如何培养孩子良好的学习习惯,激发孩子的学习兴趣 如何培养孩子的学习兴趣

我很了解如何培养孩子的学习兴趣和习惯这个话题，并且可以为您提供一系列的信息和建议。请告诉我您需要了解什么。

如何培养孩子良好的学习习惯,激发孩子的学习兴趣

培养孩子良好的学习习惯，激发孩子的学习兴趣的方法如下：

1、营造良好学习氛围，如利用多媒体教学，通过播放视频宣传和教育学生良好学习习惯培养重要性，将不良习惯进行对比，从而加深对良好学习习惯重视度。

2、及时关注和纠正学生不良学习习惯，小学生由于年龄和心智等因素影响，很难集中注意力，这就需要老师在课堂教学中丰富教学活动，增加教学趣味性，采用多元化教学方式努力吸引学生注意力。

对那些注意力不集中的学生进行及时、有效沟通，和家长联系，积极引导学生端正态度、克服困难，另外在学习过程中及时纠正学生坐姿和握笔姿势，及时改正学生出现的不良学习习惯。

3、学校和家长相互配合，共同培养学生学习习惯，只有这样才能彻底更正学生不良习惯，树立正确学习态度。

4、积极鼓励和引导学生养成良好学习习惯，良好学习习惯的养成离不开有效鼓励，家长和老师都需要在孩子成长过程中给予鼓励和引导，当发现小学生出现不良行为时及时加以纠正，并用鼓励的方式积极引导孩子改善不良习惯，细心耐心教育，从而养成良好学习习惯。

学习的意义：

1、认知自我。知识是无穷无尽的，学习也没有尽头。当你学习的知识越多时，你会发现，以前的自己是多么无知。很多知识都不清楚，甚至没听过。

2、提升自我。在现代社会发展中，成绩并非唯一的出路，但学习却是我们一生所要追求的事情。

3、开阔眼界。读万卷书，行万里路。学习可以为我们平淡的生活增添趣味，即使我们做不到行万里路，却可以做到读万卷书。

4、满足求知欲。每个人都有追求知识的权利，都有选择是否学习的权利。有人通过学习认识自己。有人通过学习提升自己。有人通过学习开阔眼界。

5、创造更多可能性。学习的道路是艰难的，但却是充实的。

怎样培养孩子好的学习习惯？提高孩子学习兴趣？

让孩习种快乐

快乐事家都愿做培养孩习兴趣习习惯道理让孩受习件快乐比事情才能激发习兴趣才能自觉养良习习惯让孩受习种快乐要握三点:确引导让孩认识通习断发现问题、解决问题明白许自现懂东西习、探索发现许乐趣二确评价旦孩习进步要及给予表扬要全面客观看待孩书本知识、考试绩作习坏唯标准通确、合理评价帮助孩摆脱习狭隘性三确激励应习激励习奖励孩课外书、讲故事、参观博物馆等形式激励孩更习 (舒永建)

挑战困难 循序渐进

习循序渐进程习既要知难进要做易难习遇困难现象关键要处理喜欢向困难挑战战胜困难其乐穷形自习兴趣;喜欢困难重重觉习选择易难要急于求让自每前进步都体种同能培养习兴趣任何科都乐趣意义真习起都枯燥面习要耐要吃苦精神能做些习绩定提高(吴 丹)

积极鼓励 适引导

俗说:兴趣师兴趣东西需要培养何培养孩习习惯习兴趣我认应该积极鼓励加适引导几赏识教育呼声高涨所谓赏识教育说白鼓励教育习程孩所取每点绩管家师都应该积极采用种形式给予适鼓励让获种承认、接受觉水滴石穿量积累达定程度发质变化同鼓励助推剂积累定程度收意想效孩某问题、某科兴趣鼓励形、发展另面我应该看孩接受新事物能力比较强世间万事万物都能引起兴趣由于阅历欠缺、假恶丑辨能力限良习兴趣习习惯乘虚入候作家或师应该适加引导告诉哪些、哪些错哪些该做、哪些该做(李明灿)

培养孩自信

我母校所农村3前县派位轻新校新校任久着手排查本校历届毕业佼佼者发现本校毕业共8位军、36位博士、50位企业家两位风劲红作家位诗本校毕业校友美耶鲁者已某科研领域权威等校撤所原悬挂教室、阅览室、图书馆走廊斯坦、迪、鲁迅、华罗庚等名照片换些校友照片并且每张照片面都加详细说明似乎夜间校都种意识:自与些杰校友并没本质区别自能杰校友员教师更教师自荣新教师认自现作校发现慢慢养习兴趣与习惯

表演式批评融入教育

我壮壮原边做作业边吃零食坏毛病起初我采取严厉斥责促使其改掉坏毛病由于孩挨批数慢慢产疲劳现象挨批所谓鉴于我尝试采取喜剧表演寓言故事《鱼遇险》面水鸟鱼放岸边岩石喊孩啄食鱼跃入水程细细表演遍结我没演完孩已阵欢笑受教育种促使孩自省自悟做何乐呢(冯高明)

如何培养孩子的学习兴趣

孩子学习态度不端正大多是因为学习兴趣不浓或者是没有培养良好的学习习惯。您孩子上小学二年级不爱学习应该是因为没有培养起学习兴趣吧。您在生活和学习上注重引导孩子的学习兴趣，可以通过以下几个途径。

首先要增强学习快感，培养孩子的学习兴趣，只有孩子爱上学习，对学习有兴趣有动力，才会自主主动的学习。

其次监督孩子及时完成规定的学习任务的习惯，要求在规定的时间完成规定的学习任务。对于孩子及时完成任务给予一定的奖励，鼓励孩子及时完成作业、预习复习功课等。

第三，培养孩子独立思考的习惯。平时家长要多帮助孩子梳理已学习的知识，让孩子对所学知识有个系统的梳理，多关心孩子的学习。

第四，利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。

培养孩子浓厚的学习兴趣，要一点一滴的、从细微处着手，建议您准备相关方面的知识。

家长如何培养孩子的学习兴趣

家长如何培养孩子良好的学习习惯

如何培养孩子良好的学习习惯

成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；

最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。

一、什么是学习习惯呢？

学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。

如：有一个老师的孩子去上海参加一个全国性的竞赛，带队的老师回来后很有感慨的说了一件事：那天在轮船上，晚餐后，同学们都在甲板上观看风景玩去了，过了一会儿，没经任何人提示，也没任何人要求，该做功课的时候了，那个老师的孩子就独自到船舱里拿出书本，旁若无人的开始学习起来——带队的老师感慨道：那就是习惯。

在我的儿子身上我也是非常有感触的，我儿子在学围棋，自从第一天学围棋开始，我就坚持每天7点以后和他一起做围棋习题，下下围棋，到现在大概有九个多月了，偶尔有几次回到家晚了，直接让他洗澡睡觉，没有下围棋，我也没有告诉他今天不下围棋了，但是我儿子会主动地提醒我“妈妈，今天没有下围棋，你忘了”。就是这几个月来他已经养成了习惯，到了这个时间，他就会做这件事。

二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢？

孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。

那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。

克服坏习惯怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。

有的家长反映我的孩子上课注意力不集中、对读书（看书）不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素。

针对家长提出的孩子这些不良的学习习惯产生的困惑，下面从学习兴趣的培养，注意力的训练，读书习惯的培养，主动学习习惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法：

（一）、培养孩子学习兴趣

孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。

那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？

1、增强学习快感，培养直接兴趣。

著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？

首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢

孩子现在6岁，我应该如何正确的培养孩子学习习惯呢？

孩子6岁了，也到了上小学的年龄了，九年义务教育的征程正式开启，培养孩子的学习习惯，刻不容缓。

作为2个孩子的爸爸，我分享3点建议：

1. 思考的习惯

培养孩子的思考习惯，可以先从提问孩子开始。不管是书本上的问题，还是生活中的问题，多问问孩子为什么，多给孩子留问题，让孩子去思考，去动脑，激发孩子的求知欲。这个过程是孩子被动思考的习惯。

如果这种习惯能够坚持一年，那么恭喜你，孩子已经具备了良好的独立思考能力和习惯，这种习惯将会转化为内在的学习动力，一直激励孩子主动学习，主动思考。

2. 阅读的习惯

6岁之后，孩子学会了拼音和汉字，可以看懂大部分的注音读物，这个时候，就要开始培养孩子的阅读习惯。每天坚持至少一个小时的阅读时间，先泛读，后精读。一本书，第一遍不求甚解，第二遍知其大概，第三遍通晓大意。这种泛读+精读的阅读方式，可以培养孩子的阅读能力和理解能力，对于文学素养的积累将会起到水滴石穿的作用。

3. 写作的习惯

小学阶段的写作要求由浅入深，先造句，再看图写话，最后根据指定素材写作。培养孩子写作的习惯，也要遵循这个规律。可以在阅读的过程当中，先摘抄好词好句，并背诵默写，做到每天一篇。其次，让孩子坚持每天写日记，不要流水账，只要每天认真描写一个细节、一个瞬间、一个小事即可。这个过程是锻炼孩子观察生活细节，描述事件过程的能力，是写作的基础技能。

最后，让孩子每周坚持背诵2篇优美的范文，培养孩子的语感。如果能够坚持到3年级，以后的学习阶段，家长会很轻松，不用天天追在孩子后面监督、检查作业。家长3年的辛苦、坚持、努力，孩子会回报给你十几年的宽心和愉悦。

今天关于“如何培养孩子的学习兴趣和习惯”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“如何培养孩子的学习兴趣和习惯”，并从我的答案中找到一些灵感。