教育家蔡青汁多少多次告诫青少年不要把自己关在笼子里要 解放自己的空间作文400

教育家蔡青汁多少多次告诫青少年不要把自己关在笼子里要

教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。

利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本科以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文学的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。

参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好、特长发展成为自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。

走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；测览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明，更有实力。

陶行知六大解放是什么？

陶行知六大解放是：

1、解放儿童的眼睛。传统的封建教育给儿童戴上了一双封建的有色眼镜，使他们脱离社会实际生活，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，成为无益于社会的“小书呆子”。

所以，他指出，应教儿童对大自然进行观察，对大社会进行分析，在大自然、大社会的怀抱中陶冶性情、锻炼意志，培养分析问题、解决问题的能力。

2、解放儿童的头脑。要发展儿童的创造力，先把儿童的头脑从迷信、成见、曲解、幻想中解放出来，这些是“种种要不得的裹头布。”

他向人们发出了战斗号召：“如果中华民族不想以三寸金头出现于国际舞台，唱三花脸，就要把裹头布一齐解开，使中华民族的创造力可以突围而出。”在这里，陶行知所谈的对象不仅仅限于儿童，已推而广之，包括青年、成人乃至整个中华民族。

3、解放儿童的双手。他在《手脑相长歌》一诗中写道：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”

4、解放儿童的嘴。陶行知认为，中国一般习惯是不多说话，儿童没有言论自由。大人说什么，小孩就听什么，就照着做。久而久之，使儿童养成一种盲从陋习，不利于成长。

小孩子有问题要准许他们问。从问题的解答里，可以增进他们的知识。他说：“小孩子得到言论自由，特别是问的自由，才能充分发挥他的创造力。”

5、解放儿童的空间。他说：“从前的学校完全是一只鸟笼，改良的学校是放大的鸟笼。”因此，“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及社会中之士、农、工、商、三教九流，自由地对宇宙发问，与万物为友，并且向中外古今三百六十行学习”。

他还进一步指出：“创造需要广博的基础。解放了空间，才能搜集丰富的资料，扩大认识的眼界，以发挥其内在之创造力。”

6、解放儿童的时间。“一般学校把儿童的时间排得太紧。一个茶杯要有空位方可盛水。现在中学校月考，学期考，毕业考，会考，升学考，一连考几个学校，有的只好在鬼门关去看榜。连小学的儿童都要受着双重夹攻。

日间由先生督课，晚上由家长督课，为的都是准备赶考，拼命赶考，还有多少时间去接受大自然和大社会的宝贵知识呢？”为此，他大声疾呼：“创造的儿童教育，首先要为儿童争取时间之解放。”

人民网-频频回眸陶行知?只为借鉴教育智慧

解放自己的空间作文400

不要把自己关到笼子里，要学会“解放自己的空间”多到自然界、到社会去扩大眼界，取得丰富的知识。

这个星期天的下午，一年一度的实践活动到来了，同学们兴奋地来到学校里，等待老师带领我们去星湖公园活动。实践活动终于开始了，我们走向大街小巷，不一会儿，我们到了星湖公园。

星湖公园里的景色非常美丽。柳树照在湖水里，正梳着自己的头发，梧桐树和松柏……都显得更加苍翠。秋风吹来，落叶在林间飞舞，树上的叶子变黄了，飘落在草地上像铺着金**的地毯。湖中有一个凉亭，凉亭上坐满了游人……星湖公园里的景色实在太美了！欣赏完了风景，我们在星期公园里照了一张集体照片。

游戏马上开始了：第一项：两人三足，老师把高年级和低年级分成8组。每2人绑一只脚，独脚走过去，比赛规则是三局两胜。第一局开始了，同学们争分夺秒地用最快的速度跑过去，而高年级的同学比我们更快，高年级第一轮完毕。我们才到第5组、第二局和第三局的居烈比赛一下子就比完了。大家玩起了第二项活动。高年级与低年级兴高采烈各围成一个圈。开展猜谜语、词语接龙等游戏。同学们以最快的速度回答，讲故事，讲小品、背古诗等许多同学都讲得栩栩如生，声情并茂、十分生动逼真。看——低年级的同学们正在一边比手划脚、一边绘声绘色地演着《丑小鸭》这个童话故事呢！

今天，这场“解放我们的空间”的活动使我们体会到了大自然的魅力，心情欢悦、兴奋。来吧！让我们一起解放自己的空间！

从《解放自己的空间》中摘录一句感受最深的句子，并体会其意思

摘抄：

不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”：要多到社会上去实践、学习并不局限于课本上的知识。比方说，小学生上的课中，有一门课是综合实践课，这门课就是让学生实践一下，去更多地接触社会。

用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。

走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。

“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明。更有实力。

社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材，实践是另一种重要的的学习方式和途径。

社会生活和社会实践就是无字之书对于我们的成长和发育具有同等重要的意义。

参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。更重要的是，参与社会生活和社会实践，既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。

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难忘的一次经历

难忘的一次经历,相信大家都曾经有过.这些经历可能是开心的,可能是难过的,但不论是怎样,这些都将是我们成长路上必经的一条路,在我的心里,也有着这样的一次经历.

还记得那是一个假期,妈妈替我报名去哈尔滨参加舞蹈比赛.听到这个消息的我既开心又紧张,怕自己得不到奖,知道消息后,我的集训课就开始了.

终于,我踏上了去比赛的旅程,搭了5个小时的飞机后,我到达了哈尔滨,领队老师告诉了我们下午的安排,下午先去彩排,晚上开小会.下午,我们开始彩排了,按着顺序,一个接一个的过节目.这是,我已经紧张的不行了,毕竟这是我第一次比赛,到了我的节目,我跳着,跳到一半的时候,“啊!,痛!”我摔了下来,由于天气太冷,所以地板变得很潮湿,我忍着痛坚持着,心里在想：刚才是穿着软底鞋跳的,明天比赛的时候就要立足尖鞋了

万一比赛的时候滑到了,那我的努力不就全白费了!老师似乎看出了我的心思,走过来拍拍我的肩对我说：“没关系,放松点,明天弄点石灰粉就不怕了.”“也只好这样了”我小声的嘀咕着.

到了比赛当天,我好紧张,可能因为冷和紧张,我的全身都在发抖,有20多个比赛的选手,我是第5个,时间一分一秒地过去,主持人念了我的名字,我紧张的走去候场.

这时,老师走过来对我说“放轻松点,像平时练的那样跳就行了,加油!你是最棒的!”听了老师的话我放松了很多,主持人报了我的节目,我走出去摆好了姿势,音乐响起,我随着

音乐的旋律欢快的跳着,旋转,微笑,此时的我充满了自信,觉得自己是全场的焦点,最后

一个动作,行礼.大家的掌声越来越激烈.那一刻,我知道自己成功了,结果,也的确是我想象中的,我拿了金奖.

这难忘的一次经历,不经增加了我的见识,也为我以后的路作了铺垫,让我能够更加的自信去面对我以后的人生路.

解放自己多空间短文

你是否很在意别人到底如何看待你？你在出门前是否会想：“我今天这个样子，大家会感觉如何？”很多人都是如此，十分在意别人对自己的看法，于是，活着活着，就将别人变成了自己的世界的中心。

在我看来，在正常、合理的情况下，我们大可不必太在意别人对自己的看法，比如说：冬天时，在校服里加了一件臃肿的羽绒服，出门时心中惴惴不安，怕别人看见自己这样穿觉得很傻。其实大可不必如此，别人看你时，就像你看别人一样，别人这样穿着去上学时，你可曾觉得别人很傻？就算真的很傻，难到大冬天的，你要穿着单衣去上学？所以，不要纠结，大大方方穿着羽绒服上学去！

以前在杂志上看到过一句话：“年少时，在意别人如何看自己，中年时，便感觉有些东西无所谓了，认为已经从世俗中解放，到晚年才顿悟：别人其实从未关注过自己！”

其实，只在意别人的看法是一种不自信的表现，我为了自己而活着，我活着为了自己而高兴，我为何要在意别人怎么看我？为了别人高兴而活着的人，是仆人，是奴隶！只有他们，才需要为了别人的高兴而工作，而绞尽脑汁。我们要有自己的个性，自己的想法；我们要活出洒脱，活出自由，我们有我们年轻人自己的坚持，我是我，我只是我，我只能是我！我们不要被别人的看法而束缚住了！我们不要成为别人的看法的奴隶！我们，要相信自己！

做事之道，和生活之道一样，不要只为了完成别人的标准而做事，更重要的，是要自己觉得自己做好了，我们要有自己的标准，要做完事以后问心无愧，这才是一个认真的人。

好了，关于“解放自己的空间阅读答案”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“解放自己的空间阅读答案”，并从我的解答中获得一些启示。