破折号的作用及例句 要全面 破折号有哪些作用

破折号的作用及例句 要全面

破折号

破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。

其作用主要有：

1、 表示注释。

如：（61）迈进金**的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

2、 表示意思的转折及转换。

如：（62）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

（54）“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。

3、 表示意思的递进。

如：（63）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。

4、 用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。

如：（64）他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。

5、 表声音的延长、中断或停顿。

6、 表分项列举。

7、 用于副标题前。

● 提示 破折号与逗号都有强调的作用，前者强于后者，逗号强调前面的内容，破折号强调后面的内容。

如：（65）我，是第一个跑到终点的。（66）那就是我——一名普通的中学教师。

当语句容易引起误解时要用两个破折号。破折号前可用点号以示强调突出。

（67）如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店……概括起来说，引号的作用有三种：

一、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。如：

“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！（《草地夜行》）

这里有两个“要记住革命”，第一个用了引号，是引用老红军说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。

二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。如：

我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》）

句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。又如：

蚕儿要“上山”了。（《春蚕》）

这儿的“上山”用引号，表明它是有特定意义的词语，特指蚕爬上稻草杆子上，准备吐丝结茧。

三、表示讽刺或否定的意思。

人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士诗二首》）

这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。

破折号的作用是什么？

作用：

1，表示解释说明

2，表示语音的延长

3，表示意思的转换，跳跃或转折

4，表示插说

5，加强重点

6，分行举例

7，用在副标题前

8，标明作者

9，补充说明

10，引出下文

11，表示意思的递进

12，表示总结上文

13，表示话未说完

扩展资料：

用法：

一、标明行文中解释说明的语句

（一）引出对概念内涵的具体解释

破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。例如：

（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（阿累《一面》）

（2）“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。（周阔海《在学习雷锋演讲比赛上的讲话》）

（3）文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。（毛泽东《中国革命战争的战略问题》）

（4）醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。（叶文玲《我的“长生果”》）

在行文中用一个破折号引出的解释说明部分，如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接，需要再加一个破折号。例如：

（5）你的生日——四月十八日——每年我总记得。（曹禺《雷雨》）

（二）引出总括性的说明

（1）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱因斯坦《悼念玛丽·居里》）

（2）——凡此种种，都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。（贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》）

在破折号之后，例（1）用“所有这一切”总括前面的词语，例（2）用“凡此种种”总括上文的几个自然段，然后加以说明。

（三）引出对事情原因的解释

（1）“你买这本吧——这本比那本好。”（阿累《一面》）

（2）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（曹禺《雷雨》）

上面两例破折号前后两部分有因果关系，后一部分是解释原因的。

（四）引出补充说明的话

（1）灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）

（2）在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。（高尔基《时钟》）

（3）他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园 ——除非是为了去显耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新装》）

（4）我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。（张海迪《我的读书生活》）

表示补充的内容常常采用插叙的办法，语义不连贯时插入成分前后都有破折号，如例（1）（2）。如果补充说明部分在句末，只在前面加破折号，如例（3）（4）。

有时重复前面的词语，增添修饰成分，用扩展的办法对所讲的内容加以补充说明。例如：

（5）这一切都像是在提醒这位声学家，不能用任何简单的方式对待一个人 ——一个有活力、有思想、有感情的人。（何为《第二次考试》）

（6）三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪——一点一点躁怒起来的波浪。（茅盾《黄昏》）

参考资料:百度百科---破折号

破折号有哪些作用

认识破折号的作用

在小学语文阅读与写作中，经常会遇到破折号，今天我们就来一起认识破折号的作用。

破折号作用主要有：

1. 表示解释说明。

例句：迈进金**的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

2.表示意思的转折及转换。

例句：“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。

3.表示意思的递进。

例句：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。

4.用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。

例句：他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。

5.表示声音的延长、中断或停顿。

例如：哗──哗── 一束束浪花像问号，在问孩子想什么?（表示声音的延续）

例如：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”（表示读书声的拖长）

例如：“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么──”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”（表示说话中断）

6.表示分项列举。

例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分学科

——环境声学

——环境光学

——环境热学

——环境电磁学

——环境空气动力学

7.用于副标题前。

例如： 语言与哲学 ——当代英美与德法哲学传统比较研究

8.表示强调突出。

提示 破折号与逗号都有强调的作用，一般逗号强调的是前面的内容，而破折号强调的是后面的内容。

例句： 我，是第一个跑到终点的。那就是我——一名普通的中学教师。

当语句容易引起误解时要用两个破折号。

例 如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店……

9. 用于引文后标明作者。

例如： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易

破折号的作用是什么 例句有哪些

表示解释说明；表示语音的延长；表示意思的转换，跳跃或转折；表示插说；加强重点；分行举例；用在副标题前。

1、解释说明。孩子们在给词语解释意思的时候，词语的后面就是破折号。

例如：我想──我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果， 掏鹊蛋？作者在我想后面使用破折号，就是对想的内容加以说明。

2、表示声音的延长。

例如：在部编版二年级下册《画杨桃》中，“好──笑！”有几个同学抢着答到，同时发出嘻嘻的笑声。在这里，同学拉长声音，嘲笑“我”，因此这里使用破折号。

3、表示意思的转换或者转折。

这种破折号的作用中低段很少见，在高段和课外书籍有出现。我们谈性正浓，说到某位明星八卦时，门铃响了──我去开门。这里因为意外，我们的话题被打断，本应该接着说的话题，被强行转换到其他的话题。

标示注释内容或补充说明。

示例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

标示插入语。

示例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当!

标示总结上文或提示下文。

示例：坚强，纯洁，严于律已，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。

标示话题的转换。

示例：“好香的干菜，——听到风声了吗?”赵七爷低声说道。

标示声音的延长。

示例：“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

破折号的作用有哪些，请举例说明

1、表示突然转变话题或突出语意转折。

例如：“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”

2、强调被引出的下文。提起下文主要是冒号功能，用破折号来代替是为了使语气更强烈，或阅读更醒目。

例如：在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。（巴金《永远不能忘记的事情》）

3、用于歇后语，引出语底。

例如：别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。（胡丹佛《把眼光放远一点》）

4、表示说话中断或间顿。

例如：“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没有见他这么慌过！”（孙犁《荷花淀》）

5、表示声音延长。

例如：“卖——扇子啦！”（韩起《荷花》）

英语破折号出现于17世纪下半期。本称break，原意为“打破、折断以及夭折”，表示突然停顿或中断，18世纪改称dash。这个词在中古写作daschen，据信借自丹麦语daske，本意为“掌击、直冲”，1552年开始作“画短横”讲，后来发展成为现代破折号的名称。

中文破折号的长度占两个字的位置，西文破折号的长度相当于中文一个字。

破折号用途广泛，首先用来引出解释说明的语句，其次用来表示语意的突然转折和声音延长等。

百度百科——破折号

小学破折号作用6种及举例说明是什么？

小学破折号作用6种：

1、解释说明。在给词语解释意思的时候，词语的后面就是破折号。

例如：我想──我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果， 掏鹊蛋？作者在我想后面使用破折号，就是对想的内容加以说明，我想什么呢？

2、表示声音的延长。

例如：在部编版二年级下册《画杨桃》中，“好──笑！”有几个同学抢着答到，同时发出嘻嘻的笑声。在这里，同学拉长声音，嘲笑“我”，因此这里使用破折号。

3、表示意思的转换或者转折。

例如：我们谈性正浓，说到某位明星八卦时，门铃响了──我去开门。这里因为意外，我们的话题被打断，本应该接着说的话题，被强行转换到其他的话题。

4、表示声音有较大的停顿或者中断。

例句：你们别急，看我的──说着便在大的这个半块上咬了一口。在这个句子中狐狸因为要咬奶酪，说话时有了停顿。

5、用于歇后语后面 ，引出语底。

例句：小葱拌豆腐──一清（青）二白。芝麻开花──节节高。

6、用于引文之后的破折号，交代引文的作者或者节选的文章名称。

例句：有志者事竟成。──《后汉书》有志不在年高。──《传家宝》。

今天关于“破折号的作用及例句有哪些”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。