台风期间停课的通知（停课不是用来休息是用来反超的）

在接下来的时间里，我将尽力回答大家关于上海中小学幼儿园停课一天半的问题，希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于上海中小学幼儿园停课一天半的话题，我们开始讲解吧。

台风期间停课的通知

台风期间停课的通知（精选6篇）

　台风来了，很多学校都已经停课了。下面我为大家搜集的台风期间停课的通知（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

台风期间停课的通知 篇1

亲爱的各位同学：

　7-8月正值台风频发期，为了保证同学们的生命财产安全，本着防患于未然，对每一位同学负责任的态度，通知如下：

　台风期间，市政府一旦发布“建议中小学及各类暑托班、培训班等停课”的相关通知，各位同学即可自行停课;复课时间以新东方上海学校网站和微博(微博名：上海新东方官方微博)的公告为准，请各位同学随时主动关注网站和微博的复课信息。复课后的上课内容以原课表对应日期的对应内容为准;补课方案另行通知。

　停复课信息均会在我校网站和微博进行公告，届时请大家密切关注!

　特此通知!

　祝同学们在新东方度过一个愉快又充实的暑假!

　新东方上海学校

　二〇一四年七月三十一日

台风期间停课的通知 篇2

各位家长：

　受台风“海马”影响，21到22日揭阳市区风力将逐渐加大到7到8级，阵风10级，揭阳市气象台20日19时40分发布台风**预警信号，请注意防御。根据《广东省气象灾害防御条例》规定，揭阳市区所有托儿所、幼儿园、中小学校停课。

　请各单位加强值守，做好防台抗台相关工作。我园明天停课一天，后天星期六如果**警报没有解除就继续停课，**警报解除就正常上课，请家长们密切关注各班群动态。

　不便之处敬请谅解!

　港墘藩城幼儿园

　20XX年10月20日

台风期间停课的通知 篇3

　因受1号台风“尼伯特“影响，明天(周五)大东方培训学校小学部吉的堡英语、数奥、写作、冲刺英语、文言文、美术、书法、手工等所有功课暂停一次。

　后天(周六)功课视天气情况另行通知。

　大后天(周日)数奥免费辅导课补课视天气情况另行通知。

　复课及补课时间请家长及时关注我校公众号。谢谢配合!请相互转告!

　大东方四楼热线：26886620

　大东方五楼热线：26886621

　时代校区热线： 68886100

台风期间停课的通知 篇4

　一、停课通知：

　市教育局确认，全市中小学幼儿园28日上午停课半天!明天下午是否停课，等待通知。请家长在台风天做好幼儿的安全教育工作!

　二、安全提示：

　1.警惕台风动向，注意收听、收看媒体报道或通过气象咨询电话、气象网站等，了解台风的最新情况;

　2.不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更不要驾船出海;

　3.关好窗户，收掉阳台上的`东西(花盆、晒衣架等)，加固室外易被吹动的物体。

　厦门市第六幼儿园

　二〇xx年九月二十七日

台风期间停课的通知 篇5

各位学生、家长：

　根据深圳市气象局、市应急办、市三防办提醒，今年22号台风“海马”将于21日14：40左右正面登陆我市，我校将开放成紧急避难场所，附近工地的近20xx名建筑工人今晚会来校紧急避险。为确保学生人身安全，经学校研究决定明天(21日)停课一天，全校学生将于今晚6：00开始有序离校。学生校车晚6:30发车送学生回家。请家长在晚8点前将孩子接走。需要让孩子自己回家的家长，请电话告知班主任。来接孩子的家长到校门口发短信给班主任，届时班主任会放学生离校。请务必与班主任保持联系。

　三个年级按正常时间返校(高一、高二年级周日下午正常返校，高三周六下午返校)，请家长做好接送安排。停课期间，请广大家长安排好孩子在家学习，尽量避免户外活动。

　深圳市第二高级中学

　20XX年10月20日

台风期间停课的通知 篇6

亲爱的家长朋友们：

　您好!接县教育局通知， 预计受今年第二号台风“苗柏”正面袭击，预警信号已升级为台风**预警。按县气象台的防御指引，进入防风状态。

　故明天6月12日(星期一)停课一天(后续另行通知)，请家长相互转告，并做好防御工作，谢谢您的配合!

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12月15日学校会停课么

12月15日是否停课，需要根据实际情况而定。相关内容如下：

1、受寒潮降雪天气及路面结冰情况影响，为确保学生安全，部分地区学校会停课。例如：新乡市初中、小学、幼儿园12月15日停课一天。淄博市周村区中小学、幼儿园12月15日停课一天。

2、泰安市泰山区中小学、幼儿园12月13日至21日停课。若学校不停课，各学校会按照全市防范低温雨雪冰冻灾害有关部署要求做好相关安排。

学校停课的影响如下：

1、对于学校本身而言，停课意味着教育活动的暂停。学校是学生学习和成长的重要场所，停课打乱了学生的学习计划，可能会影响学生的学习进度和成绩。同时，对于教师来说，停课也打乱了教学计划，影响了教学进度和教学安排。

2、对学生来说，停课意味着失去接受教育的机会。长时间的停课还可能对学生的心理造成影响，学生可能会感到焦虑、不安或者无聊。此外，对于一些寄宿制学校的学生，停课还意味着离开了原本的生活和学习环境，需要重新适应。

3、对家长来说，停课可能会给他们带来额外的负担。家长需要寻找其他的看护方式来照顾孩子，同时还需要关注孩子的学习和成长。特别是在长时间的停课期间，家长需要应对更多的挑战和压力。

4、需要注意的是，学校停课并不一定都是负面的影响。在某些情况下，例如自然灾害或者疫情等紧急情况下，学校停课是为了保障学生的安全和健康。此时，学校和家长需要密切配合，共同为学生的安全和健康负责。

5、为了降低学校停课带来的影响，学校和家长可以采取一些措施。例如：学校可以提供线上教育资源，帮助学生继续学习；家长可以合理安排孩子的作息时间，保证孩子的学习和休息；同时，家长和学校还可以加强沟通，共同关注孩子的学习和成长。

停课不是用来休息是用来反超的

停课不是用来休息是用来反超的

　停课不是用来休息是用来反超的，孩子不懂事是很正常的，要让孩子找到做错事的原因，很多孩子都是在小时候开始学会某项技能的，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，延迟开学不是延时学习，停课不是用来休息是用来反超的教你如何教育孩子。

停课不是用来休息是用来反超的1

　 众志成城

　2020年的春节注定会成为我们难以磨灭的记忆，新冠肺炎疫情席卷了祖国的大江南北。全国人民正在上下一心、同舟共济，全力对抗这场疫情。

　延迟开学对于高中生，尤其高三考生而言，是一个相当令家长焦虑的事。今天要特别给高中家长和学生强调：延迟开学，不是延时学习！面对疫情，面对延长的假期，不是用来休息的，而是用来逆袭的。目前的形势，我们现在只能靠在家学习，靠自己的自律来保证在家备考、提高成绩。

　疫情和高考考的不只是学生，还考的是家长。家长不要以为孩子在家关上房门就是在学习了，不要完全认为学生带着手机进房间就是查资料的，、家长要做好后勤和监督工作，不能把学生往家里一关就万事大吉了。另外还需要与学校的老师、同学保持沟通，学校可能会有一些特殊的安排。

　 A

　 为何要制定学习计划？

　对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多。

　1、学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习、一步步地由小目标走向大目标。

　2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，使学习不断进步。

　3、对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习，达到规定的学习目标。

　4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

　 B

　 每日七时段安排建议

　 早上6点-8点

　一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

　 早上8点-9点

　据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

　 上午9点-11点

　试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

　 正午13点-14点

　饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

　 下午15点-16点

　调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

　 傍晚17点-18点

　试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

　 晚饭后

　应根据个人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

　 C

　 备考建议

　1、这段时间拿来复习，比预习更高效。即使后期学校布置了新任务，依然要每天安排出时间用来复习。

　2、整块时间用于理综和数学，零碎时间用于语文和英语。

　第一步：、想清楚你的薄弱学科，重点突击它,重编教材！

　首先要把教材变为一张知识点高度密集的思维导图。每节大概五十字左右即可归纳，无一字不珠玑!这种方法适合生物、化学这类知识点繁杂的学科。

　第二步：分科备战。几天内只复习一个学科，完成后再换下一学科！

　生物：把艾宾浩斯记忆曲线用在复习中，比如周一根据重编教材找出的易忘点，背到滚瓜烂熟。周二巩固，周四巩固，周六巩固，到高考都不会忘记。

　做题整理出的所有易错点均用几个字归纳出来，组成便签式碎片知识点复习本。每天走路，上厕所，吃饭时间用来背便签上的碎片知识。整理到四百个碎片知识点的时候，你的生物已经可以稳定90了。

　压轴大法：向他人讲授的记忆是普通听课的18倍。每天晚上睡前给家长详细讲一遍当天学到的所有知识。你们双方都会为每天的收获欣喜不已。

　化学：与生物一样刷题背碎片知识，着重专项训练。比如实验和化工流程题，刷遍五年内全部省份高考卷的此类题目，会发现考法大同小异，上百道真题练会以后，从此实验类题全部满分！

　物理：解题思路总结，用炼——连——练的流程提高刷题效率！

　炼，用物理常考的生活场景提炼物理模型。

　连，联想模型下所有知识点。比如滑块撞上弹簧，或在光滑圆弧上或在粗糙地面各涉及到的公式，滑块撞上系绳的小球又涉及到的公式。

　这样思考知识点的联系，对每个题型的考法套路都会了如指掌。

　练，规范物理解题步骤训练及海量真题专项练习。思考错题原因，在提炼的物理模型中，是知识点回忆的不完全导致出错，还是不知道如何将这些知识点联结起来导致。如果是后者，把错题收藏下来，不断强化自己忽略掉的两个知识点联系过程，再由老师帮忙找同类题训练。

　 D

　 各科该如何复习呢？

　寒假延期复习时间理应根据每个人自身的情况来进行安排，即选择自己薄弱的科目进行重点复习，可以在优势科目上适当削减复习时间。那么，各科该如何复习呢？

　 语文：可用零散时间做复习

　语文一轮复习基本上是全方位备考，老师带领大家已经复习了所有的知识点。那么寒假期间，有必要先用两天的时间回顾、消化一轮的知识。要按照复习顺序参照笔记回顾知识，也可以按照高考试题考查的顺序查找问题，看看是否存在知识盲点，哪些知识是已经熟练掌握的，哪些是模棱两可的。

　对于复习时间，学习语文适合利用零碎时间，每天40分钟左右，也可以分两次进行。知识点的复习、答题技巧的掌握适合借助练习的形式，不要死记硬背。一旦发现知识盲点，或自学，或请教他人，尽快解决，不要拖，因为寒假开学后的二轮复习重在构建知识的框架。

　文言文方面，常见的虚词必须要熟练掌握。至于作文，在素材积累的同时，找一篇自己喜欢的范文进行改写，学习优秀文章的遣词造句乃至思维逻辑。

　 数学：学会围绕核心内容把握主线

　对于数学的复习，学生要做到围绕核心内容，洞悉其数学本质。虽然学生对高中数学知识已经经历了全面的认知阶段，但对基础知识的理解和核心内容的复习仍是重中之重。

　建议学生在寒假期间认真地梳理和整合高中不同模块的教学内容，从整体上把握高中数学的主线，加强知识间的纵横联系。

　比如，函数作为高中数学课程的一条主线，其思想贯穿整个高中数学内容。所以，学生对函数的知识也要整体考虑，分步实施。明确自己对函数理解应达到的程度，在与函数有关内容的学习中，通过不断地运用函数，不断体会函数的思想，切实提高独立解答综合性数学题的能力。

　 外语：每天复习一点点，注重累积

　语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此，大家要把外语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给外语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。外语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习，而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

　每天都要保证做2-3篇阅读，培养语感。对于语法题，可以采取复习数学的方法，专攻自己不擅长、或者说还是模棱两可的部分。背单词的同时不要忽略对词组的记忆，一些介词的使用不仅在阅读和完形中会考到，对于写作文也有较大的帮助。听力方面可以选择一些短文，在提高听力的同时还能辅助记单词。

　 政治、历史、地理：提高学习能力，不要漏掉任何细小知识点

　政治、历史、地理三门科目的复习要做360度零死角，因为遗漏任何一个知识点，在考试中都会是一个重大的损失。方法是记要点。高考是按点得分的，一道大题的标准答案通常只有几个要点，答出要点就有分，答不出，就算写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干练的，课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括。

　掌握要点之后，还要学会诠释，用自己掌握的学科语言去展开。有的同学是不知道怎么组织语言，怎么展开来写，就把死记硬背的课本内容套进去，其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。

　从学习的内容上来说，可以安排一些宏观性的、系统性的复习和一定量的综合训练习题。就历史科目的学习安排而言，可以对高考内容的几本教材依据其课本目录进行知识点的系统整合性复习，将平时复习的章节知识点按照目录逐一回顾，在头脑中形成一种比较系统的知识框架结构，这样不仅有利于对章节知识点进行有效强化，而且还能有利于形成历史主干知识和宏观知识，有效备战。当然，同时配以一定量的综合训练习题，既能巩固知识点的复习，又能检验复习的成果，收效会更好。

　 物理、化学、生物、技术：重视基础知识

　物理、化学、生物科目的寒假复习重视基础知识。如对物理、化学的一些公式、定理的理解；正确把握课本上的图像、表格所表示的意思。

　技术科目复习注重回顾基本知识和要点，查找自己的易错点和难点，有针对性地重点复习。加强的重点知识的复习和巩固，特别是各类传动结构认识，可从网络上获取相关资料。

　学生应多做一些巩固知识的练习，也包括心理素质的。单纯的题海战术是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题。基础好的'同学还应该做一些综合题和应用题。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。如化学知识之间是有内在规律的，掌握规律就能驾驭知识，记忆知识。

　以上是对各科寒假复习的规划建议，童鞋们可以根据自身的情况来制定适合自己的复习方法。除了文化课的复习，体育考生、艺术里面的校考生也要抓紧专业技能的训练。

　新型冠状病毒感染疫情牵动人心。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。各培训机构也按要求取消各类线下课程。延期开学后，孩子的学习怎么办？

　 众志成城，联防联控，战胜疫情

　根据省市工作部署，确保打赢疫情防控阻击战，太原市决定延迟全市大中小学幼儿园开学时间。为有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现学生停课不停学，离校不离师，1月29日，太原市教育局发出通知，将面向全市中小学生开展在线教学。

　 开展网络直播教学

　在疫情防控期间，为落实省市“七个一律”的要求，全市中小学校全面启动“在家上课”行动计划，利用互联网实现原班级、教师、学生不变，教师和学生“在家上课”，小学可以选择采取统一备课、年级授课的方式，给孩子们提供健康安心的学习环境。

　1月29日下午，市教育局已经组织我市部分中小学教师登录在线教学平台，由平台技术团队进行了专场培训及在线答疑。全市在线教学直播课堂培训会后，各县（市、区）教育局和学校将进行二级培训，确保每位教师熟练掌握在线教学平台教学技术。

　从2月1日开始，组织高三等毕业年级开展在线教学。2月10日开始，组织其他年级开展在线教学。周一至周五上午8：00--12:00、下午2:30--4:00登录软件班级群进行在线教学；下午4:00--5:30进行在线答疑、个性化辅导。

　 播出《太原名师空中课堂》

　太原市教研科研中心组织名师录制优质课程，通过太原教育电视台和广电云面向全市中小学生开展教学讲座辅导。从2、月1日开始，在太原教育电视台开播，推出《太原名师空中课堂》高三复习专题讲座。每天各播出三个学科，每科时长45分钟，上下午各播出一次。课程次日将在太原有线导视频道重播二次，还可通过《太原教育报道》官方微信公众号进行同步直播和点播观看。届时请各高中学校通知教师和学生及时收看。

　 密切家校合作

　 注意护眼健康

　各中小学校要指导家长提前为孩子做好观看网络直播的接收终端（手机、平板电脑、台式计算机、投屏电视）和网络准备工作，营造良好学习环境，确保学生能准时开展网络学习。学生家长应积极配合教育行政部门和学校，按照作息时间表做好延迟入学期间在家学习和生活的管理和辅导，督促学生按时参加在线学习。家长要及时与班主任和专任教师沟通对接，主动向学校反映学生在家的学习、生活和健康状况，形成家校协同育人合力，给予学生更多的关心和爱护。要特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导，养成良好卫生习惯，维护学生的身心健康。

　网络教学势必会增加学生使用电子产品和蜗居室内的时间，为了最大程度地保护学生视力和身体健康，授课期间尽量减少观看屏幕的时间，减少“观课”采取“听课”，尽量压缩眼睛直视屏幕时间，每节课后要做眼保健操、并望向窗外远方。、网络体育课要组织学生进行适合在家进行的体育锻炼，并布置体育作业。

停课不是用来休息是用来反超的2

　 01

　 坚持不懈

　——在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。

　超常发挥是可望而不可求的，我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上，因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注，我们不敢输，也输不起。

　不要说什么“只要有1%的希望，就要尽100%的努力”，即使是0%的希望，也要尽120%的努力。

　不坚持到最后，你永远不知道自己会不会成功。只要高考交卷铃声还没有响起，任何一个人都有创造奇迹的机会。你只要拼尽了全力，即使最后失败了，也不会留下遗憾，而不会后悔。因为即使重来，你还能怎么样呢？

　现实一点说，竭尽全力的人很多，但并不是每个人都可以跨入清华和北大的大门。每个人都有不同的经历与成长轨迹，是难以比较的，再加上太多的运气与偶然，结果是否如人意往往难以预料，我们要做的就是做最好的自己。

　不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就要义无反顾，风雨兼程。我们相信一切付出都会有回报，“不是不报，时候未到”。

　现在有些同学，一点也不愿多付出，每一份付出，他都期待等量的回报；还有一些人，淹死在没有回报的痛苦的漩涡中。其实完全没有必要，我们需要的是一种破釜沉舟的勇气与决心。

　别说为5%的收获付出90%，即使是0%，你敢不敢说，我心甘情愿，无怨无悔；你敢不敢继续拼，继续赌。如果你有这样的气魄，那就没有什么能够阻挡你前进的步伐。

　 02

　 不忘初心

　——不管发生什么意外，不忘初心，始终如一。

　可能有很多事情会干扰你，但你自己要坚定，不松懈。

　比如，每次从外地比赛或培训回来，如果是在上学期间，我们从来不会先回家，而是下了车，就直接去了教室；每个大年三十，我们吃完了饺子就看书；大年初一当鞭炮声响起的时候，我们还在做题；

　除了要输液，我们没请过一天的病假，即使是输液，我们也会在输完液之后立即赶到学校，哪怕还有最后一节课；有时在外出培训的路上，我们也依然在看书。

　在清华，大多数人都有类似的经历，现在想来，这一切貌似很疯狂，难以坚持，但有些路，走过了就不觉得有多么曲折；有些苦，咽下了就不觉得有什么滋味。一些在外人看来不可思议的事，在当事人看来，也不过就是平平。这样的生活，开始是约束，后来是习惯，最后是麻木。

　因为有信念的支持，你只会向着你的目标不顾一切地奔跑，不知疲惫。不是只有学霸才具有这样的能力，任何人都有，只要进入了那个状态，你就会理解他们的世界。三年，说说很长，过过却很短。人的潜力总是无穷的，你不去激发，就永远不可能超越。

　 03

　 拼搏无悔

　——永远不要说你已经尽力了。

　军训的时候，有时早餐只有5分钟，时间最紧的一次，我们只有20分钟的时间，这20分钟，要从操场跑回宿舍，骑车大约5分钟的路程，吃完晚饭，换好衣服并集合完毕。我们没有时间抱怨，只能立刻投入行动，结果我们都做到了。

　有人说，清华学生身上有一种让人十分敬畏的精神力量，他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。那里人人骑的都是飞车，走路都像小跑。

　在路上少有步行的人，大家都行色匆匆。上课时间几乎没有学生在外面走动。考试前几周，两个图书馆，六个教学楼，几乎每个教室都有人自习。

　清华校园很美，是全球十大最美校园之一，是亚洲唯一一所入选的学校，可惜那里的学生没时间欣赏。

　可能你会认为他们很傻，你可能觉得自己只需上一所普通的大学，过一种平淡的生活。但几年后，你一定会后悔，不是因为你过得不够好，而是因为你想起，你从来没有过那样的青春，没有过那样的激情与拼搏。

　没有被汗水洗礼过的青春是不圆满的，没有燃烧过激情的人生是饱含缺憾的。

　高考在人的一生中越来越不占有决定性地位，你收获的不仅是高考成绩，更是那一段哭过、笑过、失望过、欣慰过的岁月。我们的高中可以不成功，但一定要精彩。

　 04

　 相互促进

　——现在回想初中、高中的六年，如果没有对方，很可能就没有我们的今天。

　相互踩着对方的肩膀，我们才爬到了今天的高度。

　作为双胞胎，看到对方奋笔疾书，你怎么能放松得心安理得？除了拿起课本，你没有选择。在我们的心中，对方始终比自己水平高。不是我们想争个高下，是从小，就有人要把我们比个高下。

　每次考试后，成绩偏低的那个人都会更加努力地学习，想尽一切办法挤出更多的学习时间，这给另一个人带来深深的危机感。于是我们的学习时间越来越长，效率越来越高。记得初二的周末，我们一天只能学五六个小时，后来逐渐增加到七八个小时。

　初二的暑假就学到了十个小时。上了高中，干脆取消了休息的时间，一天学到了13个小时。我们的注意力逐渐转移到成绩上，高分对我们有极大的吸引力，与分相比，电视、电脑、手机、iPad对我们全都没有诱惑力。

　日复一日，我们进入了麻木的状态，觉得这样紧张的生活是再正常不过的事情，身处其中，也不觉得无聊或乏味。与别的孩子不同，我们时刻都了解自己的对手在干什么，与对手的差距时刻逼迫我们保持紧张。这根弦，一绷就是六年。

　六年里，凭着一股不服输的劲，我们成就了自己，也成就了对方。这是真正的双赢。

　 05

　 不一样的假期

　——假期不是用来休息的，是用来反超的。

　学如逆水行舟，不进则退，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。

　下面是我们一个假期的生活：早晨起床后，吃过早饭就开始了一天的学习。除了吃饭、上厕所以及饭后简短的休息，我们从早到晚都不会离开我们的学习桌。

　从数学到物理，从化学到生物，开学前，看着四本带有三种颜色标记的《教材全解》以及反复琢磨过的课本，我们感到的是假期过得充实的踏实与骄傲。

　当然，假期中不仅是做题，也有我们自己安排的单元测试，每一个测试成绩不过85的单元都需要重新来过。

　全解上没有测试题了，我们就跑到书店“蹭书”，只做不买，直至过了85，我们才会进行下面的单元。

　这一切努力都不会白费，开学以后，我们没有接受新知识的迷茫与痛苦，一切都已那么自然。这看似很恐怖，但对大部分清华学子，却是那么真实。

　看看那些连作业都没完成或最后抄完的同学，你就明白一个假期会造成多么大的差距。很多时候一个人的领先不是因为他比别人多长了个脑子，而是因为他与别人早已不在一条起跑线上。

　 06

　 时间和效率

　——提高成绩无非就是靠时间和效率。

　下面向你们展示一下我们高中在校的一天。

　到校后，立刻进入紧张状态，从书包里拿出书来，就开始了一天的学习。一个上午，除了上厕所和跑操，我们基本不会离开自己的凳子，也不会和其他同学有过多的交谈。下午和晚上也一样。

　对我们而言，一天只有四节课，上午、下午、晚自习和回家后的自习。你可能看不起那些零碎的时间，但下面的数字可能会让你大吃一惊，让我们来算一下。

　9个课间90分钟，中午饭后午睡前大约30分钟，上放学等车以及在车上的时间大约40分钟，下午2:10之前大约15分钟，晚饭后大约35分钟，共3.5小时，比一个晚自习的时间还长！

　还有，平时走路快一点，边走边思考下一步的学习计划或不懂的题，吃饭、睡前不磨蹭等，都可以节省出不少的时间。那些晚上熬到一两点，自以为自己很努力的同学，请问问自己，白天这些时间是否充分利用了？

　你是否在跑操后只顾尽情的休息而忘了学习？是否在期末考完后只期待着放假而丢开了课本？如果这些时间你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢？

　也有一些同学可能觉得自己也没有浪费时间，一天到晚一直坐在那里，但成绩依然不理想。

　那是因为你没有时刻保持紧张。既然坐在那里，就要向你坐在那里的每一分钟要效率，比如课间，同样是10分钟，有人做了5道题，有人可能只做了2道题，假想一下，如果把它放到自习课上，你能做多少，如果把它放到考场上，你又能做多少。

　很多人坐在那里真的只是坐在那里，这样即使你在那坐一天，又有什么意义呢？

　 07

　 基础不牢，地动山摇

　——很多同学相信“题海战术”，觉得题做的越多越好。

　不错，我们承认“题海战术”有一定的作用，但并不是对每一个人都管用。

　有人基础知识都还没记住，基础题还没吃透，就忙着去刷题，追求弄懂一些很难的题以炫耀自己的水平与智商，殊不知，一个不牢的基础，会让你在关键时刻功亏一篑，全盘皆输。

　即使有些同学，在最后的模考中，凭借题海战术占有了一席之地，也多半会在高考的时候被打回原形。不要指望高考所有的题型你都刷过，总还会有你没遇到过的问题。基础知识才是以不变应万变的法宝。做题练的是能力而不是记忆。机械地背题是没有任何作用的。

　不要因为题太简单就放过，特别是对于学奥赛的同学，不要觉得课余时间少就舍不得拿出时间做简单题。

　像你们这样的学生，更需要一个扎实的基础，不要对一轮复习抱太大希望，你可能根本没有一轮复习的机会，要争取一遍成功，不要给自己留后患。

　也有很多同学不愿意做改错这样枯燥、毫无挑战性的工作。他们觉得他们会了就万事大吉了。其实会做根本不管用，分数才是硬道理。

　再一个拉开我们差距的就是课堂。

　在这种事上，不要过于自信。不要觉得自己一听就懂，一看就会。不要看不起老师强调的那些貌似愚蠢的错误。相信自己不会犯错的人其实恰恰是犯错的人。你我都是智商再普通不过的人，不可能轻易避开大家常犯的错误。

　相信你的老师，不要整天牛气冲天，自命不凡，看不起老师，看不起同学，只认为老子天下第一。这样的人可能学得不差，但永远不会是最后的赢家。

　所以说149与150是有本质区别的，如果你总是有那样的心态，那你永远无法跨越149的坎。

　不要以为那样就是自信，自信并不是相信自己已经学得足够好，而是相信自己可以学得更好。

　 08

　 独立思考

　——清华大学饭桌上有这样的话：“只要方法正确，总会有突破瓶颈，柳暗花明的那一天。”

　那为什么有些同学看起来付出了很多，却成绩平平？是不够聪明吗？是缺少天赋吗？

　不，那都是借口。部分人之所以这样，很大程度上是因为他们没有意识到思考和回顾的重要性。他们要么一天到晚忙着做题，要么一天到晚忙着问题，花了大量的时间和精力，做了大量的表面功夫，自己确实很累，但没有丝毫效果。

　因为他们永远在接受别人的思想，没有内化为自己的东西。这样的人只是“纸老虎”，题目一旦发生变化，就现出了原形。

　随着年级的升高，题目的增多，他们会不堪重负，越学越吃力，最终往往会归结于自己太笨了而放弃。

中小学上课时间延迟2021

为保证学生有充足的睡眠，2021年，相关部门发布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，调整中小学上课时间。 其中， 小学上课时间不早于8:20，初中上课时间不早于8:00 。 这一政策在今年9月份全面实行，部分地区已经陆续落实。

人民网北京8月15日电 近日，全国多地结合疫情防控形势，陆续发布了秋季学期返校要求和时间。对于中高风险地区，根据教育部要求，多地明确作出了学校暂缓开学、学生暂缓返校的安排。人民网梳理了各地教育主管部门发布的最新情况，一起来了解。

2021年部分省区市秋季中小学开学时间

北京

目前，中小学按照9月1日正式开学做好各项准备工作。

天津

一省一策。若开学时仍有中高风险地区，中高风险地区暂缓开学，中高风险地区学生暂缓返校。

上海

新生军训暂停师生非必要不离沪，8月15日前须返沪以确保开学正常返校。

浙江

“一地一策”“一校一策”“错区域、错层次、错时、错峰”返校。师生8月16日前后返回并不再离开本市。

宁波：全市中小学、幼儿园从8月24日起有序实行分类错峰开学。

江苏

南京：南京市中小学含中等职业学校特殊教育学校和幼儿园，9月1日暂缓开学返校。在南京市全域均转为低风险满21天后，分期分批组织学生开学返校，具体的返校批次和时间安排，经市疫情防控指挥部批准后，会提前三天向社会公布。

河南

因地制宜、一校一策，各地各校做好线上教学准备。

郑州：结合郑州市疫情防控工作的实际情况，原定8月25日开学，时间延迟。在报到教学方面，按照停课不停教，停课不停学要求，在延期返校期间实施线上报到，线上教学。

安阳：离安中小学幼儿园教职员工及学生8月15日20时前返安。

漯河：离漯中小学幼儿园教职员工及学生8月15日18时前返漯。

广西

各地中小学开学时间不得早于8月28日，各高等学校、中职学校不得早于8月20日开学。

海南

中小学校、幼儿园、特殊教育学校8月31日报名注册，9月1日开学。岛外中小学生至少提前14天返琼。

重庆

中小学（含中职）按校历9月1日开学行课，幼儿园和特殊教育学校参照执行。

贵州

对学校师生旅居史和疫情防控没有底的地区和学校，高三年级推迟到8月16日与初三年级同时开学。中职学校其他年级开学时间不得早于8月20日。

湖北

武汉：中小学、幼儿园（含中等职业学校）将于2021年9月1日（星期三）正式开学。武汉市各区、各校对师生员工开展14 天健康监测。市外低风险地区师生员工和新生，需于8月16日前返汉。目前滞留于中高风险地区所在县（市、区）及 14 天内到过中高风险地区的师生员工及新生，推迟返汉返校报到。

四川

明确暂不调整2021年学校秋季学期开学时间安排。中小学校、中职学校、幼儿园和特殊教育学校开学时间由市（州）、县（市、区）教育主管部门统筹。

山西

太原：教职工和学生，于8月15日前全部返回学校驻地。

云南

丽江：1—8年级学生2021年8月29日报到，8月30日正式上课。高一、高二、高三、9年级学生2021年8月23日报到，8月24日正式上课。中职学校、幼儿园参照执行。暂停开展高一(含中职学校)新生军训工作。

西藏

拉萨市幼儿园：全市各幼儿园暂缓开园，具体开学时间另行通知。

拉萨市中小学：第一批：当雄县、尼木县，林周县、墨竹卡县各中小学8月15日开学，8月16日正式行课。

第二批：堆龙德庆区、达孜区、曲水县、柳梧新区、空港新区各中小学8月18日开学，8月19日正式行课。

第三批：普通高中、中等职业技术学校、特殊教育学校和城关区各中小学校8月21日开学，8月22日正式行课。

3月12日起上海市中小学全部调整为线上教学，该市为何采取线上教学方式？

因为现在的疫情比较严重，所以很多学校都采取了线上教学，在3月12日的时候，上海市的中小学也全部调整为线上教学，之所以会选用这种教学方式，也是为了保证学生和老师的健康以及安全。所有的幼儿园和托儿所也停止孩子入园，培训机构也是不可以开展培训等服务的。会根据疫情的具体变化来进行调整。会选择在线教学，指导学生在各方面都会做好保障，同时也会根据学生的学习情况以及身心发展来制定教学内容，每天上课的时间以及每一节课的长短都会有一定的差别。会特别关注初三和高三年级的教学安排，这样也是为了降低疫情，对于学生的备考造成影响。

一、教学方式

现在大部分地区的疫情都是比较严重的，而且疫情也影响了很多人的工作和学习，为了人身安全，建议减少外出，学生在学校上课，会增加疫情的风险。所以学校才会采取这种线上教学的方式来保障学生的安全。在线上教学的过程中也是比较方便的，但是如果学生的自制力不强的话，学习效果也不会特别明显。

二、疫情防控

疫情防控每一个人都是刻不容缓的，应该学会配合，除了上海市采取了这种教学方式以外，其他很多城市也都会选择这种方式去指导孩子学习。学校当中的人流量非常大，如果有感染者就会很容易传播给其他学生，这对于健康是非常不利的，对于疫情防控也会造成影响。

为了能够把疫情控制住，只能够选择把每一个学生隔离在家中学习，通过网络也是可以学习到一定知识的，但是学习环境对于学生的影响也比较大。很多学生在家里可能会出现散漫的情况，但是这样也是为了让学生更加的安全。

幼儿网课有必要吗

我认为幼儿网课没有必要

3月以来，广州、上海、深圳等受疫情波及的地区发布停课通知，均明确中小学转为线上教学，但幼儿园是否采用线上教学，各地政策指向并不一致，有些地方要求幼儿园，应“立即开展线上教学”。

经历两年多的疫情，公众对网课并不陌生。虽然都是上课，但线上和线下差异巨大。由于上课教师技术水平、课堂师生即时互动以及课后反馈跟进等诸多限制，线上教学效果往往会受到影响。但考虑到长时间不上课给学生学业带来的负面影响，网络授课成了特殊时期不得已而为之的最优选择。不过，幼儿园明显不在此列。

首先，幼儿园的教学强调在“玩中学”，这种“游戏化”的教育，老师面对面、手把手的引领和集体氛围，两者缺一不可。隔着屏幕，还能有啥“现场感”？

其次，幼儿的注意力集中时间较短，且思维活跃，无法做到自律约束，这样的身心发展特点决定着所谓的网课基本上就是在做无用功。在报道中，孩子“根本坐不住”，被逼着“陪读”的家长常常被搞得“手忙脚乱”，苦恼不已，徒增焦虑。

此外，网课会影响幼儿视力。众所周知，学龄前儿童处于眼发育的关键期，应该尽量减少接触视屏。教育部的《学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》建议，0-3岁幼儿禁用手机、电脑等视屏类电子产品，3-6岁幼儿也应尽量避免接触和使用。托幼机构尽量避免使用电子屏教学。上海市的《疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南》提出，学龄前儿童每天视屏时间，不宜超过1小时。2020年2月，武汉发生疫情之初，教育部有关负责人就明确表示，对小学低年级学习网课不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择；严禁幼儿园开展网上教学活动。

令人遗憾的是，目前幼儿园转向线上教学的现象随处可见。个中缘由固然不一而足，但一些幼儿园则是想借此“形式”，按照正常标准收取学费或尽量少退费。

　面对经营困难的现实问题，当然要想办法生存下去，但以网课为“挡箭牌”来“增收节支”，明显不是正道。一方面，各地政府要落实帮扶支持政策；另一方面，幼儿园也要努力与家长协商，通过调整服务期等举措减少损失。为了不影响给孩子提供教育服务，有的专家也建议幼儿园可以定期发布一些有关亲子活动及科学育儿指导方面的资料，引导家长高质量地陪伴孩子。从实际出发，才是幼儿园最应该做的。

幼儿网课：有必要，还是凑热闹？

来源：光明网-《光明日报》2022-04-12 02:43

记者对此进行了调查。

　　1.家长“手忙脚乱”?孩子“根本坐不住”

艾红是青岛的一位家长。孩子3岁多，上小班。

停课期间，艾红被拉进了一个新建的家长群，群里只有5个孩子的家长和老师。课程是双语课，教英语歌曲或者练习英语对话，每节课约20分钟。

“孩子根本坐不住。”艾红描述，“在老师教唱歌曲的时候，一不留神，孩子就跑了。有的时候，屏幕里根本找不到孩子，看到的都是家长的脸，或者传来孩子的尖叫声，只有老师在那尴尬地笑。”

艾红坦言：“能坐在屏幕前，从头到尾上完课的小孩几乎没有。”

进行英语对话练习时，孩子要在艾红的帮助下才能勉强跟上节奏。“这种线上教学弄得我手忙脚乱，年纪大的爷爷奶奶更加搞不定。”艾红说。

可能因为“教学效果不佳”，课程持续不到一个月就结束了。后来，艾红不再参加幼儿园举办的任何线上教学活动。

2020年2月11日，教育部有关负责人就曾表示，对小学低年级学习网课不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择；严禁幼儿园开展网上教学活动。

但两年过去了，幼儿园开展线上教学却随处可见。同样是线上教学，幼儿园与中小学的实施效果有何区别？

江苏常州某幼儿园教师徐嘉分析，中小学能够实施线上教学，很大程度上是因为线上课堂和中小学实际课堂具有相似性，且学生的心智较成熟，可以在没有成人现场督促下，自主完成学习任务。而幼儿园的课程以游戏为主，老师在屏幕的另一头，无法完成对孩子的游戏支持。“幼儿园开展线上课程，不能替代幼儿园‘课程游戏化’的日常教育。”徐嘉说。

从幼儿年龄及身心发展特点看，他们注意力集中时间较短，且思维活跃，无法做到自律约束。徐嘉说：“从这点看，线上教学意义不大。”

记者调查发现，目前幼儿园线上教学主要分为两类。一类是由老师录制视频，推送至家长群，家长自愿选择是否观看学习。另一类是实时互动教学，在约定的时间内让家长、孩子和老师坐在屏幕前，一起完成教学任务。

常州的一所幼儿园小班线上课程表里，包含“我爱阅读”“我的手儿巧”“让小家更干净”等互动课程。同时要求，每晚7点至7点20分，进行视频连线。

“线上教学时，孩子待在相对较熟悉、放松的家庭环境里，注意力很容易被分散。加上幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，线上教育的弊端很快就会体现出来。”徐嘉补充道。

2.家长担忧幼儿视力状况?眼卫生专家不赞成线上教学

接到线上学习的电话通知后，王倩倩问了一圈儿家长，很快和他们达成一致：拒绝上网课。“主要考虑到孩子的视力问题，盯着屏幕上网课，对眼睛伤害大。”她说。

家长们反对线上教学的原因不容忽视，即近视低龄化趋势明显。即便是疫情停课期间，他们也不敢“放下防备”。

在接诊过程中，上海市眼病防治中心临床研究中心主任何鲜桂发现，学龄前儿童中近视患者越来越多，“这并不是遗传基因造成的，而是因为长期使用平板、电脑，缺乏充足的户外活动导致的”。

从保护视力的角度出发，学龄前儿童使用电子产品的用眼时长有明确标准。国家卫生健康委印发的《0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范（试行）》明确，学龄前儿童应尽量避免接触视屏类电子产品，每次使用不超过20分钟。

上海市眼病防治中心等单位制定的《疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南》显示，学龄前儿童每天视屏时间，不宜超过1小时。

“一旦幼儿园转向线上教学，这些时长要求就很难控制。更何况，家长在使用何种屏幕工具的认识上存在误区。”何鲜桂表示，家长通常把网课理所应当地理解为用电脑和平板上课，但很少有人选择将课程投屏到电视机、投影仪上。使用电视机和投影仪属于中距离用眼，使用电脑、平板是近距离用眼。

“中距离和近距离用眼负荷完全不同。”何鲜桂解释，学龄前儿童是眼发育关键期，眼球逐渐长大，眼轴随之变长，出生时带来的远视度数逐渐降低而趋于正视，该过程被称为“正视化过程”。

“如果远视储备过快消耗，就会过早成为近视眼。”何鲜桂解释道，远视储备可理解为“对抗”发展为近视的“缓冲区”。

2020年8月，教育部对9个省份14532名学生调查发现，疫情期间，学生近视率整体增加了11.7%，其中小学生增加了15.2%。

“从上小学一年级开始，由于学业压力、用眼需要增加等原因，远视储备会进入快速消耗的阶段。”因此，何鲜桂明确反对幼儿园线上教学，“若想不发生或者晚点发生近视，就必须保证至少在进入小学阶段前即学前阶段，还有足够的远视储备。”

“对于正处于隔离居家状态的幼儿，最关键的问题是接触不到阳光。”何鲜桂建议，让孩子在自家阳台、窗边或庭院，尽可能接触阳光，定期眺望窗外6米远处，同时，开发一些适宜在室内开展的运动游戏，也是有益的护眼方法。

　　3.不能以网课为“挡箭牌”少退费

在“拒绝网课”的原因中，视力只是其中一个因素。

王倩倩儿子所在幼儿园是个民办园，位于武汉某小区内，学费（保教费）标准约为500元一天。此前，幼儿园给的说法是，线上教学期间，按照正常标准收取学费。

“这么小的孩子上网课，简直就是坑钱。”王倩倩在一个微信群里发出了这样的声音，引来了一些家长的共鸣。

有人回复：“我们幼儿园一天发来50分钟视频，上了网课就不愿意退学费。”还有人回复：“发了两个视频，就想正常收学费？”

也有家长告诉记者：“在网课期间，幼儿园并未退还学费，只是将伙食费顺延了一个月。”园方回复称，疫情期间学校仍有维护运营、后勤服务等开支，因此不能退费。

此前就有媒体报道，疫情期间，家长与园方常围绕“上网课到底算不算孩子上了课”发生争议。有部分园方以给孩子“上了网课”为由，不予全额退款。

“出于成本考虑，幼儿园倾向将线上教学等同于正常教学”，这种说法在王倩倩与幼儿园园长的沟通中得到印证。

经过长时间的“拉锯战”，家长们提出，不参加线上教学，顺延上课时间，即反对线上教学却正常收费的做法，园方最终“无奈接受”。

王倩倩庆幸，“只停课一周，还好时间不长”。

面对各地幼儿园无法正常开学的情况，不少民办幼儿园在防控疫情期间收不抵支，经营困难。教育部曾发文要求各地制定民办幼儿园扶持政策。一些地方也陆续向民办幼儿园出台了包括财政补助、租金减免、税费减免、金融支持等政策措施。

　　4.灵活安排居家联动?引导家长高质量陪伴

“疫情严重，为了孩子健康着想，我愿意接受成体系的网课。”湖南湘潭的家长陈果，并不反对幼儿园线上教学。

“网课也不是天天要上。”陈果介绍，周一有一次半小时的线上互动，算是集体教育活动。周二到周五，老师每天推送一个小视频，视频内容包括语言游戏、音乐游戏、体育游戏。在陈果看来：“居家期间，让孩子保持学习和探索的状态是最终目的。”

“通过安排线上教学，让孩子保持和幼儿园基本一致的作息，不至于长期脱离集体，处于一个完全放任的状态，对孩子成长有益。”华中师范大学教授、学前教育专业学科带头人蔡迎旗表示。

长春师范大学学前教育发展研究中心主任刘霖芳也建议，“幼儿园可以定期发布一些有关亲子活动及科学育儿指导方面的资料，引导家长高质量地陪伴孩子”。

疫情期间，针对各地对幼儿园线上教学的政策存在差异的情况，教育部门是否应该出台统一的、更为明确的规范措施？

“停课期间，家园共育还是应该以因地制宜、精准施策为原则。一园一班一案，选择适当的模式，灵活安排居家期间的家园联动，提倡通过资源推送等方式，指导家长科学安排孩子居家游戏和生活。”北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏建议。

好了，今天关于“上海中小学幼儿园停课一天半”的探讨就到这里了。希望大家能够对“上海中小学幼儿园停课一天半”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。