按照《中华人民共和国中外合作办学条例》的规定：中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。
从办学方式
一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）
一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目）
注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。
从教育层次
一是本科段教育，也分纳入国家普通高等学校招生计划（统考）和自主招生，（如：中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目，统考和自主招生各占50人。）
二是硕士段教育，参加高校组织的自主招生考试，学生修完全部课程符合毕业条件后，可获外方高校的硕士学位证书；教育部中留服对学位证书可做学历学位认证；中方高校的结业证书。目前大部分的中外合作办学硕士项目均是如此。（如：对外经济贸易大学与美国西雅图城市大学合作举办的MBA学位项目）
还有一种中外合作办学硕士项目是双学位，颁发外方高校硕士学位证书，同时还可以申请国内高校的硕士学位证书，同时教育部中留服还可以做学历学位认证。（如：对外经济贸易大学与法国巴黎第一大学、法国国家企业管理教育基金会合作举办企业管理硕士学位教育项目）
三是博士段教育，博士段教育从层次目前只有一种，毕业后颁发外方高校的博士学位证，教育部中留服会做学历学位认证；（如：中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目）
从办学主体
一是中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；
二是中外合作办学项目（如：北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士；北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目）；
我国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。
中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。
南大合作办学怎么样
南京大学合作办学的含金量高。南京大学的中外合作办学项目通过整合国内外优质教育资源，为学生提供了高质量的国际化教育，不仅有助于学生的个人成长和发展，也为国家培养了具有国际竞争力的人才。
南大合作办学怎么样
南京大学的中外合作办学项目是非常好的。
南京大学通过与国内外知名高校合作，整合教育资源，为学生提供了丰富的国际化教育体验。南京大学与中华中学合作共建的“南大卓越班”项目，旨在提升中华中学的办学竞争力和影响力，通过开设大中衔接课程、配备创新人才培养导师、开放实验室和科研平台等方式，构建分层次创新后备人才培养体系，提升中华中学教师的教科研水平。此外，南京大学还通过搭建线上课程资源库，将大学先修课、优质通识课等搬到线上课堂，鼓励学生参与“0年级计划”，直接影响学生的大学学分，让学生“赢在起跑线”。
南京大学与赫尔辛基大学的合作也是其合作办学的一个亮点。双方在科研合作、队伍建设、人才培养等方面已经合作了近15年，联合获得多项重要国际影响的成果。大气科学是这一合作的专业之一，被视为王牌专业，该学科是国家一流建设学科，入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，第五轮学科评估获得优异成绩。
南京大学的中外合作办学项目包括信息工程、人工智能、电气工程及其自动化、物联网工程、软件工程、国际经济与贸易、数据科学与大数据等多个专业。这些项目不仅提供了丰富的课程选择，还为学生提供了国内外实习和就业的机会，帮助他们拓宽国际视野，增强英语交流能力，以及学科交叉创新能力。
南大合作办学含金量高吗
南京大学合作办学的含金量高。南京大学通过与国内外顶尖教育机构的合作，提供了高质量的教育资源和丰富的国际视野。例如，南京大学与芬兰赫尔辛基大学合作建立的南赫学院，是国内首个专注于大气科学专业的中外合作办学机构，依托两校的优势学科资源，提供全英文的教学环境，旨在培养具有卓越学识和国际视野的拔尖人才。
此外，南京大学的中外合作办学项目还包括2 2、3 1、4 0等多种模式，这些项目不仅提高了学生的国际竞争力，也为学生提供了丰富的海外学习和文化体验机会。因此，南京大学合作办学的含金量高，为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展前景。
南京最好的大学
南京最好的大学是南京大学。
学校介绍：
南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。
学术资源：
科研成果：南京大学建立了中国最早的现代科学研究实验室，共取得国家自然科学奖一等奖1项，二等奖12项，名列大陆高校第一。在最能反映基础研究水平的SCI论文榜上，发表论文数连续7年第一，被引用次数连续8年第一。
2023年3月，南京大学等研究机构的学者联合英国学者，详细研究了嫦娥五号月壤中32个质地均匀的撞击玻璃珠。结果发现，撞击玻璃珠的平均水含量可高达0.05%。
馆藏资源：南京大学有鼓楼、仙林两座图书馆大楼以及各院系专业图书室和各种电子数码信息资源，收藏了许多珍贵的古代目录学文献以及丛书。
学校合作交流及文化传统：
1、合作交流
南京大学与世界很多学校合作办学，截至目前，南京大学的合作交流学校涵盖了美洲（美国46、加拿大17、智利1、阿根廷1、墨西哥3）、欧洲（英国18、法国22、德国13、荷兰3、西班牙6、俄罗斯3、波兰1、意大利5、瑞士4、瑞典5、挪威、比利时2、芬兰1、丹麦1。
冰岛1、保加利亚1、葡萄牙1、智利1）、亚洲（韩国30、日本29、新加坡2、以色列3、泰国2、马来西亚1、印尼2、沙特1、土耳其1、叙利亚1）、大洋洲（澳大利亚12、新西兰2）、非洲（摩洛哥1、埃及3、苏丹1）等五个大洲。
2、文化传统
校徽：南京大学校徽外形采用盾形的设计风格，该风格为中央大学时期所流传下来。校徽的左下方及右下方为英文“NANJING UNIVERSITY”。南大校徽确定了特定色值的紫色为标准色，并将其命名为南大紫。校徽为燕盾形，燕意寓学校培养的学生像春天的燕子一样活泼。
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南京最好的大学
南京最好的大学是南京大学。
学校介绍：
南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。
学术资源：
科研成果：南京大学建立了中国最早的现代科学研究实验室，共取得国家自然科学奖一等奖1项，二等奖12项，名列大陆高校第一。在最能反映基础研究水平的SCI论文榜上，发表论文数连续7年第一，被引用次数连续8年第一。
2023年3月，南京大学等研究机构的学者联合英国学者，详细研究了嫦娥五号月壤中32个质地均匀的撞击玻璃珠。结果发现，撞击玻璃珠的平均水含量可高达0.05%。
馆藏资源：南京大学有鼓楼、仙林两座图书馆大楼以及各院系专业图书室和各种电子数码信息资源，收藏了许多珍贵的古代目录学文献以及丛书。
学校合作交流及文化传统：
1、合作交流
南京大学与世界很多学校合作办学，截至目前，南京大学的合作交流学校涵盖了美洲（美国46、加拿大17、智利1、阿根廷1、墨西哥3）、欧洲（英国18、法国22、德国13、荷兰3、西班牙6、俄罗斯3、波兰1、意大利5、瑞士4、瑞典5、挪威、比利时2、芬兰1、丹麦1。
冰岛1、保加利亚1、葡萄牙1、智利1）、亚洲（韩国30、日本29、新加坡2、以色列3、泰国2、马来西亚1、印尼2、沙特1、土耳其1、叙利亚1）、大洋洲（澳大利亚12、新西兰2）、非洲（摩洛哥1、埃及3、苏丹1）等五个大洲。
2、文化传统
校徽：南京大学校徽外形采用盾形的设计风格，该风格为中央大学时期所流传下来。校徽的左下方及右下方为英文“NANJING UNIVERSITY”。南大校徽确定了特定色值的紫色为标准色，并将其命名为南大紫。校徽为燕盾形，燕意寓学校培养的学生像春天的燕子一样活泼。
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