程实习、电气控制实习、电力系统运行实习等，帮助学生更好地掌握电气工程及其自动化的实际应用技能。

学校也注重学生的综合素质培养，通过开展各类科技创新、文化体育和社会实践活动，培养学生的创新精神、团队协作和实践能力。此外，学校还与多个企业合作，建立了一批稳定的实习基地，为学生提供了实践机会和就业保障。

总体来说，常州大学的电气工程及其自动化专业是一个有前途的学习领域，学生可以通过学习该专业获得实际应用技能和综合素质的培养，为未来的职业发展打下坚实的基础。

培养目标：

培养具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够利用所学知识解决工程问题和构建工程系统，具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养。

可以从事与电气工程有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统调试与运行、信息处理、保护与系统控制、状态监测、维护检修、环境保护、经济管理、质量保障、市场交易等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织管理能力的高素质专门人才。

常州大学的升学情况怎么样

常州大学的升学情况较为优秀。毕业生升学率在全国高校中处于较高水平，并且学校还积极开展招生与就业工作的衔接，帮助学生顺利地实现毕业生涯规划。

一方面，常州大学开设了多个本科专业和研究生专业，涵盖了文、理、工、管、法、教育、艺术等七大学科门类。学校注重人才培养，开设了大量前沿课程和实践课程，注重提高学生的综合素质和实践能力。这为学生升学打下了坚实的基础。

另一方面，常州大学重视就业指导与服务，为毕业生提供了良好的职业发展平台。学校组织各类就业服务活动，如专业招聘会、企业实习、创业大赛等，积极帮助学生进行职业生涯规划、提升求职技能。在就业服务方面，常州大学也非常重视与企业的合作，促进产教融合，拓展了学生就业的广度和深度。

近年来，常州大学毕业生的升学率呈现稳步上升的趋势，其中包括研究生、博士生、留学生等。学校培养的人才被各行各业广泛认可，很多学生毕业后进入了国内外知名企事业单位、政府机构、高校等，有一部分学生也成为了创业者和自由职业者。学校的升学情况显示出了学校教育质量的提升和学生综合素质的全面发展。

总之，常州大学的升学情况较好，学校注重学生职业发展，提供了多种就业服务和升学机会，同时也不断完善教育教学质量，为学生升学打下了坚实的基础。

常州大学环境工程研究生怎么样

好。

1、师资力量雄厚。常州大学环境工程有学科实力、教师水平、科研成果等多项指标，师资力量雄厚。

2、设备齐全。常州大学环境工程设有专门实验室开展环境监测、环境工程微生物学、流体力学、水处理实验技术等相关课程的实验，拥有宜兴国家环保城、常州城北污水处理厂、常州光大环保垃圾焚烧厂等十余个校外实习基地，设备齐全。

常州大学的教育质量怎么样

常州大学是一所位于江苏省常州市的综合性大学，成立于1978年。近年来，学校在教育教学、科学研究、社会服务等方面取得了长足的发展。

教育质量方面，常州大学注重学生全面发展，强调知识、能力和素质的结合。学校设有完善的教学体系和管理机制，以提高教学质量为目标，注重师资队伍建设和课程体系的优化。学校现有教职工约1700人，其中专任教师近1300人，博士及硕士研究生导师近300人。学校现有23个学院、3个教育部级重点学科、6个江苏省优势特色学科，涵盖文、理、工、管、法、教育、艺术等七大学科门类。学校拥有多个实验室、中心和研究所，配备先进的教学设施和设备，为学生提供了良好的学习环境和条件。

在教育教学方面，常州大学秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，注重创新教学方式和方法，推行素质教育，营造全员育人的教育氛围。学校实行“双师型”教育模式，即由教授和专业人士共同授课，保证学生的学科知识和实践能力的全面发展。此外，学校积极推动校企合作，开设实习课程和校外实践，增强学生的实践能力和就业竞争力。

总体来说，常州大学的教育质量较高，学校注重人才培养，重视教育教学改革和教师队伍建设，同时注重学术研究和社会服务。学校的综合实力不断提高，在省内外享有较高的声誉和影响力。

常州大学的校园环境怎么样

常州大学科教城校区

常州大学科教城校区

常州大学科教城校区

常州大学科教城校区

常州大学科教城校区

常州大学科教城校区

常州大学科教城校区

常州大学科教城校区

常州大学校园环境

常州大学（Jiangsu University）是江苏省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，江苏省重点建设大学。

学校前身为常州师范专科学校，始建于1949年，1955年更名为常州师范专科学校，2001年，学校与原常州高等专科学校合并组建新的常州大学。学校现有南北两个校区，占地面积近3000亩，校舍建筑面积80余万平方米。

学校现有全日制在校学生近30000人。其中本科生26000余人、研究生3000余人。学校现有教职工2600多人，其中专任教师1600多人、高级职称教师700余人、硕士及以上学位教师1000多人；具有博士及以上学位教师380多人；有教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者15人、“江苏省333工程”培养对象9人、江苏省“青蓝工程”培养对象10人、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象10人、省“333工程”培养对象6人。

学校设有25个教学学院，本科专业51个，拥有8个硕士学位授权一级学科和2个硕士专业学位授权点。

一、学科建设

学校拥有8个硕士学位授权一级学科和2个硕士专业学位授权点，1个教育部工程研究中心，1个江苏省重点实验室，2个省高校人文社科重点研究基地，2个省高校重点实验室。学校现有在职教职工近1500人。

二、人才培养

学校以培养学生创新精神和实践能力为重点，以提高学生综合素质为目标，全面实施“3+1”、“2+2”和“3+3”的人才培养模式，坚持以学生发展为中心，以质量求生存、以特色求发展，在全国率先提出并实施了“大学生素质拓展计划”、“大学生创业教育计划”和“大学生人文素养提升计划”。学校在人才培养过程中注重学生能力的培养和综合素质的提高，积极推进教育教学改革，努力为学生成长成才提供良好的环境和条件。

三、科学研究

学校拥有9个江苏省高校重点实验室、1个江苏省高校工程技术研究中心，5个江苏省高校工程研究中心、1个教育部人文社会科学重点研究基地、2个教育部工程研究中心、1个江苏省高校国际合作联合实验室。建有国家大学科技园，与国内外多家大学及科研机构建立了长期的科研合作关系，承担国家和省部级科技计划项目近500项，科研经费过亿元。

学校获批建设了6个国家自然科学基金重点项目，1个国家自然科学基金面上项目，3个国家自然科学基金重大项目，5个国家自然科学基金重点项目，1个国家“973”计划子课题，1个教育部重大攻关项目，4个教育部科技重点项目和1个科技部国际合作专项。

四、社会服务

学校面向全省乃至全国开展科技服务，在国家及省、市科技计划项目立项中，我校承担项目数和经费数始终保持在全省高校前列。近三年，学校科技活动经费投入6.93亿元，其中社会服务经费达3.34亿元。学校与省内外100多家企事业单位建立了合作关系，开展了一系列成果转化工作。近三年来，共获得国家、省和市科技进步奖70多项，其中省部级以上奖项40余项。学校还与南京大学等国内著名高校和科研院所合作成立了一批研究中心、研究所和协同创新中心，并与美国、英国、加拿大、日本等国的大学和科研机构建立了实质性合作关系。

五、文化传承与创新

学校秉承“明德、博学、求实、创新”的校训，发扬“爱国奉献、追求卓越”的精神，坚持“质量立校、特色兴校”的办学理念，秉承“经世致用”的办学传统，致力于培养德才兼备、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，努力把学校建设成为具有鲜明地方特色和显著社会影响的高水平应用型大学。

常州大学师资力量怎么样,队伍水平如何?

作为学姐必须自豪的说，我们常州大学的师资力量非常雄厚，拥有一支高水平的教师队伍。

2021年，常州大学拥有教职工1800余人，其中专任教师1200余人，硕士及以上学位教师占比达到了95%以上，博士学位教师占比达到了66%以上。此外，学校还拥有一批国家级、省级、市级教学名师和优秀教师，以及一批国家级、省级、市级科研项目的负责人和骨干成员。

常州大学的师资队伍在教学、科研、社会服务等领域都有着丰富的经验和卓越的表现。学校注重教师队伍建设，积极开展教师培训、学术交流、科研合作等活动，不断提高教师的教学水平和科研能力。同时，学校还注重教师的师德师风建设，通过建立健全的师德建设考核机制、师德师风考核评价体系等措施，不断提高教师的师德师风水平。

总之，常州大学的师资力量非常强大，拥有一支高水平的教师队伍，为学校的教学、科研和社会服务做出了重要贡献。

好了，今天关于“常州大学怎么样”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“常州大学怎么样”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。