下面,我将为大家展开关于通用技术会考的讨论,希望我的回答能够解决大家的疑问。现在,让我们开始聊一聊通用技术会考的问题。
通用技术会考内容
一、技术的性质及其巨大作用
1、技术的起源:
源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的基本需要。
2、技术:
是人类改造大自然的工具和方法。
3、技术和科学的关系和区别:
科学的任务是认识世界,技术的任务是改造世界。技术是从科学到生产的中间环节,是把科学原理转化为生产力的桥梁。技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导。科学回答“是什么”、“为什么”的问题。技术则更多地回答“怎么办”的问题。
4、技术的性质:
实践性、创新性、综合性(运用多种知识)、相关性、价值性。
5、技术的巨大影响、技术的影响:
在当今社会,技术已经渗透到社会的经济、政治、军事、外交、文化等。
6、技术的两面性:
技术的两面性是指技术既能满足人类需求,为人类造福(正面影响),同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难(负面影响)。如原子能技术、农药技术的应用。
二、技术发明与技术革新
1、发明与革新是技术的源泉、发明:
创造发明出自然界原来没有的事物。
2、革新:
对原来的旧的技术加以改造和提高。
3、发明和革新的结果:
就是以新的技术取代旧的和落后的技术。正是由于技术不断发明和革新推动了技术及其产品的不断进步与完善。发明和革新是技术的源泉。
会考通用技术和信息技术怎么考
会考通用技术和信息技术考试步骤如下:
1、组织布置考点与考场,组织培训考试工作人员和监考员。
2、对考生进行考风考纪教育和诚信教育组织考生学习考试的相关规定和要求。
3、向考生开放考场,向考生开放题库进行练习。
4、网络断开,考生进入考场进行考试。
高中通用技术会考必背知识点
高中通用技术会考知识点总结
第一单元 走进技术世界
一、 技术的价值
1、技术对人类的价值: a
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用
[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)
[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)
[发展人](例:爱迪生、袁隆平)
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a
技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值:c
(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输)
(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)
二、 技术的性质
1. 技术的发展与发明和革新关系:b
技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。)
2.技术的两面性:a
任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术 方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B超技术 可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别 )
3.技术与科学的区别与联系:b
技术与科学的区别与联系
科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系。如:牛顿发现万有引力
信息技术基础知识要点
1、信息、物质、能源是构成世界的三大要素。
2、信息技术包括信息的采集(获取)、传递、存储、处理(加工)、发布、交流等技术。
3、信息技术的五次技术革命:①语言的使用;②文字的使用;③造纸术和印刷术的应用;④电报、电话、广播、电视的发明和应用;⑤计算机和网络的普及应用。
4、以计算机为核心的现代信息技术已成为信息社会的重要技术支柱。
5、世界上第一台电子计算机名叫埃尼阿克(ENIAC),它于1946年诞生于美国的宾夕法尼亚大学。
6、按所使用的主要元器件划分,计算机经历了①电子管②晶体管③集成电路④大规模和超大规模集成电路四代。
7、“个人计算机”(Personal Computer,简称PC机)。
8、计算机由原来的单纯的数值计算发展成同时具有文字、绘图、表格、音像处理以及数据通讯等多种功能。多媒体计算机的诞生,各种形式的信息都能由计算机进行处理。
9、计算机今后发展的总趋势是网络化、多媒体化、智能化。新一代的计算机将是智能化的多媒体计算机。
10、计算机的主要特点:①运算速度快②运算精度高③具有存储记忆能力④具有逻辑判断能力⑤具有自动控制能力。
11、计算机的应用主要领域有:①数值计算②数据处理③自动控制④计算机辅助设计⑤计算机辅助教育⑥人工智能⑦计算机网络。
12、信息包括文字、数字、声音、图像、图表等。
13、计算机辅助设计(Computer Aided Design)简称CAD;
计算机辅助教学(Computer Assissted Instrction)简称CAI;
计算机管理教学(Computer Managed Ins trction)简称CMI。
14、人工智能主要包括专家系统、自然语言处理、图像识别以及机器人等。
15、计算机网络的主要功能:资源共享、数据通信。
16、当今社会已进入信息时代,能否有效、迅速地获取并处理信息,已成为判断一个国家的经济实力及其国际竞争能力的重要标志。未来的“信息高速公路”将成为整个世界的巨大的神经中枢。
17、从外观看,计算机主要由显示器、主机、键盘和鼠标组成。
18、一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成,它们共同决定了计算机的工作能力。
19、计算机硬件由运算器、控制器、存储器(分内存储器和外存储器)、输入设备和输出设备五部分组成。
20、运算器、控制器和外存储器是构成主机的核心部件。主机以外的其他部件通常被称为计算机的外设。
21、中央处理器(又称中央处理单元),英文缩写CPU(Central Processing Unit),主要由控制器和运算器组成。它是计算机的核心,通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。中央处理器时钟频率称为计算机的主频率。主频率通常以兆赫兹(MHZ)为单位,是衡量计算机运算速度的重要指标。目前常用的CPU的型号有Pentium(奔腾)Ⅱ、Pentium(奔腾)Ⅲ、Pentium(奔腾)Ⅳ。
22、内存储器简称内存,主要用于存储计算机当前工作中正在运行的程序、数据等,相当于计算机内部的存储中心。内存按其功能可以分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。
23、随机存储器(RAM),主要用来随时存储计算机正在进行处理的数据,这些数据不仅允许被读取,还允许被修改。重新启动计算机后,RAM中的信息将全部丢失。我们平常所说的内存容量,指的就是RAM的容量。
24、只读存储器(ROM)中存储的信息一般由计算机厂家确定,通常是计算机启动时的引导程序、系统的基本输入输出程序等重要信息,这些信息只能读取,不能修改。重新启动计算机后,ROM中的信息不会丢失。
25、存储器存储容量的基本单位为字节(Byte,简称B),常用的单位还有千字节(KB)、兆字节(MB)、千兆字节(GB)等。它们之间换算关系为:1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 目前常见PC机内存为128MB、256MB等。
26、输入设备的功能是将各种信息(如文字、数字、声音、图像等)传送到计算机中去。计算机的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、语音输入设备等,其中最常用的是键盘和鼠标。
学考通用技术评分标准
学考通用技术评分标准介绍如下:
1、必修学科:(各科原始满分为100)
(1)100分~90分为A级;
(2)89分~75分为B级;
(3)74分~60分为C级;
(4)59分及其以下为D级;
单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。
2、选修学科:等级计算方法(各科原始分满分为120分,根据考生成绩按比例折换成相应的等级)
(1)A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+);
(2)B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+);
(3)C级为前50%至前90%(含90%)的考生;
(4)D级为90%以后的考生。
3、各个等级比例由各省(区、市)根据基本教学质量要求和命题情况等确定。一般来说,各等级在全体考生中所占的比例为A级占30%,B级占40%,C级和D级占30%(其中D级控制在3%以内)。
成绩为“C”、“D”等级的学生在校期间可以重复参加同一科目的学业水平考试,成绩按高的一次记录,但最高记录等级为“B”。考试成绩为C申请重考的学生,应当承担试题费用。
通用技术会考多少分过
这个考试50至69分给过。
根据中公教育的信息,通用技术会考分为A、B、C、D四档,C及其以上为及格的,就可以算过。
在该考试中,85至100分为A,70至84分为B,50至69分为C,25至49分为D,24分及以下不给等级。
河南会考考通用技术吗?
河南会考考通用技术。会考通用技术和信息技术是一起考的,2016年后信息和通用合成一门成为:技术科目。会考即高中会考,是普通高中学业水平考试,是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定,由省级教育行政部门组织实施的考试,主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。
今天关于“通用技术会考”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
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