园艺技术专业主要学什么 园艺专业是什么

主干学科:园艺学。主干课程:植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物...接下来由新高三网小编为你整理了园艺专业学什么 有哪些课程相关详细内容,我们一起来分享吧。
园艺技术专业主要学什么 园艺专业是什么

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园艺技术专业主要学什么

主干学科:园艺学。

主干课程:植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。

园艺专业就业前景

从就业的角度来说,园艺专业专业刚开始时都比较辛苦,工资也不高,但如果确实学到知识了,在工作中也能吃苦,肯脚踏实地从基层做起,能很快独挡一面,工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是,要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的,那相对来说就会比较容易,而且风险低,利润很高。

园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说,园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关,城市的美化离不开园艺,生活水平越高的地方,对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才,无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。

园艺专业学什么

园艺专业学《农业微生物学》、《园林设计初步》、《植物生物技术导论》、《土壤学实验》、《微生物学基础》、《农业气象学》、《农业生态学》、《田间技术实验》、《园林工程》、《花卉育种学》等。

部分高校按以下专业方向培养:蔬菜、观赏园艺、景观园艺、园林规划设计、草坪科学与工程、花卉与景观设计。园艺主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能,进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。

例如:果树、蔬菜的栽培与繁育,君子兰、风信子等观赏花卉的养护与销售,新品种花卉的研发等。相较于园林,园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物,园林更侧重于用植物装饰空间。

园艺专业培养目标与要求

本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门]从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识,受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练,具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。

以上内容参考 百度百科-园艺中国普通高等学校本科专业

园艺专业是什么

园艺专业是一门关于植物种植和管理的学科,通过对植物生长环境、栽培技术、繁殖和保护等方面的研究,培养学生成为植物种植与管理领域的专业人才。

1、学科特点:园艺专业涉及广泛,既包括传统的果树、蔬菜、观赏植物等方面,也包括现代的都市园林、休闲农业、特色种植等方面。该专业注重理论与实践相结合,培养学生在植物栽培技术、育种、病虫害防治、园林设计等方面的实践能力。同时,园艺专业也积极关注环境问题,推动生态园艺和可持续发展。

学习内容:1、植物生物学:学习植物的形态特征、组织结构、生长发育和生理代谢等方面的知识,掌握植物生长与发育的规律,为植物的栽培和管理提供基础。

2、园艺植物栽培学:学习园艺植物的种子繁育、育苗技术、种植管理等方面的知识,包括土壤肥力管理、灌溉技术、栽培技术等,了解各种植物的生长需求和栽培技巧。

3、园艺植物繁殖学:学习植物繁殖的理论和技术,包括种子繁殖、无性繁殖(如插条、嫁接、分株等)、组织培养等方法,培养学生进行植物繁殖的技能。

4、园林设计与规划:学习园林设计的原理和方法,掌握景观规划、植物配置、景观材料选择等技术,能够进行公园、园林、小区等场所的设计与规划。

5、植物保护学:学习植物病虫害的防治理论和技术,掌握常见病虫害的识别与防治方法,了解环保和生态保护对植物保护的重要性。

就业前景:园艺专业毕业生可以在多个领域就业,包括农业、园林、景观设计、休闲农业、观赏植物栽培等。就业方向有:

1、农业生产:园艺专业毕业生可以从事农作物和蔬菜的种植及管理工作,乡村振兴和农业现代化发展的需要使得在农业领域就业机会增多。

2、园林绿化:毕业生可以从事公园、园林、小区等场所的设计、规划和养护工作,参与城市绿化和园林景观的建设。

3、休闲农业:毕业生可以参与特色种植、乡村旅游、农家乐等休闲农业项目的规划与管理工作,推动农业与旅游、休闲产业的有机结合。

4、花卉园艺:毕业生可以从事花卉的种植、管理和花卉市场的销售工作,参与花卉展览、花坛布置等活动。

5、科研教育机构:园艺专业毕业生还可以在科研机构、高等院校从事教学与科研工作,参与植物育种、繁殖、病虫害防治等领域的研究。

园艺专业的就业前景较为广泛,特别是在城市化进程加快、人们对环境美化和休闲需求增大的背景下,对园艺专业毕业生的需求不断增长。而且,随着人们对生态环境保护意识的提高,生态园艺和有机园艺也成为了热门领域,园艺专业也为毕业生提供了自主创业的机会。一些毕业生可以开设花卉苗圃、特色农场或景观设计咨询公司等,从事相关的创业项目。

园艺专业的由来

园艺专业的由来可以追溯到古代的农业文明。人们早在几千年前就开始利用土地种植作物和培育植物,为了提高农作物的产量和品质,他们开始研究种植技术和栽培方法。这些农业实践和知识的积累逐渐形成了园艺学的雏形。

古代中国的园艺发展较为早期,早在商代和西周时期,园林和庭院已成为贵族和统治者展示权势和审美追求的场所。在古代中国的一些经典著作中,如《诗经》和《周礼》等,已开始有关于园林设计与园艺种植的记载和纪实。

在古希腊和古罗马,园艺也得到了发展。在古代希腊,一些哲学家和学者开始研究植物的生长和繁殖规律,作出了一些有关园艺的理论和实践。

在中世纪欧洲,园艺学得到了更为系统的发展。由于农业生产和贵族庄园的需求,一些修道院设立了园艺区域,并进行了植物研究和栽培实验。这些修道院的园艺实践逐渐积累了植物种植和繁殖的经验,并为今后的园艺学的进一步发展奠定了基础。

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