广东省2007年高考语文试卷？ 2023年广东高考物理难不难

下面，我将用我自己的方式来解释广东高考试题的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下广东高考试题的话题。

广东省2007年高考语文试卷？

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是

A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全

B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧

C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲

D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌

2．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是

A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。

B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。

C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。

D．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。

3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是

①应该以实际运用能力来 我们的学习效果i

②老百姓说得好， 常年无灾情，不可一日不防备：

③这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。

A．考查 宁可 品性 B．考察 宁愿 品性

C．考查 宁愿 品行 D．考察 宁可 品行

4．下列各句中没有语病的一句是

A．考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。

C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。

D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

二、本大题7小题，共33分。

阅读下面的文言文，完成5—9题。

郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。

会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴①卷，类冗杂可删。讶曰： “狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。

时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。

异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫

(选自《聊斋志异?郭生》，有改动)

注：①沈：弄脏。②狃：因袭。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)

A．又积窗课二十余篇，待质名流 询问

B．素与郭善，登门造访 友好

C．王谛玩之，其所涂留，似有春秋 玩味

D．乃录向之洒点烦多者试之 记载

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 (3分)

心恚愤而无如何 会王生者，以故至山

何前是而今非也 以是益疑狐妄

郭具言所苦 不自选择，但决于狐

其所涂留，似有春秋 始知其兆已寓意于画也

7．下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是 (3分)

又积窗课二十余篇，待质名流 又复视浣卷，类冗杂可删

自以屡拔前茅，心气颇高 于是渐不信孤

回视旧作，顿觉所涂良确 每市房书名稿，不自选择，但决于狐

是真妄矣!何前是而今非也 遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)

A．郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，

因此他非常怨恨狐狸。

B．老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且 还可以当郭生的老师。

C．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。

D．郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。

9．断句和翻译。(9分)

(1)用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分)

(2)翻译下面的句子。(6分)

①但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。

②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。

10．阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分)

溪亭 林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高树月初白，微风酒半醒。

独行芽落叶，闲坐数流萤。

何处渔歌起？孤灯隔远汀。

(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)

(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)

1 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)

(1)客路青山外，行舟绿水前。 ， 。(王湾《次北固山下》)

(2)间关莺语花底滑， 。 ，凝绝不通声暂歇。 (白居易《琵琶行》)

(3)秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ？(杜牧《阿房宫赋》)

(4) ， ，人道寄奴曾住。 (辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

三、本大题4小题，共18分。

阅读下面的文字，完成12—15题。

创新与想象 王生平

艺术贵在创造，科学贵在创新、艺术是情感的表达，追盔盟是奏{科学是理性的事

业，追求的是真，二者似乎不搭界，但都离不开人类的想象力，是相互渗透、相互补充

的。艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格，所谓增之一分则太长，减之一分则太短，就是这个意思?古人的“两句三年得，一吟双泪流”的深沉慨叹；今人把“你是没有骨气的文人”中的“是”改成“这”，而提议者被尊为“一字之师”；著名钢琴家因演奏成名的钢琴曲错了一音而后悔：这一切都说明了艺术上的一字之差、半拍之慢，是美感强弱的构成因素、决定成分。尽管艺术采用的是形象的表达方式，但它的表达也有一个基本的技巧适中问题，也要符合客观的规律即科学问题。无科学性，艺术表达就不会有美感，也就难以为人所理解。

科学不是艺术，但科学发现也常有某种艺术创造的品格，即使有了新的突破、价值和意义，也会是“睫在眼前常不见”，只是有些“美妙”感，至于到底是什么东西，还是不能说清楚、道明白。杨振宁20世纪50年代关于“交换规范场论”的论文就经历了一个由不理解到理解的过程。“在20世纪50年代，我们只觉得这篇文章很美妙：到了60年代，才觉察到它的重要性。我到1964年以后才清楚认识到它跟数学的关系：” (《杨振宁文集》)电报的发明者美国人莫尔斯原本就是画家，1832年10月他在由法国返回美国的轮船上，一名叫杰克逊的医生在介绍一种叫“电磁铁”的新器件时说：“实验已经证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”正是这句话使莫尔斯沉浸在神奇的幻想之中，他大胆设想：既然电流可以在瞬间通过导线，那么我们是否可以用电流来远距离传输信息呢?这个想法使他坐卧不安，从此以后，他告别了艺术，投身到科学领域，专门研究电流传输信息的问题，最终发明了电报：美国发明家郝奥发明缝纫机的针头，德国化学家凯库勒发现“苯环”结构，都是在“无意识”的梦中完成的？钢筋混凝土的发明者既不是著名的建筑师，也不是卓越的力学家，而是一位整天摆弄花草的法国园艺家约瑟夫?莫尼埃。这些事例意味着，科学发现并不只是理性思维的产物，它还依赖于艺术的想象力、创造力，依赖于人们的灵感和顿悟。

上述的创造和发现说明，艺术与科学、美与真，有重叠、有交融，二者是形象思维与理性思维的统一。王国维曾提到了这一现象，他通过讨辛茅蒺询。《木兰花慢》——“可

怜今夕月，向何处、去悠悠?是别有人间，那边才见，光影东头”的研究，认为“词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学家密合，可谓神悟”。1964年8月，毛泽东在同周培源、于光远谈哲学时也认为，“这首诗含有地圆的意思”。西方物理学家海森堡说“美是真理的光辉”，而爱因斯坦直接把科学发现称为“自由创造”，表达的均是同样的意思。为什么会这样?因为审美与科学殊途而同归：同归于历史、实践和生活，分途在求真、抽象与求美、具体的社会分工上。分工的优点是产生了专业和特长，缺欠是出现了职业的痴呆：中外先贤、学者给了我们以忠告。达尔文说，若有来生，不再成为制造公司的机器，每周要读诗、赏画、学音乐。工程院院士许国志诗云：“他生倘得从吾愿，甘为诗书再献身：”由于社会在发展、历史在前进，又由于生活、实践是整体的、不能分割的，产生了专业和特长的强强联盟，消化着消极的弊病，使二者互补成为主流，于是便有了科学与艺术的相得益彰态势。科技美学的诞生标志着这一点，而美育学科的建立，则意味着我国在促进人的自由而全面的发展方面将大有作为。

艺术与科学的关系启示我们，不论是理论创新、科技创新还是其他创新，都不仅需要科学的逻辑推理，而且需要艺术的想象力和创造力；不仅需要理性，而且需要感性、直觉、顿悟。因此，我们要不断提高理性思维能力，不断提高艺术品味和形象思维能力，这也是人的全面发展的重要内容。

12—1 3题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。

12．根据文意，以下说法正确的两项是 (6分)

A．艺术追求的是美，但也离不开真?。

B．有了科学性，艺术表达就会有美感。

C．科学家在追求“真”的同时，有时也会感受到“美”：

D．科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助。

E．文中所说的“职业的痴呆”，是指对自己从事的职业缺乏了解。

F．科学与艺术是相互依存的，二者没有本质的区别。

13．下列各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融”的是(3分)

A．美国人莫尔斯发明了电报。

B．毛泽东说，《木兰花慢》含有地圆的意思。

C．随着社会的发展，科技美学诞生了。

D．艺术创新需要感性、直觉与顿悟。

14．本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。(4分)

15．从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有 利于促进人的全面发展?(5分)

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试

题组。考生任选一组作答：作答前，务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对 应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

(一)文学类文本阅读

泥泞 迟子建

北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落

到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会

洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。

然而春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即

将撒手人寰的老妇人：雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒

冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们

时，它的丑陋才无奈地呈现。

纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和

被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。

小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……

这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪

的早春时光了。

我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气？一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。

如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了：但是在融雪的时节，

我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、

鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿

地环绕的西子湖畔撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种

怀想，想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。

我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路

上，但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不

知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。

16．文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?(4分)

17．作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”?请联系全文回答。(5分)

18．最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的?(6分)

(二)实用类文本阅读

访钢琴演奏家傅聪

傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡”演奏最优奖。他以“钢琴诗人”的称号闻名于世。

你很小就开始学习钢琴了吗?

我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼?

罗兰和其他许多法国艺术家的密友。在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢

琴。不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了：

你最喜爱的作曲家是谁?

喔，太多了：像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳……他们的每一部作品都是流传后世的杰作。我们永远不能用“完美”来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。

我觉得，肖邦呢，就好像是我的命运，我的天生的气质，就好像肖邦就是我。我弹他

的音乐，我就觉得好像我自己很自然地在说我自己的话。莫扎特是什么呢?那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统上特有的那种对人生的感慨?

我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事?

假如他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的!假如他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的价值，那是一种很危险的价值。假如不具备对音乐那种“没有它就不能活”的爱，那还是不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的机会都要大得多!学艺术一定要出于对精神境界的追求，有“大爱之心”，然后愿意一辈子不计成败地献身。假如有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福!

你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么?

我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的“师今人，师古人，师造化”。他拿庄生化蝶做一个比喻，说“师今人”就好像是做“虫”的那个阶段，“师古人”就是变成“蛹”那个阶段，“师造化”就是“飞了”，也就是“化”了……伟大的作曲家写的作品完成后还会不断地发展，它会越来越伟大越深刻越无穷越无尽，所以“造化”跟自然一样生生不息，不断复活、再生、演变：真正的“造化”是在作品本身?

对一个艺术家来说，最重要的东西是什么?天分?勤奋?一颗敏感而善良的心?还是思想?

可能这些都需要……但是现在我觉得，也许最重要的是勇气，能够坚持黑就是黑，白就是白，永远表里如一：这在音乐上也很难做到：

你经常提到“赤子之心”这四个字，这是不是你做人、弹琴的原则?

是呀，如果你的琴声很纯洁地发自内心，就会天然有一种感染力=我父亲经常说，真诚第一：感人的音乐一定是真诚的，有的人可以弹得很华丽很漂亮，你也会欣赏，但被感动是另外一件事：科尔托就是这样，他有很多毛病，但是他真实感人：什么是你说的好的音乐?对音乐内涵有真正的理解，而且真正有个性，有创造性：这种创造性并不是随心所欲，而是有道理的，是真正懂了音乐之后的创造?这不是一朝一夕的事情，而是一辈子的学问。

(节选自[法国]多米尼克?夏代尔《音乐与人生》)

19．统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面? (4分)

20．傅雷曾对傅聪说：“做人，才做艺术家。”从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人?(5分)

21．根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地发展”，“不断复活、再生、演变”? (6分)

五、本大题2小题，共12分。

22．下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)

23．下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍?请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过90字(含标点符号)。(6分)

粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别：伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用：粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。：

六、本大题1小题，60分。

24．阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。

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2011广东物理高考试卷整卷

　好老师在线问n你解答;

　2011广东高考物理试题

一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分

13.如图3所示,两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来,下面的铅柱不脱落,主要原因是 （ ）

A.铅分子做无规则热运动 B.铅柱受到大气压力作用

C.铅柱间存在万有引力作用 D.铅柱间存在分子引力作用

14.图4为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体，M可沿N的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在M向下滑动的过程中（ ）

A.外界对气体做功，气体内能增大 B.外界对气体做功，气体内能减小

C.气体对外界做功，气体内能增大 D.气体对外界做功，气体内能减小

解析：由热力学第二定律△U=Q+W，Q=0，W>0，△U>0.选A

15.将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是（ ）

A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关

B.穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大

C.穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大

D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同

16.如图5所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是（ ）

A. F1 > F2> F3 B. F3 > F1> F2 C. F2> F3 > F1 D. F3> F2 > F1

二、双项选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。

17.如图6所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上，已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是（ ）

A.球的速度v等于L

B.球从击出至落地所用时间为

C.球从击球点至落地点的位移等于L

D.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关

18.光电效应实验中，下列表述正确的是（ ）

A.光照时间越长光电流越大 B.入射光足够强就可以有光电流

C.遏止电压与入射光的频率有关 D.入射光频率大于极限频率才能产生光电子

19.图7（a）左侧的调压装置可视为理想变压器，负载电路中R=55Ω， , 为理想电流表和电压表，若原线圈接入如图7（b）所示的正弦交变电压，电压表的示数为110V，下列表述正确的是（ ）

A、电流表的示数为2A B、原副线圈匝数比为1:2

C、电压表的示数为电压的有效值 D、原线圈中交变电压的频率为100HZ

20.已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G。有关同步卫星，下列表述正确的是（ ）

A.卫星距离地面的高度为

B.卫星的运行速度小于第一宇宙速度

C.卫星运行时受到的向心力大小为

D.卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度

21.图8为静电除尘器除尘机理的示意图。尘埃在电场中通过某种机制带电，在电场力的作用下向集尘极迁移并沉积，以达到除尘目的。下列表述正确的是（ ）

A.到达集尘极的尘埃带正电荷

B.电场方向由集尘极指向放电极

C.带电尘埃所受电场力的方向与电场方向相同

D.同一位置带电荷量越多的尘埃所受电场力越大

三、非选择题

34、（18分）

（1）图14是“研究匀变数直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示

①OD间的距离为 cm

②图15是根据实验数据绘出的s—t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示 ，其大小为 m/s2(保留三位有效数字)。

（2）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5V，0.6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干。

①粗测小电珠的电阻，应选择多用电表_____倍率的电阻档（请填写“x1”、“x10”或“x100”）；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图16，结果为_____

②实验中使用多用电表测量电压，请根据实验原理图17完成实物图18中的连线。

③开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P置于____端。为使小电珠亮度增加，P应由中点向_____端滑动。

④下表为电压等间隔变化测得的数据，为了获得更准确的实验图象，必须在相邻数据点 间多测几组数据（请填写“ab” “bc” “cd” “de”或“ef”）

数据点

a

b

c

d

e

F

U/V

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

I/A

0.000

0.122

0.156

0.185

0.216

0.244

35、（18分）如图19（a）所示，在以O为圆心，内外半径分别为和的圆环区域内，存在辐射状电场和垂直纸面的匀强磁场，内外圆间的电势差U为常量，,一电荷量为+q，质量为m的粒子从内圆上的A点进入该区域，不计重力。

（1） 已知粒子从外圆上以速度射出，求粒子在A点的初速度的大小

（2） 若撤去电场，如图19（b）,已知粒子从OA延长线与外圆的交点C以速度射出，方向与OA延长线成45°角，求磁感应强度的大小及粒子在磁场中运动的时间

（3） 在图19（b）中，若粒子从A点进入磁场，速度大小为，方向不确定，要使粒子一定能够从外圆射出，磁感应强度应小于多少？

36、（18分）如图20所示，以A、B和C、D为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内，一滑板静止在光滑水平地面上，左端紧靠B点，上表面所在平面与两半圆分别相切于B、C。一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上E点，运动到A时刚好与传送带速度相同，然后经A沿半圆轨道滑下，再经B滑上滑板。滑板运动到C时被牢固粘连。物块可视为质点，质量为m，滑板质量M=2m，两半圆半径均为R，板长l =6.5R，板右端到C的距离L在R＜L＜5R范围内取值。E距A为S=5R，物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因素均为μ=0.5，重力加速度取g.

(1)求物块滑到B点的速度大小；

(2)试讨论物块从滑上滑板到离开滑板右端的过程中，克服摩擦力做的功Wf与L的关系，并判断物块能否滑到CD轨道的中点。

2023年广东高考物理难不难

2023年广东高考物理不难。

广东高考物理难度分析：

1、2023广东高考物理试卷用新高考1卷考试。广东高考物理试题难度比较适中，没有出现特别偏难的知识点，题型常规，区分度较强。试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度，使其与学生总体作答能力水平相当，让学生都能发挥出应有水平。

2、广东高考物理试卷既有对物理学基本知识点、物理基本模型的考察，又有一定的创新情境，重视考察学生将物理理论和实际相融合，运用物理知识解决实际问题的能力。

3、广东高考物理试题主要考验学生们的思维能力以及理解能力，学生们需要去理解一类题型之后才能够举一反三，然后才能做对题目。但往往有很多学生对题目的理解不到位，导致失分和不会做题。

4、广东高考物理试卷主要考察广东考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，在体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

广东高考物理试题的题型的特点：

1、综合应用题

广东高考物理试卷注重综合应用能力的考察，通常会设置多个综合应用题。这些题目会要求考生对物理知识进行综合运用，解决相关实际问题，加强对物理知识的理解和应用。

2、简答题

广东高考物理试卷中会出现一些简答题，要求考生回答问题并进行较为详细的阐述。这种题型考察考生对物理概念的理解、应用能力和论述能力。

3、推理判断题

广东高考物理试题中的推理判断题多涉及物理概念、现象及其背后的规律。考生需要根据已有的物理知识和推理能力，判断给定情境下的结果。

4、计算题

广东高考物理试题中有一定数量的计算题，要求考生运用所学的物理公式进行计算。这些题目涉及到量的转换、物理定律的应用等。

5、实验题

广东高考物理试题中可能会设计一些实验题，要求考生根据实验数据及所学知识进行分析、计算、判断或抽象出规律。

广东省高考英语听说模拟考试试题E

广东省高考英语听说模拟考试试题E

　英语听说考试要求语法结构和选词正确，如若出眼严重错误，会得0分。下面是我分享的.广东省高考英语听说模拟试题，希望能帮到大家!

　Part A Reading Aloud

　150 years ago, Charles Darwin published ?On the Origin of Species?. And in that one great book, he asked the right question, and gave the right answer. Darwin?s explanation for life on earth was so seductive and so simple that it seems obvious today. And yet, Darwin?s explanation of how evolution works was riddled with holes. Its logical foundations were shaky. His evidence was weak. There was so much he did not, could not, know. Darwin trusted that future generations of scientists would complete his work, and prove the essential truth of his vision, and for 150 years that is what we have been doing.

　Part B Role Play

　情景介绍

　角色：你是学生。

　任务：(1)与Tom谈论毕业后的工作愿望;

　(2)根据谈话内容回答另一同学的提问。

　生词： campus 校园

　W: Look, Tom. There is a job fair on campus this Saturday. Do you want to go? M: What happens in a job fair?

　W: There are lots of different companies and they give you information about jobs?advice, that kind of thing.

　M: OK, I?ll go. But I know you have already decided on your job. You are going to be a lawyer, right?

　W: That?s the plan. I?m going to work in a law firm as soon as I get my degree. M: You?re so lucky. I wish I knew what I wanted to do.

　W: M: Yes, I am thinking about it. I am quite interested in teaching and I enjoy communicating with students. Last summer, I worked as a language teacher in an English camp in China and taught some English classes for a month.

　W:

　M: It was all right ? wasn?t as terrifying as I thought it would be. I think the students were happy. The interesting thing is that we speak English and we think we know the grammar. But when I was teaching, I found that I didn?t know much about grammar.

　W:

　M: That?s a good question. I study Education, and I?ve gotten to know some education theories and teaching methods. Usually, a language teacher should have good language skills and needs to be patient and enthusiastic. I think I am the right person. Don?t forget I am a native speaker of English!

　Questions to raise:

　1. 你不是说你想当一名语言教师吗?

　语言1分，信息1分)

　2. 你第一天教课感觉如何? 语言1分，信息1分)

　3. 为什么你认为自己能成为语言教师? 语言1分，信息1分)

　Questions to answer:

　1. What?s new on campus this Saturday?

　There is a job fair (on campus). (语言1分，信息1分)

　2. What are you going to do after you get the degree?

　I am going to be a lawyer. (I am going to work for a law firm.)

　(语言1分，信息1分)

　3. Where did Tom teach English last summer?

　He taught English (in an English camp) in China. (语言1分，信息1分)

　4. How is Tom?s English grammar?

　He is not good at grammar.

　He doesn?t know much about grammar.

　He doesn?t know how to teach grammar. (语言1分，信息1分)

　5. What does a language teacher need?

　(He/she needs to have) language skills and be patient and enthusiastic.

　(语言1分，信息1分)

　(He/she needs to have) language skills, patience and enthusiasm.

　(语言1分，信息1分)

　Part C Retelling

　The Pet Shop

　Tom and Mary always wanted a dog, and finally their parents agreed. So the kids went to the local pet shop and had a look around. It was a very small shop that didn?t have many pets. The shop owner said that there were only two dogs to choose from.

　One was a big black dog and the other was a tiny white one. Tom wanted the big dog while Mary preferred the tiny one. They couldn?t persuade each other. Mary suggested they race home and the winner could choose the dog. Tom agreed, but he wanted to win the race so much that he played a trick on Mary. ?Look at your shoes!? Tom said. When Mary looked down, he ran off and got a head start. He ran as fast as he could, and soon Mary was left far behind. Finally, Tom got home and Mary arrived a few minutes later. ?It was unfair!? She shouted angrily. So they decided to race back to the shop. However, when they arrived they couldn?t see the dogs. They asked the owner where the dogs were. The owner explained that a few minutes after they left, a man walked in and bought the two dogs.

　梗概：Tom和Mary去宠物店买狗，用赛跑决定买哪只狗，结果狗被别人买走。

　关键词：

　pet shop (宠物店)

　choose (选择)

　race (赛跑)

　shoes (鞋子)

　get a head start (抢先开始)

　信息点：

　? Tom and Mary wanted a dog and their parents agreed.

　? They went to a pet shop to have a look.

　? The shop was very small and had only two dogs.

　? Tom wanted the big dog while Mary preferred the tiny one.

　? They decided to race home and the winner could choose the dog.

　? Tom played a trick and got a head start.

　? Tom ran fast and Mary was far behind.

　? Tom got home first and Mary complained.

　? They raced back to the shop, but couldn?t see the dogs.

　? The owner explained that the dogs were sold.

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2008年广东省高考语文试题在线估分

2008年高考语文试题（广东卷）答案详解

2008年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）解析

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是

A、滋润／蕴含 赡养／瞻仰 调试／调和

B、对峙／嗜好 竣工／英俊 强迫／倔强

C、造诣／逃逸 堤岸／提拔 抹黑／抹布

D、湖畔／装扮 怄气／枢纽 阻塞／边塞

标准答案．D

试题解析 本题主要考察字音，这是基础，（A项分别是rùn/yùn shàn/zhān tiáo/ tiáo；B项zhì/shì jùn/jùn qiǎng/jiàng；C项yì/yì tī/tí mǒ/mā；D项pàn/bàn òu/shū sè/sài）

3、下列句子中，没有语病的一项是

A、对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深人生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。

B、煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。

C、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。

D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

标准答案D

试题解析A“反而”使用不当；C“改善”缺宾语，在“缺乏”后缺增加“情况”；D句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。

4、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是

①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9小题。

周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。

及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。

帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以距之，桔槔不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏②。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝又进访龙骧将军。

访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用伞，访何功之有!”士以此重之。

访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非

（选自《晋书·周访传》，有删改）

5、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （3分）

A、周穷振乏，家无余财 振作

B、吏误收访，访奋击收者 收留

C、访复以舟师造湘城 前往

D、访威风既著，远近悦服 愉快

标准答案C

7、下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是 （3分）

A、除郎中、上甲令，皆不之官

B、而自归于帝，帝不之罪

C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数

D、将士用命，访何功之有

标准答案B

8、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 （3分）

A、周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。

B、周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。

C、在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。

D、在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢

标准答案C

9、断句和翻译。（10分）

⑴用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。（4分）

小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。

犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。

[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。

⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）

⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）

试题解析（1）描述了木芙蓉开花的自然属性。运用了拟人手法。

（2）吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）

⑴吾尝终日而思矣， ；吾尝跛而望矣， 。

（《荀子·劝学》）

⑵锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ， 。

（李商隐《锦瑟》）

⑶ ，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。

求03年广东高考物理试卷

一、本题共10小题；每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题由多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。

1.下列说法中正确的是 （A）

A.质子与中子的质量不等，但质量数相等

B.两个质子之间，不管距离如何，核力总是大于库仑力

C.同一种元素的原子核有相同的质量数，但中子数可以不同

D.除万有引力外，两个中子之间不存在其它相互作用力

2.用某种单色光照射某种金属表面，发生光电效应。现将该单色光的光强减弱，则（AC）

A.光电子的最大初动能不变

B.光电子的最大初动能减少

C.单位时间内产生的光电子数减少

D.可能不发生光电效应

3.如图，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于x轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示。F>0为斥力，F<0为引力。a、b、c、d为x轴上四个特定的位置。现把乙分子从a处由静止释放，则 （BC）

A.乙分子从a到b做加速运动，由b到c做减速运动

B.乙分子从a到c做加速运动，到达c时速度最大

C.乙分子由a到b的过程中，两分子间的分子势能一直减少

D.乙分子由b到d的过程中，两分子间的分子势能一直增加

4.铀裂变的产物之一氪90（ ）是不稳定的，它经过一系列衰变最终成为稳定的锆90（ ），这些衰变是 （B）

A.1次α衰变，6次β衰变 B.4次β衰变

C.2次α衰变 D.2次α衰变，2次β衰变

5.两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成以平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电 （BC）

A.保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小

B.保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大

C.断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小

D.断开K，在两极板间插入一块介质，则极板上的电势差增大

6.一定质量的理想气体 （CD）

A.先等压膨胀，再等容降温，其温度必低于其始温度

B.先等温膨胀，再等压压缩，其体积必小于起始体积

C.先等容升温，再等压压缩，其温度有可能等于起始温度

D.先等容加热，再绝热压缩，其内能必大于起始内能

7.一弹簧振子沿x轴振动，振幅为4cm。振子的平衡位置位于x轴上的O点。图1中的a、b、c、d为四个不同的振动状态：黑点表示振子的位置，黑点上的箭头表示运动的方向。图2给出的 （AD）

A.若规定状态a时t=0则图象为①

B.若规定状态b时t=0则图象为②

C.若规定状态c时t=0则图象为③

D.若规定状态d时t=0则图象为④

8.如图，一玻璃柱体的横截面为半圆形。细的单色光束从空气向柱体的O点（半圆的圆心），产生反射光束1和透射光束2。已知玻璃折射率为 ，入射角为45°（相应的折射角为24°）。现保持入射光不变，将半圆柱绕通过O点垂直于图面的轴线顺时针转过15°，如图中虚线所示，则 （BC）

A.光束1转过15°

B.光束1转过30°

C.光束2转过的角度小于15°

D.光束2转过的角度大于15°

9.原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时，有可能不发射光子。例如在某种条件下，铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子，而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子，使之脱离原子，这一现象叫做俄歇效应。以这种方式脱离了原子的电子叫做俄歇电子。已知铬原子的能级公式可简化表示为 ，式中n=1，2，3…表示不同的能级，A是正的已知常数。上述俄歇电子的动能是 （C）

A. B. C. D.

10.如图，a和b都是厚度均匀的平玻璃板，它们之间的夹角为φ。一细光束以入射角θ从P点射入，θ>φ。已知此光束由红光和蓝光组成。则当光束透过b板后 （D）

A.传播方向相对于入射光方向向左偏转φ角

B.传播方向相对于入射光方向向右偏转φ角

C.红光在蓝光的左边

D.红光在蓝光的右边

广东高考用的是哪套试卷

广东高考用的是哪套试卷介绍如下：

2023广东高考采用新高考I卷。新高考I卷II卷都是由教育部依据同一份考试大纲命制的，两份试卷的试题结构基本相同，区别不大。

广东新高考总分750分满分。

考生总成绩由夏季高考的语文、数学、外语3门科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分750分。语文、数学、外语满分值各为150分，按考生卷面分直接计入总成绩，选择性考试科目满分值各为100分，物理、历史以卷面分直接计入考生总成绩。政治、地理、化学、生物学科按考生等级赋分计入高考总成绩。

高考考前应当注意哪些问题

1. 保持积极的心态

虽然说，高考是我们人生中的一个非常重要的转折点。但是，我们在面对这个转折点的时候，也应该保持一种积极的心态，不要过度紧张，尽量去放宽心比较好。

因为如果我们的精神长期处于一种高度紧张的状态下的话，在考场上是很难做到正常发挥的，还很有可能因为我们长期处于这种高度紧张的状态，而出现一些特殊情况，严重影响到我们正常考试。

所以说，在考前，考生应该保持一个积极、良好的心态。家长们也可以去帮助孩子进行调整，让孩子不要过于紧张。

2. 调整好作息时间

作息时间也是一个非常重要的点，不可忽视。在高考考前，考生必须要调整好自己的作息时间，早睡早起，绝不熬夜，正常饮食，适当锻炼，让自己有一个规律的作息才行。

否则的话，等到了考试的时候，我们很有可能会无法打起精神来，注意力难以集中，难以进入状态，最终导致我们发挥失常，在高考中失利。

所以说，在考试之前，我们一定要重视自己的作息时间，不能再总是熬夜、不把作息当回事儿了。

3. 以错题集为主，不要再使用题海战术

眼看着离高考越来越近了，我们在准备上也要发生一定的改变。如果这个时候，你还想着要用题海战术的话，最好还是放弃比较好。因为剩下的时间不多，用题海战术也已经没什么用了，想要临时抱佛脚也已经迟了。

当然，这也不是说此时我们什么都不需要做，想要在高考中可以发挥出更好的水平，我们也可以试试刷错题集，好好看一看我们之前错过的题，找出自己的问题之所在，避免再犯。

4. 注意身体健康

还有一个最最需要我们注意的，就是身体健康问题。不管是饮食上，还是平时的生活习惯上，这个时候考生都要格外注意才行。建议考生这几天最好不要吃一些不卫生的东西和太凉、太油腻的东西，平时在家吹空调的时候，最好也不要用太低的温度，以免吃坏了肚子或者是受凉生病，影响正常考试。

好了，今天关于广东高考试题就到这里了。希望大家对广东高考试题有更深入的了解，同时也希望这个话题广东高考试题的解答可以帮助到大家。