语文句子中的六大成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，分别表示什么？ 汉语中什么叫主语、谓语、宾语、定语、状语、补语？

现在，请允许我来为大家详细解释一下主语谓语宾语的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于主语谓语宾语的讨论，我们正式开始。

语文句子中的六大成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，分别表示什么？

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。?

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。?

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。?

定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 ?

状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 ?

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

详细解释：

主语主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。主语一般在谓语前。用作主语的常有：名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构词组。特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

谓语谓语是陈述主语的，表示主语“怎么样”或者“是什么”。谓语一般在主语后。用作谓语的常有：动词、形容词以及由它们组成的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可以作谓语。特点：A、经常由动词、形容词充当。 B，一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

宾语宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，能回答“谁/什么”之类的问题。用作宾语的常有：名词、代词。特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。?

定语定语是修饰或限制名词性的成分，表示“谁（的）/什么样（的）/多少”等意思，常带“的”。用作定语的常有：形容词、数量词、名词、代词（除副词外，实词和词组一般都可以作定语）。特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

状语状语是修饰动词或形容词的成分，表示“怎么样/哪里/多么/几时”等意思，或表示肯定或否定，也常带“的”“地”。用作状语的常有：形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，一般在中心词的前边。特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、 一般状语与中心词之间有“地”字连接。?

补语补语是动词或形容词的补充成分，表示“怎么样/多久/多少次”等意思，或表示程度，常用“得”引出。用作补语的常有：动词、形容词、副词、数量词(动量)。特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

怎么区分英语中的主语，宾语，谓语，状语，定语等成分

1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

Students study. (

学生

学习。)

We are friends.(我们是朋友)

这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2）谓语：一般是动词，是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

Students study. (学生学习。)

We are friends. (我们是朋友)

这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

They are teachers. ( 他们是老师。)

I play with him. (我和他一起玩。)

这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4）定语：一般是形容词，是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：

This is a red sun.(这是个红太阳.)

He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）

这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。

5）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

The students study hard. (这些学生学习努力。)

I often write to him. (我常给他写信。)

The bag is too heavy. (这个书包太重了。)

这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

6）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。)

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：

（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）

汉语中什么叫主语、谓语、宾语、定语、状语、补语？

一、主语

主语，是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

例如：冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。 （冰雪、草儿、春天，名词作主语）

二、谓语

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how。

谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

例如：他们正在排练节目。（排练，动词做谓语）

三、宾语

宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。

一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）

四、状语

状语(adverbial，简称adv.)是句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。

如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 [正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。]

五、补语

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。

如：她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。（结果补语+宾语）

六、定语

在汉语中，定语常由形容词、数量词、名词、代词充当。也可由其他词或短语充当。定语用来修饰主语和宾语。

如：我给大家讲（一个）故事。数量词作定语

百度百科－主语

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什么是主语、谓语，宾语，定语和状语？

1、主语，主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。

2、谓语，谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。

3、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。

4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

5、状语，修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

6、补语，补充说明宾语或主语，用形容词，名词，动词不定式充当。

扩展资料

主谓宾与主系表的区别：

主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等）+表语（名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等）。

I am a boy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，a boy是表语，系动词和表语合起来作谓语。由此可见在主系表中，谓语≠谓语动词；

而在主谓宾中，谓语=谓语动词，如I love you。总之，系动词和宾语是不共戴天的仇人，誓不两立。系动词后面接的是表语，而宾语前面接的是谓语。

参考资料：

什么是主语、谓语、宾语、定语、状语？

一、主语

是执行句子的行为或动作的主体，句子中的陈述对象，常常由名词、代词、或名词性短语充当。

二、谓语

是对主语动作或状态的陈述或说明，谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。

三、宾语

又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

四、举例：

1、我写字。（主语：我，谓语：写，宾语：字）

2、花儿开得正红。（主语：花儿，谓语：开，宾语：红）

3、小王今年十六岁。（主语：小王，谓语：今年，宾语：十六岁）

扩展资料：

除了主谓宾之外，汉语中还有定状补。

一、定语：在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。如：他是个新生（定语：个）。

二、状语：修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。

用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。如：他住在伦敦（状语：住）。

三、补语：补充说明宾语或主语，用形容词，名词，动词不定式充当。如：他让我帮助他（补语：帮助）。

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英语中的主语，谓语，宾语，定语，状语，补语，表语。 解释的简单点，最好能分别举几个例子。

一、 主语1. 主语可以由名词、代词、数词、不定式、从句、it充当。2. 主语的位置一般位于句子的首位。Today is the last day of this term.今天是这学期的最后一天。He is a new teacher.他是一位新老师。Two-thirds of the water is polluted.三分之二的水被污染了。To see is to believe.眼见为实。What I can do is time.我所需要的是时间。It is a good weather tomorrow.明天天气不错。二、 谓语1. 谓语由动词充当。谓语有时态、语态的变化。2. 谓语在一般情况下，放在主语的后面，但有时候谓语会放在主语之前，这就形成倒装语序。We study English very hard.我们努力学习英语。You must follow my advice.你必须听从我的意见。She has to get up early everyday.他不得不每天很早起床。The food smells very delicious.食物闻起来很香。三、 表语1． 表语可以由名词、代词、数词、不定式、从句、介词等充当。2． 表语一般放在系动词的后边。The garden is very beautiful.花园很漂亮。He is a good student.他是一个好学生。He is in class one.他在一班。My job is to teach English.我的工作是教英语。His salary is 200$ a month.他每月200美金。四、 宾语1． 宾语可以分两类：直接宾语和间接宾语。直接宾语表示动作的承受者或者结果;间接宾语表示动作是对谁做得，或是为谁做得。宾语可以由名词、代词、数词、不定式、从句充当。2． 宾语在大多数情况下紧跟在谓语的后边。如果有两个宾语，间接宾语通常放在直接宾语之前。The girl likes football.这女孩喜欢足球。I earn three hundred Yuan a week.我每周挣三百元。He said that he would help me.他说他要帮我。I don’t know how to do.我不知道该怎么做。五、 定语1.定语由形容词、数词、介词、动词不定式、从句等构成。2.定语通常放在被修饰词之前，有时也放在后边。He is a famous football star.他是一个著名球星。Do you know the girl in white? 你认识那个穿白衣服的女孩吗？He is always the first to come.他总是第一个来。This is the best film that I have seen.这是我看过的最好的影片。六、同位语1.同位语是指一个名词或代词后边跟一个名词，对前者作进一步的解释，说明前者的内容。同位语经常由名词或从句来充当。2.同位语一般放在被修饰词的后边。Tom, my friend, likes jazz very much..汤姆，我的朋友，非常喜欢爵士乐。Beijing ,the capital of China, is very beautiful.北京，中国的首都，非常漂亮。七、状语1.状语经常由副词、动词不定式或从句等充当。2.状语在句中的位置比较灵活，大多数放在谓语的后边。当句中同时有时间状语和地点状语时，时间状语通常放在地点状语的后边；当句中有两个或两个以上的时间状语或地点状语时，通常把代表较小单位的状语放前，这些与汉语的习惯是相反的。Last night we had a dinner together.昨晚我们一块吃饭。When he came in he found that the house was broken into.当他进来时，他发现已经有人进来了。In order to improve his English he joins in the English corner.为了提高他的英语，他参加了英语角。Smilingly，he came in.他笑着走了进来。八、补语：补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语，补充宾语叫宾语补足语。如：他把我逗笑了。He made me laugh.主语：he;谓语：made;宾语：me;宾补：laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系，这可以把它和其它成份区分开。如：上句宾语me和宾补laugh之间，laugh的动作是me来做的。这就是一种逻辑上的主谓关系。把这两部分单拿出来可以成一句完整的话，即I laughed。

主语,谓语,状语,定语,宾语,补语,分别是什么？

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,?定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个?词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,?条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,?短语以及从句来担任。?

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。?

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。?

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

举例：

1.主语：孩子,谓语：挑起,宾语：重担,定语：穷人的、家庭的,状语：很快地,

2.我最惦记外地读书的表哥.

主语：我,谓语：惦记,宾语：表哥,定语：读书的,状语：最、外地

3.我们在中秋节吃月饼.

主语：我们,谓语：吃,宾语：月饼,状语：在中秋节

4.星期天,我和妈妈去市场.

主语：我,谓语：去,宾语：市场,状语：星期天,补语：妈妈

5.肥沃的田野展现无限的生机.

主语：田野,谓语：展现,宾语：生机,定语：肥沃的、无限的,

6.墨云滚似地遮黑半边天.

主语：云,谓语：遮黑,宾语：天,定语：墨、半边,状语：滚似的

7.天上的云悠悠地飘来.

主语：云,谓语：飘,状语：悠悠地,定语：天上的,补语：来

8.我们班就住在中条山的脚下.

主语：班,谓语：住在,状语：脚下,定语：我们、中条山

好了，今天关于主语谓语宾语就到这里了。希望大家对主语谓语宾语有更深入的了解，同时也希望这个话题主语谓语宾语的解答可以帮助到大家。