记叙文的要素是什么？ 记叙文的六要素分别是什么

大家好，很高兴能够为大家解答这个记叙文的六要素是什么问题集合。我将根据我的知识和经验，为每个问题提供清晰和详细的回答，并分享一些相关的案例和研究成果，以促进大家的学习和思考。

记叙文的要素是什么？

记叙文有六大要素：人物、时间、地点、事件、起因和结果 ,记叙文的要素中最重要的是人物和事件

补充：

一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。

二、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。

三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。

五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。

六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。

七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。

八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。

记叙文六要素是什么

记叙文六要素分别是时间、事情发生的地点、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的经过与来龙去脉、事情的结果与结局。简单来说就是时间、地点、人物、起因、经过、结果。

记叙一件事情要把时间写清楚，比如《开国大典》一文，表示年月日时等时间标志的语言有很多，“1949年10月1日、早上六点钟起、下午三点整、晚上九点半”，这些词语都是记叙文的时间要素。

在《开国大典》中，地点要素主要有首都北京、天安门广场、天安门城楼上、主席台上。人物要素有主席、副主席、各委员、政协代表、农民、机关工作人员、学校师生、工人、城防部队等。

开国大典之所以在下午举行，是因为国民党无法在下午破坏典礼的情况下，还能赶在天黑前返回。毛主席10月1日宣布人民政府成立，海陆空部队接受检阅，典礼顺利完成。

记叙文的整个事件要写明事情发生的原因、主要经过、最终的结果是怎样的，以及反映了什么主题与道理。比如，我好好学习的动力来源于同学的刺激与嘲讽，数学卷子发下来大家都说我考满分是抄的，这就是我上进的起因，而结果就是经过努力成绩有质的飞跃，得到了同学的认可。

记叙文最重要的就是要抓住事件的细节和六要素去真实地反映和还原事情本身，使叙事更能真实可感，主题更加突出。在记叙过程中要详略得当，运用多种修辞手法和表达方式，生动形象地表达出所要描写的人和事。

记叙文的六要素分别是什么

记叙文的六要素一般是指：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

第一要素是时间，年，月，日，时写清楚.

第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。

第三要素是人物，写事情里的人物。

第四要素是起因，为何发生这件事。

第五要素是经过，来龙去脉写清楚；

第六要素是结果，交代好结局。

场面是在一个特写的时间与地点内千金人物进行活动的总的面貌。场面包括比赛场面、劳动场面、战斗场面、学习场面、日常生活场面等等。

写好场面要注意以下几点：

1、概括写与具体写相结合。这是写好场面常用的方法。通过概括写，读者可以了解场面的全貌;通过具体写，使场面真实地再现出来。

2、要写得井井有条。我们不可能一笔把场面全部再现出来，也不可能没有次序地写求同存异。记叙场面要确定先写什么，后写什么，最后写什么，要有个合情合理的顺序。

3、要注意环境的和谐一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。

4、记叙场面，不但要正面描写，有时还要进行侧面的描写。

记叙文的六要素是哪六要素(记叙文的六要素一般是指哪六要素)

1、记叙文的六要素包括什么。

2、记叙文的六要素是哪六要素。

3、记叙文的六要素是指哪六要素。

4、记叙文的六要素指记叙文必须具备的六项内容。

1.时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

2.记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

3.记叙文的五种表达方式为叙述、描写、议论、抒情和说明。

4.它的特点是通过生动形象的事件来反映生活或来表达作者的思想感情。

5.记叙文的人称是第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。

6.记叙文的顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。

记叙文的六要素

记叙文的六要素，分别是事情发生的时间、事情发生的地点、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的经过与来龙去脉、事情的结果。记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙和分叙。

1、事情发生的时间：可以是过去、现在和将来，也可以是一天的任何时间。

2、事情发生的地点：是位置、环境和事情发生的地方，可以说是故事的承载体。

3、事情涉及到的人物：故事中的人物，人物是记叙文的核心，所有的故事都是围绕人物展开的。

4、事情的起因：就是这件事因为什么发生的。

5、事情的经过与来龙去脉：一件事既然发生了，就必然会有一定的过程。

6、事情的结果：事情经过发酵，酝酿，最后就会有结果。

为了使叙事生动，还需要辅以描述性表达。为了让叙事过程表现出情感色彩，还需要辅以抒情表达。为了使叙事人和事件有意义，还需要辅以论证性表达。

记叙文要素是什么

记叙文要素是什么

记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

五种表达:

叙述:是表述时间过程的艺术。

描写:是展示空间状貌的艺术。

议论:是谈看法的说理艺术。

抒情:是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。

说明:是科学性和实用性相结合的告知艺术。

五种表达需要熟记，是写好作文的基本功。

表达方式

1.叙述:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。

2.描写:是对人物的外貌、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。

3.说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。

4.抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

5.议论:根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用)。

为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式;为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。

6.记叙文的特点:通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。

要点：

1.记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

2.记叙文的人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。

3.记叙文的线索:1.人线 2.物线 3.情线 4.事线 5.时线 6.地线

4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。

5.记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

6.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。

7.记叙文的语言的特点:形象，生动，具体。

8.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。

9.记叙文的句式(语气):陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

记叙文有哪六要素

记叙文六要素

一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过和结果。换一种说法就是概括为“6w”，即：谁（who）、何时（when）、何地（where）、何事（what）为何（why）、结果如何（how）。

好了，今天关于“记叙文的六要素是什么”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“记叙文的六要素是什么”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。