专科在省内上就可以了，商职或日职，都是公办，分数一直不低，我是日职毕业的，会计专业。我们学校无论在师资力量还是组织考试方面都比同类其他学校及时，比如英语四六级和各种专业技能证书，而且日照的环境也比较不错。选个好点的专业努力学以后不愁找工作。女生建议学会计，男生建议学工程造价，建工类的。尽量不要学工商管理类，学不到太多有用的知识。
日照职业技术学院坐落在新兴的海滨城市，世界上最适合人类居住的城市——日照。日照以"日出初光先照"而得名，是国家重点发展的15个沿海开放城市之一，新亚欧大陆桥东方桥头堡，位处中国3万6千里黄金海岸线的中点， 这里“海、山、林、古”兼备，气候宜人,山明水秀，冬无严寒，夏无酷暑，拥有100公里阳光海岸，64公里金色沙滩。境内有“奇秀不减雁荡”的五莲山；“奇如黄、秀如泰、险如华”的九仙山； 生长天下第一银杏树的浮来山；镶嵌世界上最大汉字摩崖石刻“日照”二字的河山。日照职业技术学院就坐落在这片神奇的土地上。它南靠蜚声中外的日照港，北接景色秀丽的山海天旅游度假区，向东1000米是风光旖旎的万平口海滨浴场。校园内绿树掩映、鸟语花香，别具特色、典雅别致的各式建筑使人仿佛置身画中。
学院始建于1987年，是1998年4月经国家教育部批准建立的一所普通高等专科高校。是山东省第一所职业技术学院。
学院具有优良的教学条件和教学环境，占地1500亩，校舍建筑面积20万平方米，教学仪器设备价值2200万元，图书馆藏书32万册，校内实验室技能训练室36个，校内外实习基地32个，教学用微机1000余台。建有电子商务模拟系统，计算机宽带网络，双向控制闭路电教系统。学生宿舍联接了宽带网接口，可利用宽带网迅速上网。学院现拥有中文、英语、计算机、财经、建工、水产、生物技术和美术八个系，开设二十二个专业，并按不同的职业要求设置了几十个职业方向，为学生的求职奠定了良好的基础。现有全日制在校生3500人，成人高等学历教育1000余人。
日照职业技术学院拥有一支朝气蓬勃的师资队伍，专任教师300人，正、副教授、大学讲师240人，具有博士,硕士研究生学历教师157人，原青岛海洋大学业务副校长山广恕同志常年担任学院教学顾问。美籍华人诺贝尔奖获得者丁肇中博士担任学院名誉院长。学院有100多项科研成果通过省市级鉴定，承担十几项国家科研项目, 被21世纪高职高专系列教材编委会吸收为成员单位，并主编和参编了一批“21世纪高职高专系列教材”。建筑、电子商务专业被列为省级教改试点课程，电子商务专业是省级教改试点专业，水产养殖专业被列为国家级示范专业。
日照职业技术学院本着“为学生的明天负责”的宗旨，树立“以质量求生存，以特色求发展”的指导方针，改革创新，从严治教，从严治学，教学质量不断提高。每年的“专升本”都取得了骄人的成绩，33％的毕业生分别升入山东大学、山东师范大学、山东建筑工程学院、山东科技大学、山东财政学院、曲阜师范大学、青岛建工学院和济南大学，每年自愿报名参加“专升本”的学生，录取率均达到100%，无一落榜。毕业生就业率达95%以上。建校以来，先后荣获“山东省教书育人先进单位”、“精神文明先进单位”、“全国艺术教育先进单位”等荣誉称号，并被国家科技部确定为“国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位”。
作为日照市对外开放的窗口，学院非常重视国际间的友好交流。几年来，先后有美国、加拿大、日本、澳大利亚、韩国及台湾省等国家和地区的外宾来校参观访问。1999年10月，学院与新西兰泰拉威蒂技术学院、韩国忠清大学建立友好校际关系；2002年9月，与韩国金浦大学缔结了姊妹学校，开展了互派教师、留学生等教育文化交流与合作。学院常年有外籍教师授课。
面向21世纪，学院不断深化改革，加快建设步伐，利用两年的时间在水产养殖、食品加工、计算机等专业中设置本科专业，用五年左右的时间把学院发展成为门类较为齐全的综合性大学——日照大学。基础坚实，前景广阔。日照职业技术学院1998年经教育部批准建立，是山东省第一所职业技术学院、山东省骨干示范性职业技术学院。学院前身是创建于1987年的日照市第三职业高中，1993年改为日照市经济学校，1995年被确定为国家级重点职业中专。作为日照市唯一一所市属公办高校，学院肩负着为地方经济社会发展培养高技能人才的重任，日照市委、市政府倾全力、斥巨资，支持学院的发展建设，2004年以来投资4.8亿元建设了功能先进、环境优美的新校园。目前，学院占地1242亩，建筑面积38.5万平方米，在校生13479人，教职工898人，固定资产总值5.6亿元，教学仪器设备总值8168万元。
科学领导，协调发展。学院领导集体精明强干，年富力强，全部为副高以上职称，综合素质高。党委书记和院长从事教育工作近20年，党委书记是山东省高职高专院校唯一的参加省第九次党代会的党代表，院长是全国学校规范化管理杰出校长，经验丰富，视野开阔，具有战略思维和科学决策能力。学院领导班子团结、勤政、廉洁，具有很强的亲和力、凝聚力、感召力，已成为学院事业发展的核心。领导班子以事业凝聚人心，带领全体教职员工顽强拼搏，一心一意办好高职教育，加快基础设施建设步伐，努力改善办学条件，学院规模不断扩大，实现了跨越式发展；贯彻落实科学发展观，加强内涵建设，实施“教师成长工程”、“实践教学工程”和“大学生职业素养教育工程”，深化内涵发展，走出了一条规模、结构、质量、效益协调发展之路。
定位明确，理念先进。学院紧紧抓住国家大力发展职业教育的良好机遇，坚定不移地把办好高职院校作为自己的主攻方向，努力把学院建设成为在山东省乃至全国都有一定影响的职业技术学院。坚持“理论与实践并重，技术与人文融通”的办学理念，明确了办学定位，即立足日照、鲁南，面向山东，培养面向生产建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才，形成了“追求卓越”的学院精神，凝结出“求真务实，集思广益，学以致用，以人为本”的校风，实践着“立德、乐学、慎思、敬业”的校训。
机构优化，科学管理。学院实行校院两级管理，设有15个教学院部，充分发挥二级学院的办学自主权。具体分为学院、二级学院（部）、教研室三个管理层面。围绕教学管理这个轴心，已形成校企合作开放式办学体制、学生管理针对性体系、后勤服务社会化体系、教师科研服务激励机制等。三个横向管理层面与五个纵向管理体系构成了学院内部科学系统的网络化管理体系。
适应性强，特色鲜明。学院主动适应地方经济社会发展需要，构建起以水产养殖、食品加工技术、建筑工程、汽车、数控等重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群，建立了以社会用人单位为主体的专业教学指导委员会，开设了13个专业大类的50个专业，形成了适应地方经济社会发展需要的特色专业群，水产养殖技术专业是国家级教学改革试点专业；建筑工程和电子商务专业是山东省示范专业；水产养殖技术和食品加工技术专业是山东省特色专业。打造了以职业能力为基础，工作过程为导向的课程体系，拥有省级精品课程7门，院级精品课程47门。
师资优良，结构合理。学院拥有一支技术水平高、教学经验和实践经验丰富、年龄与职称结构合理的教师队伍。现有专任教师617人，其中高级职称教师188人，占30.5％。学院面向全国招聘实训指导教师，聘任日照市首席技师，建立起了一支由297名行业能工巧匠组成的兼职教师队伍。学院综合“深造、锻炼、取经、引进、聘请”等各种方式方法，促进教师成长。加强教学团队建设，以培养专业带头人为核心，组建“精干高效、分工配合、优势互补”的专业团队，以培养骨干教师为核心，组建“校企融合，专兼协作，动态优化”的课程团队。已形成满足教学需要的、双师结构和双师素质的教学团队。
校企合作，双向介入。学院重视学生实际动手能力、创新能力培养，实训内容和设备配置贴近生产、贴近技术、贴近工艺。突出教学过程的实践性、开放性、职业性，强化实验、实训、实习三个关键环节，学校、企业双向介入，不断改善实践教学环境。在校内，建设了5万平方米的实训中心大楼，15个技能训练中心；承包2000亩海域，建设了水产育苗厂；兴办了恒基建筑有限公司、山川电子信息有限公司和学院服装厂等校办产业。在校外，与日照港、日照钢铁、联想集团、五征集团和韩国现代汽车集团等110家知名企业紧密合作，建设校外实习实训基地。
学院校企合作，成效显著，形成了4种特色模式，推进了工学结合人才培养模式的广泛开展。
“订单培养”模式：校企签订人才培养订单，双方确定人才培养基本规模，根据岗位需要开设课程，全部实习都在工厂进行。学校实现了人才培养和就业的无缝对接，学生毕业后经考核合格直接进入订单企业工作，企业节约了人才培训成本，提前培养了适用人才，实现了学校、学生、企业的三方共赢。机电工程学院与日照钢铁集团有限公司合作，冶金专业订单培养150人；旅游管理学院和济南银座泉城大酒店每年签订50人订单计划；食品学院与威海日都食品有限公司每年签订100人订单计划；艺术学院与国人西服每年签订30人的订单计划。
“厂内设校”：厂内设校，教学外置，利用企业设备资源建立校外实习基地，进行实践教学，学生实现真正的顶岗。企业也利用学校资源对员工进行继续教育，潜移默化地成为学习型企业，同时借助高职院校的信息与技术服务，进行新产品的研制开发、新技术的引进以及设备的技术改造。日照双港机械电子有限公司是一家中型企业，自2004年开始学院就与其合作建立了校外实训基地，2005年初将机电专业的学生课堂搬到了工厂里。
“校内设厂”:学院引厂入校，和企业共同建设生产性实训车间，既为学生在校内提供了方便而真实的实践环境，又通过企业租赁设备和生产产品节省了实训设备维护资金，使实训基地保持良性可持续发展。艺术学院服装设计专业实训设备以招商引资、设备租赁方式与河北程华服装厂合作，在校内设程华服装厂日照职业技术学院分厂为学生提供生产性实训环境，年创产值70万元。
“借水行舟”：有效整合资金、设备、技术、智力、人才等各种资源，借助外力开辟学校新的发展道路。与联想集团共建微机实验室，联想集团捐赠了50万元设备；日照美佳集团等6家公司每年向学院提供60万元在相关专业设立奖学金和助学金。
育人为本，强化技能。学院强化学生的职业技能培训，积极组织学生参加与社会接轨的职业技能取证考试，近三年来，毕业生双证书获得率在90％以上。在2006年山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，获得一等奖2项，二等奖3项。其中“电动轮椅”是参赛的全国组作品中唯一获得一等奖的高职院校作品。旅游管理专业同学被评为日照市“旅游形象大使”，在日照市导游大赛中有3名同学进入前十名。学院鼓励学生参加各种有利于提高职业素质的校内、校外活动，成立了计算机爱好者协会、珠算协会等学生社团组织，组织开展珠算、制图、计算机操作等专业技能比赛，在“日照市大学生ERP沙盘模拟对抗赛”中获得冠军。
近几年，毕业生一次就业率一直在94％以上（含灵活就业），2007届毕业生一次性就业率达到99.79%，位居山东省同类院校前列。毕业生综合素质高、动手能力强，适应岗位快，吃苦耐劳，受到用人单位的一致好评。日照市东升地毯集团生产的“东升”牌地毯是中国家居地毯第一品牌，2003年一次性从学院选择了30余名毕业生入厂，几年来，已经有200多名毕业生到东升集团工作。世界上织造车速最快、织造密度最高的威尔顿地毯织机和亚洲唯一的UCL万能地毯织机等先进设备由学院的毕业生在操作；80%以上的图案设计开发都是学院的毕业生独立完成；东升在中国境内的12个销售公司和37个销售分支机构，以及在美国、俄罗斯等国家设立的销售公司90%以上都由学院的毕业生主管。《大众日报》、《光明日报》等媒体以《一个毕业生六个岗位要》和《高职毕业年薪十万不是梦》报道了毕业生供不应求、高质量就业的情况。学院在2004年底山东省人事厅组织的就业评估中被评为优秀等级。
国际合作，兼收并蓄。学院非常重视国际交流与合作，兼收并蓄，博采众长，大力吸纳国际先进技术和优秀教育资源。与12个国家和地区的21所大学建立了校际交流合作关系，诺贝尔奖获得者丁肇中教授、韩国现代汽车集团副会长薛荣兴先生担任名誉院长。与韩国现代汽车集团合作创办的现代汽车学院今年4月正式挂牌成立，现代集团计划捐赠我院18个车型50辆汽车作为教学设备。这是我国历史上规模最大的一次国外教学设备捐赠。现代集团相关在华企业北京现代、盐城起亚、荣成华泰、山东威亚等也积极向我院捐赠教学设备，目前已到位汽车12台、发动机32台、汽车零部件180套。由山东省财政厅担保、利用奥地利政府贷款482万欧元，建设汽车、食品等特色专业实验中心。这是山东省高等教育办学史上首次利用外国政府大额贷款进行实验实训基地建设。与德国特威特劳夫学院合作建立中德学院，2006年8月份获得办学资格，今年开始面向社会开展培训，去年11月底首批11名赴德学习教师经过半年的培训后学成回国，取得欧盟职业教育教师资格证书和专业技术证书。如此大规模送教师到西方职业教育发达国家进行师资培训，并开展实质性技术培训，是山东省高职院校师资培训的历史性突破。
科研先导，服务企业。坚持产学研结合，贴近生产实际，服务当地经济，科研成果丰硕。拥有19项国家专利、100多项科研成果、1536篇科研教学论文。仅水产养殖技术专业就取得16项重大科研成果，带动了沿海560余家养殖企业的发展。2001年扇贝育苗成功，结束了“日照沿海不能进行扇贝育苗”的历史，当地育苗企业当年增收过亿元。“中华绒螯蟹海水工厂化育苗技术的研究”获山东省科技进步二等奖；“鲈鱼北方室外土池越冬实验”通过省级鉴定，被国家科委列为重大科技成果推广指南项目；“半滑舌鳎人工种苗养成、促熟暨生态调控育苗技术研究”荣获日照市科技进步一等奖，“星斑川鲽人工养殖技术研究”通过了以中国科学院院士刘瑞玉和中国工程院院士赵法箴为首的专家组鉴定，相关技术达到国际先进水平，具有很大的推广应用价值。
学院通过职业培训、技术服务引领地方经济发展，积极参与日照市技能型人才培养、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、城市职工继续教育和再就业培训等“四大工程”，2003年以来已累计为社会提供各类教育培训6.4万余人次；对口支援区域内的职业院校，先后有100多所职业院校来院参观学习；今年派出“西部志愿者”赴青海支援服务，成为山东省第一所派出“西部志愿者”的职业技术学院。学院履行着一所区域重点高职院校的社会责任。
打造品牌，享誉社会。学院的建设和发展得到了社会公众的广泛认可，备受学生、家长和企业的关注和支持。在省内外有较高的声誉和较强的社会影响力，招生形势良好。2006年面向全国19个省份招生，连续4年100％以上第一志愿录取，省内文、理科最低录取分数线分别为477分、472分，今年面向包括内蒙、甘肃等西部地区的全国23个省份招生4500名，影响进一步扩大。
学院2004年首批参加教育部高职高专人才培养工作水平评估，荣获山东省唯一14A1B优秀成绩；被教育厅确定为教书育人先进单位；省委高校工委确定为山东省高职高专学生人文素质教育研究基地；教育部、科技部确定为全国学校艺术教育先进单位、国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位等。
2.学校领导
学院党委书记：王森勋
王森勋，男，1960年出生，山东省五莲县人，经济管理硕士，教授。
1980年毕业于烟台师范学院化学系；
1993年毕业于中央党校经济管理专业；
作为山东省高等职业教育的开先河者，王森勋同志与时俱进，开拓创新，1998年创建山东省第一所职业技术学院——日照职业技术学院，并提出“实施重点专业建设，创建特色高职教育”的发展战略。
凝炼并秉承“理论与实践并重，技术与人文融通”的办学理念，近年来使学院实现了两次大的飞跃，学院规模迅速壮大，教育教学质量不断提高。现有在校生12279名，教师778人，固定资产4.5亿元。学院现设置有50个专业，其中水产养殖专业为国家教育部高校教改试点专业，中外合作办学成绩突出。学院先后被教育部授予“全国学校艺术教育先进单位”，被建设部、教育部确定为“建筑行业国家紧缺人才培养培训基地”，被科技部确定为“国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位”，被省委高校工委确定为“山东省高职学生人文素质教育研究基地”，被省教育厅确定为“教书育人先进单位”、“骨干示范性职业技术学院”。
王森勋始终坚持教学科研，近年来，在各种报刊杂志上发表具有较高学术价值的论文18篇，其中《火焰原子吸收测定葡萄酒中的铜、铝》和《萃取原子吸收测定海水中的锌镉》两篇论文分别在《光谱实验》上发表，并被美国“SCI”和“CA”检索；《现代教育技术的运用》在《青岛海洋大学学报》上发表；《深化教育教学改革，创办特色学院》，在《中国高职教育》上发表。
1997年主持“鲈北方室外土池越冬技术”的研究项目被列为“九五”国家科技部重点推广技术项目；99年《鲈北方室外土地越冬技术》获山东省科技成果奖。
作为山东省高校人才培养水平评估工作委员会专家组成员，王森勋同志在长期的学校管理和教学科研工作中取得很大成绩，被山东省教育厅、山东省人事厅授予“山东省优秀教育工作者”称号，2005年获“山东省高等职业教育杰出校长”称号。
学院院长：冯新广
冯新广，男，汉族，1963年9月生，山东乳山人，大学文化，1985年7月参加工作，1986年6月入党。1985.07毕业于山东轻工学院制浆造纸工程专业，工学学士；1985.07—1992.11山东轻工学院轻化工系教学秘书、团总支副书记、书记；1992.11—1993.12山东轻工学院团委副书记；1993.12—2000.07山东轻工学院党委办公室副主任、主任；2000.07—2002.09日照市政府党组成员、市长助理(挂职)；2002.09—2006.03日照市政府党组成员、市长助理，兼任万平口开发领导小组办公室主任；2005.04—2005.10赴美国马里兰大学参加公共管理研修班学习；2006.03任日照职业技术学院党委副书记、院长。
网站：www.rzpt.cn
3.学校校训
立德、乐学、慎思、敬业
立德——《左传》有“三不朽”之说，即立德、立功、立言，而立德为首；
乐学——孔子有言“学而时习之，不亦悦乎”；
慎思——《中庸》中讲做学问要“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”；
敬业——“业精于勤荒于嬉”，而职业学校更要突出职业特色。
2022宁波卫生职业技术学院中外合作办学分数线
本文为大家整理的是宁波卫生职业技术学院2019-2022年中外合作办学分数线，希望对大家有所帮助，如有异议，还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。
1、2022宁波卫生职业技术学院中外合作办学分数线【全国】
| 专业 | 计划数 | 录取数 | 最低分 | 招生类别 |
| 美容美体艺术（中外合作办学） | 30 | 30 | 324 | 艺术类（工艺美术） |
2、2021宁波卫生职业技术学院中外合作办学分数线【浙江】
3、2020宁波卫生职业技术学院中外合作办学分数线【全国】
| 2020年浙江省单独考试招生分数线 | ||||
| 专业 | 计划数 | 录取数 | 最低分 | 招生类别 |
| 美容美体艺术（中外合作办学） | 30 | 24 | 124 | 艺术类（工艺美术) |
4、2019宁波卫生职业技术学院中外合作办学分数线【浙江】
| 序号 | 录取专业 | 投档线 |
| 1 | 美容美体艺术（中外合作办学） | 447 |
| 2019年浙江省单独考试招生分数线 | ||||
| 专业 | 计划数 | 录取数 | 最低分 | 招生类别 |
| 美容美体艺术（中外合作办学） | 25 | 8 | 318 | 艺术类（工艺美术） |
东莞理工学院分数线2021
2021年分数线
2021年东莞理工学院的录取分数线已经公布，欢迎收藏本页面。考生可以查看》》》东莞理工学院历年录取分数线东莞理工学院招生网
2，2020年分数线
根据广东省教育考试院工作安排，东莞理工学院与8月18日进行本科录取控制分数线上录取工作。具体投档情况如下：
一、省内非东莞生源投档情况
东莞理工学院理科省内非东莞生源计划高分优先投档线上一次性满档。
文科省内非东莞生源在本科录取控制分数线上，出档最低分为513分，最低排位为33395名。
二、省内东莞生源投档情况
东莞理工学院理科省内东莞生源在本科录取控制分数线上，出档最低分为508分，最低排位为98002名。
文科省内东莞生源在本科录取控制分数线上，出档最低分为484分，最低排位为54722名。
三、粤台联合培养投档情况
东莞理工学院粤台产业科技学院（粤台联合培养）理科在本科录取控制分数线上，出档最低分为505分，最低排位为101327名。
文科在本科录取控制分数线上，出档最低分为508分，最低排位为37101名。
四、中外合作办学专业投档情况
东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院（简称“中法联合学院”）共有3个中外合作办学专业，省内理科在本科录取控制分数线上，出档最低分为479分，最低排位为132582名。
五、与东莞职业技术学院协同培养投档情况
东莞理工学院机械设计制造及其自动化专业与东莞职业技术学院机械制造与自动化专业设立四年制（4 0）应用型本科人才培养试点项目，省内理科在本科录取控制分数线上，出档最低分为469分，最低排位为144395位。
3，2019年分数线
今年东莞理工学院在广东省内原计划招生4191人，增加计划45人，共计4236人。7月15日，我校进行高分考生优先投档录取工作，从投档情况看，我校理科生源持续火爆，生源质量强势提升。
省内非东莞生源理科最低录取分超高分优先投档线9分
我校理科广东省内非东莞生源原计划2041人，增加计划33人，共计2074人，优先投档线上出档2074人；最低录取分为504分，超出高分优先投档线9分，较2018年相应分数差增加7分；最低排位66846名，较2018年上升1373名。
广东省地方专项计划在高分优先投档线上一次性满档
广东地方专项（面向广东贫困农村地区招收农村学生）面向9个理工类专业计划招生80人，优先投档线上出档80人，高分优先投档线上完成计划的100%。最低录取分为501分，超出高分优先投档线6分，较2018年相应分数差增加9分；最低排位70156名，较2018年上升2016名。
省内理科东莞生源保持良好态势
省内理科东莞生源原计划招生598人，增加计划5人，共计603人，优先投档线上出档312人，较2018年增加203人，高分生源比例由去年的28.9%提升至51.7%。
省内高分考生中有7人可获4万元新生奖学金
根据东莞理工学院2019年招生章程，广东省内理科排名前38000名的，每生奖励40000元。今年我校理科高分优先投档线上最高录取分为550分，超出优先投档线55分，最高排位29319名。共有7名理科考生可获4万元新生奖学金，其中非东莞生源6人，东莞生源1人，较2018年增加6人。
体育艺术类招生热度持续高涨
社会体育指导与管理专业
非东莞生源：投档最高总分516，最高排位1289；投档最低总分501，较2018年增加15分，最低排位1971，较2018年提升87位。
东莞生源：投档最高总分503，最高排位1850；投档最低总分455，较2018年增加41分，最低排位5087，较2018年提升2589位。
音乐学（师范）专业
非东莞生源：投档最高总分505，最高排位1201；投档最低总分491，较2018年增加12分，最低排位1967，较2018年提升58位。
东莞生源：投档最高总分507，最高排位1107；投档最低总分481，较2018年增加16分，最低排位2692，较2018年提升181位。
广播电视编导专业首年纳入艺术类招生，生源情况良好
非东莞生源：投档最高总分506，最高排位350；投档最低总分487，最低排位751。
东莞生源：投档最高总分507，最高排位339；投档最低总分464，最低排位：1433。
7月17日，广东省教育考试院对本科院校普通文理类本科线上考生进行投档，从投档情况看：我校理科最高出档分572分，最高排位17733名；文科专业大热；中法、粤台最低投档线大幅飙升。
2019年东莞理工学院招生分数情况表（省外）
2019年东莞理工学院广东地方专项计划录取分数表
4，2018年分数线
东莞理工学院2018年广东省内东莞市外各专业录取分数线
东莞理工学院2018年东莞市内各专业录取分数线
东莞理工学院2018年一本录取分数线
东莞理工学院2018年广东地方专项计划录取分数线
东莞理工学院2018年粤台产业科技学院（联合培养项目）录取分数线
东莞理工学院2018年体育、音乐类专业录取分数线
省份 类别 ?录取数 最高分 ? 最低分 ? 平均分 省一本线 ?省二本线
江西 ?一本理 29 566 554 557 527 447
艺术
（术科） 16 文：340
术：146 文：392
术：138 文：369
术：139 文：290
术：128
海南 一本理 13 641 606 614 539
二本文 5 649 632 641 579
贵州 一本理 19 521 507 512 484 379
二本文 6 562 552 555 575 477
山东 一本理 9 537 521 528 435
二本文 3 545 537 541 505
四川 一本理 20 588 569 574 546 458
二本文 10 551 542 545 553 492
甘肃 一本理 16 513 501 505 483 436
二本理 8 480 465 468 483 436
二本文 9 486 473 479 502 456
河南 一本理 29 577 546 549 499 374
二本文 6 561 542 547 547 436
河北 一本理 17 583 560 565 511 358
二本文 11 565 551 554 559 441
二本理 2 513 505 509 511 358
重庆 一本理 8 551 536 540 524 428
二本理 2 502 499 500 524 428
二本文 8 511 497 502 524 434
山西 一本理 9 551 516 525 516 432
二本理 7 508 493 498 516 432
二本文 9 536 520 523 546 476
青海 一本理 10 436 404 422 403 365
湖南 二本理 6 545 522 529 513 450
艺术 14 综合:334.2 ?
文：498
术：225 综合:317.2 ?
文：435
术：245 综合:323.2 ?
文：457
术：233 文：341
术：150
湖北 二本理 4 547 510 521 512 375
广西 二本理 2 513 512 512.5 513 345
安徽 二本理 2 516 513 514 505 432
云南 二本理 2 525 518 521 530 430
新疆 二本文 2 424 375 399 500 372
福建 二本理 2 487 487 487 490 378
浙江 二本理 2 563 563 563 588 490
陕西 二本理 2 471 469 470 474 425
江苏 二本理 2 333 329 331 336 285
辽宁 二本理 2 518 505 511.5 368
内蒙古 二本文 ?2 503 473 488 501 399
5、2017年分数线
省份 类别 计划数 录取数 最高分 最低分 平均分 省一本线 省二本线 平均分超出一本分数 平均分超出省二本线
江西 一本理 41 41 545 518 524 503 422 21
二本文 9 9 535 525 529 533 458 71
艺术 10 10 442 355 384
海南 本科理科 40 40 656 605 621 539 82
贵州 一本理 32 32 492 469 473 456 361 17
二本文 8 8 546 520 527 545 453 74
四川 一本理 21 21 549 525 531 511 436 20
二本理 6 6 514 504 508 511 436 72
二本文 6 6 527 525 526 537 470 56
山东 本科普通批理科 27 27 540 497 521 433 88
本科普通批文科 8 8 538 503 510 483 27
甘肃 一本理 16 16 486 468 471 460 408 11
二本理 12 12 448 437 439 460 408 31
二本文 12 12 491 483 485 505 458 27
河南 一本理 42 42 531 511 515 484 342 31
二本文 13 13 520 505 509 516 389 120
河北 一本理 17 17 534 518 521 485 326 36
二本理 14 14 489 476 479 485 326 153
二本文 14 14 527 496 504 517 395 109
重庆 一本理 8 8 506 495 499 492 395 7
二本理 10 10 496 466 472 492 395 77
湖北 二本理 14 14 497 476 481 484 345 136
二本文 5 5 523 504 509 528 406 103
湖南 二本理 10 10 523 506 511 505 424 87
艺术 20 20 436 366 397
广西 二本理 7 7 498 465 476 473 318 158
二本文 5 5 525 514 522 535 387 135
山西 二本理 10 10 466 451 455 481 400 55
二本文 5 5 498 488 492 518 452 40
安徽 二本理 8 8 509 483 489 487 413 76
云南 二本理 8 8 496 477 484 500 410 74
新疆 二本理 4 4 394 366 379 437 333 46
二本文 6 6 464 380 424 486 375 49
福建 二本理 9 9 439 417 428 441 333 95
二本文 6 6 478 463 468 489 380 88
浙江 普通类 15 15 564 538 548 577 480 68
陕西 二本理 6 6 444 432 436 449 397 39
二本文 9 9 497 480 485 509 457 28
江苏 二本理 10 10 324 315 319.1 331 269 50.1
辽宁 二本理 10 10 447 428 436 480 350 86
内蒙古 二本理 5 5 453 360 410.8 466 328 82.8
二本文 2 2 467 465 466 472 375 91
合计 540 540
6、收费标准
第三十一条?学校的学费和住宿费按省市有关部门核定的标准执行。学费标准：每生每年普通理科专业5190元，普通文科专业4590元，外语专业5190元，文化产业管理专业8000元，体育专业5190元，艺术专业8000元。住宿费：根据不同住宿条件，松山湖校区每生每年1000—1500元，莞城校区每生每年900—1500元。?
粤台产业科技学院学费标准：学生赴台学习一年，根据2017年台湾与学校合作高校的学费标准为人民币2.2万至3万元，生活费、住宿费、学杂费未计入，其余学年学费、住宿费标准与东莞理工学院其他专业一致，不作特殊收费。
如上级规定收费有调整，则按新批准的标准收取。
7，学校简介
东莞理工学院是广东东莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长 ?。
学校于1990年筹办。1992年4月，经原国家教委批准成立。2002年3月，经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校。2006年5月，获批成为学士学位授予单位。2008年5月，提前参加教育部本科教学工作水平评估并以良好成绩通过。2010年6月，与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校。2010年8月，获批成为广东省立项建设的新增硕士学位授予单位。2012年，获批为“广东省国际科技合作基地”。2015年7月，化学工程与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术3个一级学科被授予高等学校副教授评审权。2015年9月被确定为第一批省市共建高水平理工科大学建设单位。截至2017年6月，学校拥有松山湖及莞城两个校区，共占地2210亩。松山湖校区占地1870亩，莞城校区面积340多亩。学校建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科专业体系。设有14个学院、43个本科专业。学校有教职工1402人，普通全日制学生19310人，成人教育学生10739人
《2022宁波卫生职业技术学院中外合作办学分数线》拓展阅读
宁波护理学校有哪些
答：宁波护理学校有：宁波卫生职业技术学院、慈溪护理学校等。1. 宁波卫生职业技术学院 宁波卫生职业技术学院是一所全日制普通高等医学院校，具有护理专业。学校位于宁波市区，拥有现代化的教学设施和实训场地。学院的护理专业课程设置完善，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和职业素养。2. 慈溪护理学校......更多详细宁波卫生职业技术学院是本科还是专科
答：专科。宁波卫生职业技术学院位于浙江省宁波市，是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。学校现有全日制在校生7600余人，教职工420余人，专任教师293人。学校设有6个二级学院、1个附属口腔医院、2个附属中医院以及1个院士工作站，开设19个招生......更多详细以上就是新高三网整理的关于2022宁波卫生职业技术学院中外合作办学分数线 宁波护理学校有哪些的全部内容，希望你在了解【宁波卫生职业技术学院高考指南】的基础上可以帮助到你更多的学习。
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