k12教育是什么 什么是k12教育培训

k12教育是什么

法律分析：K12,教育类专用名词（kindergarten through twelfth grade），是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。

法律依据：《中华人民共和国教育法》 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。

什么叫k12教育

学前教育至高中教育叫k12教育。

K12，教育类专用名词（kindergarten through twelfth grade），是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（Grade Twelve，通常17-18岁）。

这两个年级是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级，K-12是国际上对基础教育的统称。K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。

教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。

人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。

教育的意义：

教育的意义是让人明白作为一个人需要对人类社会的责任和义务。一个人只有明白自己的责任和义务，才能有成为一个有用的人的前提，只有完成自己责任和义务的人才能成为一个有用的人。这就是教育的目的。而一个人的责任和义务就是教育的主要内容。

教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培养和养育经济与社会发展需要的劳动力。

什么是k12教育培训

k12教育培训为：基础教育培训。K12为教育类专用名词，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。

K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（Grade Twelve，通常17-18岁）。

这两个年级是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级，K-12是国际上对基础教育的统称。K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。

K12从幼儿园到大学的全部体系汇总如下:

1、K–12: Kindergarten to high school diploma（幼儿园至高中毕业）。

2、K–14:Kindergarten to associate degree（幼儿园至专科学历）。

3、K–16:Kindergarten to bachelor's degree（幼儿园至学士学位）。

4、K–18:Kindergarten to master's degree（幼儿园至硕士学位）。

5、K–20: Kindergarten to graduate degree（幼儿园至博士学位）。

k12教育是什么意思？

K12是教育类专用名词（kindergarten through twelfth grade），K12的英文发音为Kay through Twelve或者Kay Twelve。

K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（Grade Twelve，通常17-18岁）。

这两个年级是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级，K-12是国际上对基础教育的统称。K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。

扩展资料：

相关争议：

就像国内的九年义务教育有其对应的九年义务教育大纲一样，北美国家的K12教育也有其对应的教育大纲，也就是CCSS（Common Core State Standards），即“共同核心课程标准”，旨在为美国学生升学和求职制定的教育标准，目前全美已经有45个州开始使用此标准。

尽管美国绝大多数州最初都加入了CCSS，但后续也有部分州陆续退出或准备退出CCSS，最主要的原因是由于美国社会各界对于CCSS的不同声音，这些声音主要来自老师，家长和一些当地教研人员。他们认为这样一套教育标准会让自己孩子的思维被固化，个性被抹杀。

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